我國高等學校本科教育專業(yè)設置按“學科門類”、“學科大類（一級學科)”、“專業(yè)（二級學科)”三個層次來設置。
按照國家1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的的學科、專業(yè)目錄》，分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學和管理學12大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數(shù)學、物理、化學等12個一級學科。一級學科再下設若干二級學科，如數(shù)學下設基礎數(shù)學、計算數(shù)學等5個二級學科（也就是專業(yè))�，F(xiàn)共有88個一級學科，381個二級學科。目前報考研究生的專業(yè)一般都指二級學科。每個學科都有一個6位數(shù)的代碼，其中前兩位表示“學科門類”，如“工學”、“理學”等，3、4位表示一級學科，5、6位表示二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數(shù)指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數(shù)目。所謂獲得一級學科博士學位授權，即是指在這個一級學科下的所有二級學科都有博士學位授予權，也就意味著，一個學生只要選擇了這個學科中的任何一個專業(yè)，進了校門就可以從本科一直念到博士。這能反映出一個大學或科研院所在這個學科的實力和水平。但要看這個學科是否全國領先，就要看它里面的二級學科有沒有國家重點學科以及重點學科的多少。我國高校學位點（碩士)的申報一般是依托二級學科來進行的，學位點申報成功后，也多設在二級學科之下。重點學科基本屬于二級學科范疇。
其中，除軍事學外，其他11學科門類均設有研究生專業(yè)。
法學：包括法學、馬克思主義理論、社會學、政治學、公安學等5個學科類，共有12個本科專業(yè)。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的法學學士占學士總數(shù)的3.67%，授予的法學碩士占碩士總數(shù)的6.86%，法學博士占博士總數(shù)的3.56%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學37078名博士生導師中，有1404名是法學博導，占博導總數(shù)的3.79%.法學是成長中的學科。2006年，開設法學專業(yè)的大學共468所。
工學：包括力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、冶金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建筑學、土木工程、水利工程、測繪科學與技術、化學工程與技術、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、紡織科學與工程、輕工技術與工程、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、食品科學與工程等32個一級學科，共有116個二級學科。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的工學學士占學士總數(shù)的44.95%，在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，工學碩士占碩士總數(shù)的37.70%，工學博士占博士總數(shù)的39.92%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有11825名是工學博導，占博導總數(shù)的38.68%，位居各學科第一位。2006年，有權授予工學博士學位的大學有162所，有權授予工學碩士學位的大學共299所。工學是我國大學最大的學科，各類工學人才直接推動著我國的經(jīng)濟建設和工程技術領域的發(fā)展。
管理學：包括管理科學與工程、工商管理學、農(nóng)林經(jīng)濟管理學、公共管理學、圖書館、情報與檔案管理學等6個一級學科，共有15個二級學科。管理學雖然是近幾年增設的學科，但競爭激烈、發(fā)展速度很快。在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，管理學碩士占碩士總數(shù)的9.18%，管理學博士占博士總數(shù)的4.64%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有1755名是管理學博導，占博導總數(shù)的5.74%.目前，管理學已經(jīng)成為文科第一大學科。2006年，有權授予管理學博士學位的大學有110所，有權授予管理學碩士學位的大學共297所。
教育學：包括教育學、心理學、體育學等3個一級學科，共有17個二級學科。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的教育學學士占學士總數(shù)的3.61%，在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，教育學碩士占碩士總數(shù)的2.50%，教育學博士占博士總數(shù)的1.40%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有565名是教育學博導，占博導總數(shù)的1.85%.教育學是比較小的學科。2006年，有權授予教育學博士學位的大學有36所，有權授予教育學碩士學位的大學共135所。
農(nóng)學：包括作物學、園藝學、農(nóng)業(yè)資源利用、植物保護學、畜牧學、獸醫(yī)學、林學、水產(chǎn)學等8個一級學科，共有27個二級學科。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的農(nóng)學學士占學士總數(shù)的4.08%，在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，農(nóng)學碩士占碩士總數(shù)的2.89%，農(nóng)學博士占博士總數(shù)的4.19%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有1679名是農(nóng)學博導，占博導總數(shù)的5.49%.2006年，有權授予農(nóng)學博士學位的大學有48所，有權授予農(nóng)學碩士學位的大學共82所。中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)科學的興衰關系到國家的命運；因此，強大的農(nóng)學是我國國家安定、社會穩(wěn)定的重要因。
理學：包括數(shù)學、物理學、化學、天文學、地理學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質(zhì)學、生物學、系統(tǒng)科學、科學技術史等12個一級學科，共有51個二級學科。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的理學學士占學士總數(shù)的9.94%，在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，理學碩士占碩士總數(shù)的10.12%，理學博士占博士總數(shù)的20.42%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有5544名是理學博導，占博導總數(shù)的18.14%，僅次于工學而居第二位。2006年，有權授予理學博士學位的大學有181所，有權授予理學碩士學位的大學共265所。理學是基礎科學，基礎科學原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個國家的科學水平；因此，理學是中國科學的生命。
經(jīng)濟學：包括理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學2個一級學科，共有16個二級學科。據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學授予的經(jīng)濟學學士占學士總數(shù)的14.36%，在1999~2003年授予的碩士和博士學位中，經(jīng)濟學碩士占碩士總數(shù)的8.41%，經(jīng)濟學博士占博士總數(shù)的5.33%.另據(jù)教育部高校學生司發(fā)布的2003~2006年博士生導師資料統(tǒng)計，在全國大學30586名博士生導師中，有1162名是經(jīng)濟學博導，占博導總數(shù)的3.80%.經(jīng)濟學是發(fā)展較快的學科。2006年，有權授予經(jīng)濟學博士學位的大學有58所，有權授予經(jīng)濟學碩士學位的大學共205所。
