怎樣才能在考研的最后一個戰(zhàn)場上立于不敗之地呢？這里為將來可能參與調(diào)劑的08考生提前準備了四點建議：
一、主動爭取
與考生的研究方向定位、學校的考試科目設置、考生日后的學習和研究有關，一般學校都是首先考慮第一志愿考生。如果第一志愿考生不足，才會考慮調(diào)劑。這就使調(diào)劑考生在同等分數(shù)的條件下處于劣勢。
并且研究生入學考試與高考不同，考生的專業(yè)課試題由各校命題，考生檔案也是分校放置，形成省市級規(guī)模的集散地有一定困難；目前用以存儲考生檔案的計算機軟件對于考生第二志愿院校的有關情況比較模糊，同時各校分數(shù)線劃定、復試時間不一，而第二志愿學校也存在一個生源問題，如果等第一志愿學校調(diào)劑可能會貽誤時機，所以調(diào)劑的實現(xiàn)主要是以考生個人為主。同時也提醒想要調(diào)劑的考生，一定要有主體意識，主動參與。
溫馨提示：如何爭取調(diào)劑錄取呢？
考生本人在報考時就應留意所報考的專業(yè)在全國有哪些單位招生，入學考試科目的招生專業(yè)在全國有哪些單位，以便調(diào)劑錄取。知道自己的成績達到分數(shù)線后要經(jīng)常和所報考的招生單位研招辦聯(lián)系，盡早知道能否被錄取的信息。若不能被錄取就盡快與上述單位研招辦聯(lián)系，看哪個單位能接收你，若有中意的接收單位，應及時向該單位表明調(diào)劑意向，請該單位研招辦及時發(fā)函與你的報考材料所在招生單位(一般是你所報考的第一志愿的研招辦)取得聯(lián)系，索取你的報考材料。在材料轉(zhuǎn)寄期間，考生應該經(jīng)常和兩招生單位聯(lián)系，了解材料寄發(fā)和接收情況。
二、合理分析
接受調(diào)劑生時各學校的具體標準因各學校的情況而異。一般而言，因為研究生入學考試中各學校的考題不同，所以在要求考生必須具有國家規(guī)定的復試資格外，一般要求入學考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調(diào)劑專業(yè)的考試科目完全相同，兩科專業(yè)考試科目相同或相近。校內(nèi)調(diào)劑一般是從一個專業(yè)調(diào)到另一個專業(yè)，如果符合上述條件也可能實現(xiàn)，但機率不是很大。
在接收調(diào)劑生的過程中，研招辦主要負責接收考生的調(diào)劑申請并轉(zhuǎn)到相關學院，由學院進行考核，發(fā)出復試通知，復試合格的考生再由學院報給研招辦。如果考生知道學院或?qū)I(yè)的空缺信息和聯(lián)系方式，也可以直接與學院聯(lián)系。
另外，能夠調(diào)劑的考生都是符合國家復試條件的，在接受過程中與普通考生享受同等待遇，不會收取任何費用。是計劃內(nèi)名額還是計劃外名額，主要取決于當年名額的分配與使用情況，并不是所有的調(diào)劑生都是自費生。醫(yī)學全在線www.med126.com
溫馨提示：考生如何獲得空缺信息？
如果院校在某些專業(yè)方面出現(xiàn)較大的空缺，院校會通過一些媒體公布相關信息，并查閱考生的調(diào)劑需求。(考研欄目正在做積極努力，爭取第一時間把調(diào)劑信息呈現(xiàn)給大家！)有些院校如果常年某幾個專業(yè)生源不足，也可能會和其他院校形成固定的調(diào)劑關系，這主要是基于專業(yè)設置相近、考試難度相近等原因，但也不拒絕個人考生的調(diào)劑申請。
三、近年來，教育部確定的復試分數(shù)線，對報考邊遠八省區(qū)(內(nèi)蒙、新疆、寧夏、青海、甘肅、廣西、云南、貴州)以及部分特殊學科專業(yè)考生的要求有所降低。考生應經(jīng)常和研招辦聯(lián)系，盡早搞清教育部對復試分數(shù)線的確定情況，若自己的初試成績未達到第一志愿的復試分數(shù)線，但達到了邊遠八省區(qū)的復試分數(shù)線，考生本人可以及時通過電話或郵政快件與有本專業(yè)招生的邊遠八省區(qū)的招生單位研招辦取得聯(lián)系，看他們是否愿意接收，若同意接收，就立即與原報考單位聯(lián)系，按規(guī)定手續(xù)將報考材料轉(zhuǎn)到接收你的招生單位的研招辦。然后，按接收單位研招辦要求的時間參加復試。
四、考生在寫調(diào)劑申請過程中，需要注意一些問題：首先，考生應在投寄調(diào)劑申請時減少盲目性。其次，在寫調(diào)劑申請時應注意簡潔明了，可以附帶介紹一下自己的專業(yè)背景或?qū)W術成果。有的考生的調(diào)劑申請內(nèi)容龐雜，甚至把懊悔自己在考研時狀態(tài)不佳這樣的話都寫上了。對申請調(diào)劑者來說，最關鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調(diào)劑要求。
最后希望08年各位考生夢想成真！
