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醫(yī)學(xué)科研型與臨床技能型碩士研究生培養(yǎng)工作流程
作者:佚名 文章來源:醫(yī)學(xué)全在線 更新時(shí)間:2006-5-23

 

科研型碩士研究生培養(yǎng)工作流程

  時(shí)間內(nèi)容

  第一學(xué)年第一學(xué)期入學(xué)師生見面會(huì)確定研究生學(xué)位課程。研究生處統(tǒng)一開設(shè)公共必修課和選修課,專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)外語由導(dǎo)師負(fù)責(zé)。研究生處和院系監(jiān)督檢查。

  入學(xué)三個(gè)月內(nèi)完成研究生培養(yǎng)計(jì)劃制定,交院(系)和研究生處。

  第一學(xué)年第二學(xué)期完成學(xué)位課程學(xué)習(xí),學(xué)有余力者可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)資料。

  第二學(xué)年第一學(xué)期查閱文獻(xiàn),完成綜述,確定課題,進(jìn)行開題報(bào)告。

  第二學(xué)年第二學(xué)期在進(jìn)行課題研究的同時(shí)完成專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)外語等的學(xué)習(xí)并取得成績。課題研究時(shí)間不少于一年。

  第三學(xué)年第一學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行課題研究,對所進(jìn)行的學(xué)位論文總結(jié),并在雜志上發(fā)表與論文相關(guān)文章(見具體要求)。

  第三學(xué)年第二學(xué)期總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫論文、論文評審、申請答辯。每年在6月10日之前完成答辯。

  臨床型碩士研究生培養(yǎng)工作流程

  時(shí)間內(nèi)容

  第一學(xué)年第一學(xué)期入學(xué)師生見面會(huì)確定研究生學(xué)位課程。研究生處統(tǒng)一開設(shè)公共必修課和選修課,專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)外語由導(dǎo)師負(fù)責(zé)。研究生處和院系監(jiān)督檢查。

  入學(xué)三個(gè)月內(nèi)完成研究生培養(yǎng)計(jì)劃制定,交院(系)和研究生處。

  第一學(xué)年第二學(xué)期按照《培養(yǎng)計(jì)劃》要求,進(jìn)入臨床科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。

  第二學(xué)年第一學(xué)期繼續(xù)在所要求科室進(jìn)行臨床技能訓(xùn)練,在各個(gè)?戚嗈D(zhuǎn)結(jié)束時(shí)由考核小組組織考核。

  第二學(xué)年第二學(xué)期在進(jìn)行臨床技能訓(xùn)練的同時(shí)完成專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)外語等的學(xué)習(xí)并取得成績。

  第三學(xué)年第一學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行臨床技能訓(xùn)練,重點(diǎn)掌握?婆R床技能。進(jìn)行臨床實(shí)際能力考核,考核其理論知識(shí)的運(yùn)用和臨床思維能力。

  第三學(xué)年第二學(xué)期同時(shí)查閱文獻(xiàn),寫出綜述或總結(jié)病例分析,申請答辯。每年在6月10日之前完成答辯。

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