在無法忍受每天早起晚睡沒有效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)之后，我終于決定回家潛心復(fù)習(xí)。很多人說在家里沒法學(xué)習(xí)。不過對(duì)我來講不是這樣。我覺得只要我想學(xué)習(xí)，那么在哪里都可以學(xué)得下去。在高中的時(shí)候，我就很喜歡在家里學(xué)習(xí)，大概是因?yàn)槟軌蜃灾鞯匕才艜r(shí)間吧。在家里比較自在，想什么時(shí)候吃飯就什么時(shí)候吃，不必?fù)?dān)心去晚了沒有飯吃，更不必?fù)?dān)心沒有好吃的飯菜~媽媽會(huì)把一切打理好的~在家也可以不用早起占座位，寫字臺(tái)永遠(yuǎn)都是我自己的~中午想睡了也不必趴在桌上以致醒來眼都花了，可以隨時(shí)躺在床上。當(dāng)然這需要一定的自制力，否則就會(huì)老是想要休息不起來了~

不過這個(gè)方法可能不適用于所有人，因?yàn)槲业谋憷麠l件比較多。我家離學(xué)校不過30分鐘自行車程，有任何問題可以隨時(shí)回到學(xué)校與同學(xué)交流，沒有問題也可以隨時(shí)回到學(xué)校看看其他人的進(jìn)度。我想大概這種便利條件只有比較少的朋友能夠享受到。

11月18號(hào)左右我收拾書本回家，直到考試。

在家里復(fù)習(xí)期間，我開始是每天7點(diǎn)鐘起床，晚上12點(diǎn)以后睡。但是這種狀況在持續(xù)了一兩周之后就無法維持了。因?yàn)樵谖覉?jiān)持了10天左右之后，就出現(xiàn)了早晨無法起床的情形，有的時(shí)候是即使起了床，仍然處于極低的覺醒水平。其實(shí)這種狀況在沒回家之前的幾天就有所表現(xiàn)了，那時(shí)我覺得自己整個(gè)行動(dòng)趨于遲緩（包括身體動(dòng)作，也包括思維），極度疲憊。醒著也不覺得多么清醒，睡了也不覺得多么沉穩(wěn)。有些時(shí)候我覺得自己剛剛躺下、剛剛睡著，鬧鐘就響了。后來回到家里，我是掙扎著起來之后，看著看著書就沒有意識(shí)了……我覺得自己快不行了。有幾天我覺得根本沒睡，就又要起床了。

終于，我決定不能再這樣下去了。我要恢復(fù)一下體力。于是有一段時(shí)間我盡量睡得多一點(diǎn)，讓自己能有一個(gè)清醒地頭腦去進(jìn)行復(fù)習(xí)。

當(dāng)時(shí)，我還和另外幾個(gè)一起考北大的同學(xué)跟老師約定了每周二下午去問問題，這讓我得以有固定的時(shí)間跟同學(xué)交流。我發(fā)現(xiàn)在我最為辛苦最為難以忍受的那幾天，我的同學(xué)們也都有相似的情形出現(xiàn)。我一個(gè)同學(xué)說“我覺得自己快要死了！”大概大家都是因?yàn)樵趫D書館搶座位的時(shí)候太辛苦了吧。

我想，在復(fù)習(xí)到了一定階段的時(shí)候，很可能都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的阻力出現(xiàn)。這個(gè)阻力可能是你疲倦了，可能是你厭煩了，可能是你看不到進(jìn)步看不到希望了，總之，你覺得快過不下去了。我的感覺，在這個(gè)時(shí)候，不妨讓自己放松一下，休息一下。比如睡個(gè)好覺，比如停止復(fù)習(xí)一天，恢復(fù)一下，然后再以飽滿的精力投入到新的復(fù)習(xí)中去。這樣也許會(huì)收到不錯(cuò)的效果。所謂磨刀不誤砍柴工，休息一下也是為了更好的工作�。�

在回家復(fù)習(xí)的階段，我把專業(yè)課重新復(fù)習(xí)一遍。把第一次讀時(shí)印象不深刻的再次加深一下印象。仍然是很細(xì)致的閱讀。

這個(gè)時(shí)候我也開始做一些歷年的真題了。北大心理系的考研試題是不對(duì)外出賣的，有一些試題流傳出來大概是考生在事后回憶的。我手里只有很不完整的幾套北大試題，也有一些中科院的題目。我針對(duì)這些真題查漏補(bǔ)缺。哪道題不太確定或完全不知道是什么，就從書里去找，或者跟同學(xué)、跟老師討論。老師還是很負(fù)責(zé)的，不僅跟我們一起討論、給我們啟發(fā)，還教授一些他認(rèn)為會(huì)對(duì)我們有幫助的東西。我有時(shí)覺得真正學(xué)到什么對(duì)增加考分有幫助的東西或許不多，但是這個(gè)過程本身對(duì)于我復(fù)習(xí)時(shí)的感受還是很重要的。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有一種我們同舟共濟(jì)的感覺，有種共同奮斗的感覺，這讓我很振奮，也更有信心——我有這么多戰(zhàn)友，我們共同作戰(zhàn)！這大概就是一種認(rèn)同感，一種社會(huì)支持感。有的時(shí)候你看到自己比別人知道得多一些，很有成就感；有的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)到了這一步，而你還沒有到達(dá)，就有一種激勵(lì)感。這些感覺是對(duì)復(fù)習(xí)有幫助的，你會(huì)更加了解自己的位置，知道自己下一步該怎樣做，心里更加有底。

在這一階段，我加重了對(duì)于英語和政治的復(fù)習(xí)。我開始做這兩個(gè)學(xué)科的真題。結(jié)果非常受挫。尤其是政治。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我過去的復(fù)習(xí)似乎完全沒有效果，我看政治題還是一片混亂，還是不知道它想要考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是不知道自己該回答些什么。我當(dāng)時(shí)異常郁悶。我覺得自己之前的復(fù)習(xí)方法完全錯(cuò)了，我不該死摳書本，我該結(jié)合真題來復(fù)習(xí)、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。可是我卻沒有時(shí)間、沒有機(jī)會(huì)重新再來了，我的時(shí)間肯定不夠了。當(dāng)時(shí)，有幾次我簡直覺得自己沒辦法參加考試了，我覺得自己極有可能就死在政治上了。這種絕望的感覺讓我沒辦法復(fù)習(xí)，不知道該怎么復(fù)習(xí)。而且這種感覺出現(xiàn)過不止一次，在馬上要考試的前幾天那次最為絕望。每次我都是前思后想左右為難，不知道復(fù)習(xí)該怎么進(jìn)行下去。不過，最終我還是一次一次的挺過去了。我當(dāng)時(shí)想，既然已經(jīng)是這樣了，前面的時(shí)間已經(jīng)過去了，無論如何也追不回來了，那么我能做到的，就只有抓住以后的時(shí)間。對(duì)每個(gè)人來講（或者說對(duì)大多數(shù)人來講），考研都是第一次�；緵]有人指導(dǎo)，也沒有普遍適用的復(fù)習(xí)規(guī)律，大家都是摸索著來。我自己有這種困難，很可能別人也有。大家不都是一樣的摸著石頭過河，不都是一樣的不斷試錯(cuò)，況且，我也不相信我之前的努力真的一無所獲。我畢竟還是掌握了很多知識(shí)的，大概我只是需要把它們整合起來，大概我只是需要熟悉考試的套路或者說出題的內(nèi)在方式等等。這樣子，我就暫時(shí)放下絕望，繼續(xù)起來戰(zhàn)斗。

如果大家在復(fù)習(xí)的某個(gè)階段也遇到跟我類似的困境，不妨也這樣想想。這并不是某種虛幻的自我暗示，因?yàn)槭聦?shí)確實(shí)如此。

對(duì)英語的復(fù)習(xí)也是做模擬題和真題。這段時(shí)間內(nèi)，我開始每周做2-3次模擬題。完全按照考試的方式進(jìn)行。規(guī)定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)不受任何打擾，做完全部試題，包括作文。

上次我說到了復(fù)習(xí)作文，但是卻沒有具體講。這里補(bǔ)充一下。

我覺得作文是需要實(shí)際訓(xùn)練的。你只有自己確實(shí)去寫，才可能知道自己的差距在哪，弱點(diǎn)在哪。我那時(shí)買了一本考試蟲的訓(xùn)練作文的參考書。書中所用的文章全部是從前的真題，并有范文。而且我覺得這本書上的范文還比較正�！褪钦f，你努努力就可以到達(dá)的那種，不像有些作文書，都是讀也讀不懂的句子，簡直打擊自信啊……

在我還在圖書館復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就每周自己寫一篇作文，然后對(duì)照書上的范文，看看有些表述人家是怎么寫的，或者人家用了哪些句式、怎樣組織文章形式，等等。我覺得這樣對(duì)于提高作文能力還是比較有幫助的。大家可以試試看�；丶覐�(fù)習(xí)之后，大概也是這種進(jìn)度，每周做一篇，不過有的時(shí)候遇到難寫的題目，就拖著，兩周才完成。唉……不過很慶幸的，我在最后階段參加了夏老師的作文班，他上課時(shí)候給我們的作文范文跟當(dāng)年的真題很類似，我就靠著記憶把范文全部默寫上了。

在回家復(fù)習(xí)的這兩個(gè)月時(shí)間里，我遇到了比在學(xué)校更多的困難。當(dāng)然不是說因?yàn)榈攸c(diǎn)變換了，或者生活安逸了，影響了我的復(fù)習(xí)，只是隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的深入，我在這期間進(jìn)入了一種復(fù)習(xí)上的平臺(tái)期，以及體力上的疲勞期。我在考試之前總是覺得從我回家到12月中旬這將近一個(gè)月的時(shí)間里，自己好像什么都沒干。而且有一段時(shí)間非常疲憊，總想休息。我想，這可能是大家都會(huì)遇到的情況，但是只要我們堅(jiān)定信念，就一定能夠度過，迎來最后的勝利！