社會(huì)主義榮辱觀專題

　　社會(huì)主義榮辱觀

　　以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

　　以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

　　以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，

　　以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，

　　以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，

　　以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，

　　以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，

　　以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
 
 
 

　　——胡錦濤

　　學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

　　2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)，發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，在全國、在教育系統(tǒng)廣大師生員工中引起強(qiáng)烈反響。日前,教育部黨組向各地教育部門和直屬高校發(fā)出通知，要求在教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神、加通知要求，以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，要把社會(huì)主義榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置。作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容，一是要發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主渠道作用。要把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂。針對(duì)大、中、小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，在中小學(xué)德育課程和高校思想政治理論課中重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。同時(shí)，要在中小學(xué)其他相關(guān)課程特別是語文、歷史等課程以及高校人文社會(huì)科學(xué)有關(guān)專業(yè)課、基礎(chǔ)課中融入社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。高校要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文化、道德等內(nèi)容的選修課，開辦以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。二是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。要通過中小學(xué)生參加愛國主義基地教育、課外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地教育和主題夏令營活動(dòng)，以及大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。三是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。校園文化要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向。四是要因材施教、因地制宜，注重社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)效。要把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的普遍要求與各地區(qū)、各學(xué)校和不同層次學(xué)生的具體情況有機(jī)結(jié)合起來，采取有針對(duì)性的方式方法開展教育，避免空洞說教。五是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。要在師德建設(shè)中突出開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平。

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