來(lái)源：Telegraph.co.Uk By Graeme Paton, Education Editor
在政府新文憑的規(guī)定中青少年將學(xué)習(xí)替代醫(yī)學(xué)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于溫泉和補(bǔ)充療法。課程的設(shè)計(jì)中加入了補(bǔ)充療法的課程，下一學(xué)年就有芳香療法和針灸療法的課程。它是經(jīng)過(guò)政府批準(zhǔn)的五個(gè)新文憑之一，即美容美發(fā)的文憑。
其他方面的文憑包括商務(wù)、財(cái)務(wù)、環(huán)境和基于陸地的研究、接待和制造業(yè)方面的文憑。學(xué)生從14歲學(xué)習(xí)到19歲，直到2009年9月入大學(xué)。從9月開(kāi)始， 20,000青少年就開(kāi)始學(xué)習(xí)五個(gè)文憑的課程包括媒介和工程技術(shù)。A級(jí)的文憑是學(xué)習(xí)3年半，這將最終替代傳統(tǒng)的文憑。但是評(píng)論家批評(píng)說(shuō)他們?nèi)狈W(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。
在新的美容美發(fā)的教學(xué)大綱中，學(xué)生將學(xué)習(xí)“溫泉療法”。學(xué)生將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于溫泉和補(bǔ)充療法。他們會(huì)把“整體、自愈原則與補(bǔ)充、替代、正統(tǒng)醫(yī)學(xué)進(jìn)行比較”。其他文憑集中于美容產(chǎn)業(yè)，包括皮膚治療、媒介描繪和營(yíng)銷。但是倫敦大學(xué)的藥理教授David Colquhoun說(shuō)補(bǔ)充療法在學(xué)校沒(méi)有立足之地。 “學(xué)生學(xué)習(xí)有爭(zhēng)議的補(bǔ)充療法是相當(dāng)荒謬的”，他說(shuō)。 “政府的提法有嚴(yán)重的問(wèn)題。
什么樣的文憑是不誠(chéng)實(shí)的？ 理發(fā)是一項(xiàng)誠(chéng)實(shí)的工作。 假設(shè)您能用洗浴的方法治療疾病，而不是用糖藥片，為什么不學(xué)習(xí)補(bǔ)充療法？政府將必須決定質(zhì)量的調(diào)控是取決于人們的收入還是他們是否工作誠(chéng)實(shí)。Ofqual說(shuō)： “這些文憑是高標(biāo)準(zhǔn)的文憑。我們將嚴(yán)密地監(jiān)察看學(xué)生是否學(xué)習(xí)了應(yīng)學(xué)的課程，看這些標(biāo)準(zhǔn)定得是否得當(dāng)”。
