| 序號 | 篇 名 | 作 者 | 機 構(gòu) | 中文刊名 | 年/期 |
| 1 | 弗洛伊德的人格發(fā)展理論對兒童心理健康教育的啟示 | 林菁 | 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院!福建福州 | 福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版) | 2001/02 |
| 2 | 皮亞杰兒童心理發(fā)展階段理論在兒科護患溝通中的作用 | 王妤 | 暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院護理部 廣東廣州510630 | 暨南大學(xué)學(xué)報 | 2004/02 |
| 3 | 弗洛伊德精神分析學(xué)說對兒童教育的啟示 | 徐英 | 常熟理工學(xué)院教育系 江蘇常熟215500 | 江蘇教育學(xué)醫(yī)學(xué).全在線m.52667788.cn院學(xué)報(社會科學(xué)版) | 2005/03 |
| 4 | 氣功療法與弗洛伊德潛意識論的相關(guān)性探討 | 秦竹 , www.med126.com陳嶸 | 中醫(yī)藥學(xué)刊 | 2005/07 | |
| 5 | 科爾伯格道德教育理論對醫(yī)德教育的啟示 | 李芳 | 首都醫(yī)科大學(xué) 北京100054 | 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 2003/04 |
| 6 | 淺論培養(yǎng)兒童道德自治的途徑——皮亞杰關(guān)于兒童道德發(fā)展理論的啟示 | 焦彩麗 , | 廣州大學(xué)教育學(xué)院 廣東廣州510006 | 教育導(dǎo)刊.幼兒教育 | 2006/01 |
