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病理生理學電子教材(中文)-緒論:一、病理生理學的性質、任務及特點

病理生理學電子教材(中文)緒論:一、病理生理學的性質、任務及特點:緒論一、病理生理學的性質、任務及特點病理生理學(pathoph醫(yī)學招聘網(wǎng)ysiology)是研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其機制的科學,著重從功能與代謝的角度探討患病機體的生命活動規(guī)律,其任務是揭示疾病的本質,為疾病的防治提供理論依據(jù)。病理生理學屬醫(yī)學基礎課,是多學科相互滲透而形成的獨立學科。它與研究正常機體功能的生理學、研究正常機體代謝的生物化學及研究患病機體形態(tài)學變化的病理學等學科具有密切的聯(lián)系,

緒  論

一、病理生理學的性質、任務及特點

病理生理學(pathoph醫(yī)學招聘網(wǎng)ysiology)是研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其機制的科學,著重從功能與代謝的角度探討患病機體的生命活動規(guī)律,其任務是揭示疾病的本質,為疾病的防治提供理論依據(jù)。

病理生理學屬醫(yī)學基礎課,是多學科相互滲透而形成的獨立學科。它與研究正常機體功能的生理學、研究正常機體代謝的生物化學及研究患病機體形態(tài)學變化的病理學等學科具有密切的聯(lián)系,同時亦與人體解剖學、組織胚胎學、分子生物學、醫(yī)學遺傳學、生物學、病原生物學、免疫學、病理學、生物物理學等醫(yī)學基礎課聯(lián)系廣泛。

病理生理學又是聯(lián)系基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的“橋梁課”。醫(yī)學生在學習了正常人體的結構、功能及代謝等知識后,通過學習病理生理學,掌握患病機體異常的功能和代謝變化,為臨床各科知識奠定理論基礎。病理生理學的理論及知識來源于實踐,又反過來為實踐服務。臨床醫(yī)務工作者在醫(yī)療實踐中經(jīng)常需要病理生理學知識來分析疾病的癥狀、體征及實驗室檢測指標的變化,用以指導及改進其臨床診斷、治療及預防工作。病理生理學工作者需要與臨床密切聯(lián)系,了解臨床有關疾病的診療進展,從臨床實際出發(fā)提出迫切需要解決的病理生理學課題,進行深入研究,并將經(jīng)過臨床實踐檢驗的病理生理學理論指導臨床實驗。病理生理學病因及發(fā)病m.52667788.cn機制方面的重要研究成果常常使疾病的防治得以改進,甚至使之產(chǎn)生突破性的進展。

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