醫(yī)學全在線
搜索更多精品課程:
熱 門:外科內科學婦產科兒科眼科耳鼻咽喉皮膚性病學骨科學全科醫(yī)學醫(yī)學免疫學生理學病理學診斷學急診醫(yī)學傳染病學醫(yī)學影像藥 學:藥理學藥物化學藥物分析藥物毒理學生物技術制藥生藥學中藥學藥用植物學方劑學衛(wèi)生毒理學檢 驗:理化檢驗 臨床檢驗基礎護 理:外科護理婦產科護理兒科護理 社區(qū)護理五官護理護理學內科護理護理管理學中 醫(yī):中醫(yī)基礎理論中醫(yī)學針灸學刺法灸法學口 腔:口腔內科口腔外科口腔正畸口腔修復口腔組織病理生物化學:生物化學細胞生物學病原生物學醫(yī)學生物學分析化學醫(yī)用化學其 它:人體解剖學衛(wèi)生統(tǒng)計學人體寄生蟲學儀器分析健康評估流行病學臨床麻醉學社會心理學康復醫(yī)學法醫(yī)學核醫(yī)學危重病學中國醫(yī)史學
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 精品課程 > 人體解剖學 > 廣州醫(yī)科大學 > 正文:解剖學(專科)教學大綱
    

解剖學(專科)-教學大綱

解剖學(專科):教學大綱:◎<前言>◎<教學內容>◎<教學進度與教時安排>※<前言>《人體解剖學》是研究正常人體器官的形態(tài)結構及其相互位置關系的科學,是一門重要的醫(yī)學基礎學科。課程目標醫(yī)學全.在線m.52667788.cn及要求人體解剖學是一門形態(tài)學課程,因此觀察和研究人體的結構,應注意運用:⑴化發(fā)展的觀點:人體的形態(tài)和結構經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演化過程。學習本課程應運用發(fā)生發(fā)展的觀點,適當聯(lián)系個體發(fā)
 

<前 言>

<教學內容>

<教學進度與教時安排>

 
  
※<前 言>

《人體解剖學》是研究正常人體器官的形態(tài)結構及其相互位置關系的科學,是一門重要的醫(yī)學基礎學科。

課程目標醫(yī)學全.在線m.52667788.cn及要求

人體解剖學是一門形態(tài)學課程,因此觀察和研究人體的結構,應注意運用:⑴化發(fā)展的觀點:人體的形態(tài)和結構經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演化過程。學習本課程應運用發(fā)生發(fā)展的觀點,適當聯(lián)系個體發(fā)生和種系發(fā)生的知識,以幫助理解人體的由來和發(fā)生發(fā)展規(guī)律,各系統(tǒng)、器官的形態(tài)與功能;⑵形態(tài)和機能相互聯(lián)系、相互制約的觀點:形態(tài)和結構是機能活動的物質基礎,而機能活動又影響到該器官形態(tài)結構的形成和發(fā)展。運用這一觀點有助于理解人體結構與功能、人體與自然的關系;⑶局部與整體統(tǒng)一的觀點:任何一個系統(tǒng)或器官都是人體的一個組成部分,為了學習的方便,我們從一種組織、一個器官、一個系統(tǒng)研究人體的組成與形態(tài)結構,在學習的過程中,應注意運用歸納和綜合的方法,從整體的角度認識人體,必須建立從平面到立體,從局部到整體的觀點;⑷理論聯(lián)系實際的觀點:本課程的學習必須重視實驗、實習,要把理論的學習與觀察尸體標本、模型及活體觀察緊密結合起來,才能真正掌握人體解剖學的內容。

5

※<教學進度與教時安排>

本課程教學由理論課及實驗課組成,課程總教學時數(shù)為50學時其中理論課為30學時,實驗課為20學時。教學大綱中要求掌握的部分,均屬實習課要求觀察內容,各章節(jié)具體時數(shù)分配如下。

  內  容

理論講授

實驗

合計

  緒論、運動系統(tǒng)

4

4

8

醫(yī)學招聘網

  內臟學

6

6

12

  脈管系統(tǒng)

6

4

10

  神經系統(tǒng)

6

4

10

感覺器

2

2

4

傳導路、內分泌系

(遠程教學)

4

4

  機動復習

2

  考試

2

2

  合  計

30

   20

50


...
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
皖ICP備06007007號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網站 中網驗證
<code id="gppzx"><pre id="gppzx"><ul id="gppzx"></ul></pre></code>
<dfn id="gppzx"><thead id="gppzx"><legend id="gppzx"></legend></thead></dfn>