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臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案-理論授課教案:第一章 血液標(biāo)本采集和血涂片制備血液標(biāo)本采集

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案理論授課教案:第一章 血液標(biāo)本采集和血涂片制備血液標(biāo)本采集:教案2007~2008學(xué)年第二學(xué)期課程名稱臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)開課學(xué)院廣州醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院開課教研室臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教研室授課教師吳曉蔓職稱教授授課班級2005檢驗(yàn)本科學(xué)生人數(shù)89廣州醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)授課題目(章節(jié)或主題)緒論,血液標(biāo)本采集授課教師

 

 

 

教   案

 

  

2007  ~ 2008 學(xué)年第學(xué)期 

 

 

課  程 名  稱  臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)  

開  課 學(xué)  院   廣州醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院  

開 課 教 研 室   臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教研室  

授  課 教  師 吳曉蔓

職 稱  教授  

   授  課  班 級 2005檢驗(yàn)本科 

學(xué)  生 人  數(shù)   89


廣州醫(yī)科大學(xué)教案

 

課程名稱

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)

授課題目(章節(jié)或主題)

緒論,血液標(biāo)本采集

授課教師

吳曉蔓

所屬二級學(xué)院

第二臨床學(xué)院

所屬教研室

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

職稱

教授

授課時(shí)間

2008年2月26 日第1 周 星期二 第 1~2節(jié)第1 次課

授課時(shí)數(shù)

2學(xué)時(shí)

授課班級

  檢驗(yàn) 專業(yè)(本科√ 專科□)2005   級   1,2,3   班

教學(xué)課型

理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) 熊立凡主編 人民衛(wèi)生出版社 2007第四版

教學(xué)目標(biāo)與要求:

1.掌握

1.常用抗凝劑的特點(diǎn)和用途。

2.合格的血液推片質(zhì)量。

2.熟悉

1.血液檢驗(yàn)標(biāo)本類型及其應(yīng)用范圍。

2.臨床主要采血方式及其應(yīng)用范圍。

3.真空采血管的優(yōu)點(diǎn)和用途。

4.采血操作不當(dāng)對檢驗(yàn)結(jié)果的影響。

3.了解

1.受檢者狀態(tài)對檢驗(yàn)結(jié)果的影響。

2.運(yùn)送和接收血液標(biāo)本的規(guī)范要求。

3.檢驗(yàn)后血液標(biāo)本的處理。

主要知識點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn):

主要知識點(diǎn):

(1)血液標(biāo)本采集方法的選擇及不同方法對檢驗(yàn)結(jié)果的影響。

(2)根據(jù)不同的檢驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容選擇不同的血液抗凝劑。

(3)血液標(biāo)本的預(yù)處理和保存方法。

 

重點(diǎn)與難點(diǎn):根據(jù)不同的檢驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容選擇不同的血液抗凝劑

教學(xué)方法(請打√選擇):

講授法√  討論法√  演示法□ m.52667788.cn/pharm/ 自學(xué)輔導(dǎo)法□   練習(xí)法(習(xí)題或操作) □ 讀書指導(dǎo)法□

PBL(以問題為中心的教學(xué)法)□  案例法□  其他□

教學(xué)媒體(請打√選擇):

教材√  板書√  實(shí)物□  標(biāo)本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□   錄像√   CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□

教學(xué)過程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、設(shè)計(jì)等):

章節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)

教學(xué)方式

媒體選用

緒論

一、臨床檢驗(yàn)現(xiàn)狀和特點(diǎn)

二、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)目的

三、學(xué)好臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)的要求

1

講授

多媒體教學(xué)

第一章

第一、二節(jié)

血液標(biāo)本采集、抗凝劑的選擇、血液標(biāo)本的保存與處理

1

講授、啟發(fā)式和討論式教學(xué)

多媒體教學(xué),輔以板書

 

第一章  血液標(biāo)本采集與血涂片制備  

第一節(jié) 血液標(biāo)本采集

《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室-質(zhì)量和能力的專用要求-ISO/IEC15189》文件把“分析前程序”定義為:按照時(shí)間順序,從臨床醫(yī)生開出醫(yī)囑開始,到分析檢驗(yàn)程序時(shí)終止的步驟,包括:檢驗(yàn)申請、患者準(zhǔn)備、原始樣品采集、運(yùn)送到實(shí)驗(yàn)室并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行傳輸。

一、標(biāo)本采集和保存的一般要求

1.檢驗(yàn)申請表

2.正確采集和處理標(biāo)本的具體要求

3.標(biāo)本應(yīng)當(dāng)可以(通常通過檢驗(yàn)申請單)追溯到特定的個(gè)人。

4.標(biāo)本的拒收 

二、血液標(biāo)本類型

1.全血(whole blood)  按采血部位不同全血分三種

(1)靜脈全血:應(yīng)用最多的血液標(biāo)本來自靜脈。

(2)動脈全血:主要用于血?dú)夥治觥?/p>

(3)毛細(xì)血管全血:也稱皮膚采血,適用于僅需微量血液的試驗(yàn)或嬰幼兒。

2.血漿(plasma)  全血抗凝離心后除去血細(xì)胞成分即為血漿。

3.血清(serum)  是血液離體后自然凝固后分離出來的上清液,血清與血漿相比較。

4.分離或濃縮的血細(xì)胞成分  如濃集的粒細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、分離的單個(gè)核細(xì)胞等。

三、血液標(biāo)本采集

1.皮膚采血法

(1)器材準(zhǔn)備:

(2)部位選擇:

(3)采血操作:

(4)注意事項(xiàng):

2.靜脈采血法

(1)普通采血法:普通采血法指的是傳統(tǒng)的采血方法,即非真空系統(tǒng)對淺靜脈穿刺取血的采血方法。

(2)真空采血法:真空采血法,又稱為負(fù)壓采血法。主要原理是將有膠塞頭蓋的采血管抽成不同的真空度,然后利用針頭、針筒和試管組合成全封閉的真空采血系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)自動定量采血。表1-1 真空采血管規(guī)格和用途

3.動脈采血法 臨床上,血?dú)夥治鲆话悴捎脛用}血

四、血液標(biāo)本的抗凝

抗凝,是用物理或化學(xué)方法除去或抑制血液中的某一種凝血因子的活性,以阻止血液凝固。這種阻止血液凝固的物質(zhì)稱為抗凝劑或抗凝物質(zhì)。 

(一)化學(xué)方法抗凝劑:抗凝原理;適用項(xiàng)目;注意事項(xiàng)

1.乙二胺四乙酸鹽

2.枸櫞酸鹽

3.肝素

m.52667788.cn/rencai/

4.草酸鹽

5.促凝劑與分離膠:真空采血時(shí),為了快速分離血清和防止溶血,常常在真空管內(nèi)預(yù)添促凝劑和分離膠。

(二)物理方法抗凝 

 

第二節(jié) 血液標(biāo)本采集的質(zhì)量控制

一、受檢者狀態(tài)的要求

1.飲食 

2.饑餓 

3.運(yùn)動和精神狀態(tài) 

4.生物鐘周期

5.月經(jīng)和妊娠 

6.吸煙 

7.飲酒 

8.診療 

9.藥物對檢驗(yàn)結(jié)果的影響

二、采血操作對檢驗(yàn)結(jié)果的影響

1.采血時(shí)間 

2.采血部位 

3.采血體位 

4.壓脈帶使用 

5.輸液 

6.避免溶血、凝血、脂血 

三、血液標(biāo)本運(yùn)送、保存與處理

1.血液標(biāo)本運(yùn)送 

(1)唯一標(biāo)識原則:

(2)防止生物污染:

(3)盡快運(yùn)送原則:

2.血液檢驗(yàn)前的預(yù)處理

(1)分離血清或血漿:

(2)分離細(xì)胞:

3.血液標(biāo)本保存 

(1)分離后的標(biāo)本:

(2)采樣后須立即送檢的項(xiàng)目:

(3)檢測后標(biāo)本:

4.血液標(biāo)本檢驗(yàn)后處理 

提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計(jì):

1.請簡述血液標(biāo)本采集的注意事項(xiàng)。

2.簡述抗凝劑的選擇。

3.簡述血液標(biāo)本的保存。

 

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)的特點(diǎn)

1.檢驗(yàn)操作的自動化 

2.檢驗(yàn)方法的標(biāo)準(zhǔn)化

3.檢驗(yàn)技術(shù)的現(xiàn)代化 

4.檢驗(yàn)試劑的商品化 

5.計(jì)量單位的國際化 

6.質(zhì)量管理的全程化 

教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面):

加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、 介紹學(xué)科新進(jìn)展、提出學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)基本要求

1.技術(shù)熟練,操作規(guī)范 

2.理論聯(lián)系實(shí)際

3.檢驗(yàn)結(jié)果必須結(jié)合臨床表現(xiàn)等資料

4.加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)

參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等):

1. 叢玉隆 ,王淑娟主編:《今日臨床檢驗(yàn)學(xué)》, 中國科學(xué)技術(shù)出版社,1997年。  

2.叢玉隆 ,樂家新,秦小玲,楊宏偉,王丹玲主編:《血細(xì)胞分析技術(shù)與臨床》,天津科學(xué)技術(shù)出版社, 2002年。

 

 

教研室

意 見

 

符合教學(xué)要求,同意。

教研室主任簽章:鄭小玲 2008年 1月 26日

教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫)

緒論,血液標(biāo)本采集是第一次課,通過給學(xué)生臨檢概況,提高學(xué)生興趣,使其有一基本認(rèn)識。

 

 

 

 

 

...
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