教學(xué)方法與教學(xué)手段
轉(zhuǎn)變教育思想觀念，牢固樹立以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為根本的創(chuàng)新意識(shí)，以質(zhì)量求發(fā)展、求生存的質(zhì)量意識(shí)，以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生成才的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、高尚品格與精湛醫(yī)術(shù)相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力相結(jié)合，全面提高新時(shí)期人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
本課程的理論課均采用大班授課的方式，平均每班的授課人數(shù)在180人左右。針對(duì)該現(xiàn)狀，為貫徹招生簡(jiǎn)章上述教育思想觀念，我們采取了以下教學(xué)方法：
積極推進(jìn)“啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)新”的教學(xué)模式。針對(duì)傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的醫(yī)學(xué)教育模式，逐步確立傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力相結(jié)合，重在能力培養(yǎng)，寓能力培養(yǎng)于知識(shí)傳授過(guò)程中的新的教學(xué)模式；在教學(xué)方法上，逐步摒棄“滿堂灌”的陳舊的教學(xué)方法，建立啟發(fā)、引導(dǎo)、討論為主的新方式。能靈活應(yīng)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)講解，直到透徹為止；需要之處穿插圖例等。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。病理生理學(xué)是研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，因此在課堂教學(xué)中，結(jié)合臨床實(shí)際病例，使課堂理論密切聯(lián)系臨床實(shí)際，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，便于同學(xué)理解和掌握病理生理學(xué)的知識(shí)，真正發(fā)揮本課程的橋梁、紐帶作用。
推廣問(wèn)題為中心的教學(xué)法。在授課的過(guò)程中不斷提出問(wèn)題，然后引導(dǎo)同學(xué)自主思維，利用已有m.52667788.cn/Article/的基礎(chǔ)，由淺入深、逐步推導(dǎo)，直至解決問(wèn)題，培養(yǎng)同學(xué)自主思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)，圖文并茂。目前，全體教師都較熟練地掌握多媒體課件的制作技術(shù)，通過(guò)多媒體課件的應(yīng)用，一方面使授課更直觀、更生動(dòng)、更具體，同時(shí)有利于理論聯(lián)系實(shí)際，做到活學(xué)活用。
不斷完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，配備專人負(fù)責(zé)更新。建立了相對(duì)完善的網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)。2003年開始已將全部教學(xué)內(nèi)容（教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)思考題、電子教案、參考文獻(xiàn)目錄、授課用的CAI課件等)上傳校園網(wǎng)，并建立了網(wǎng)上自學(xué)評(píng)估體系、網(wǎng)上試題庫(kù)等，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)初具規(guī)模。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)，使課堂教學(xué)得到了進(jìn)一步延伸和發(fā)展，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中有了更大的自主性，可隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱自己感興趣或有疑問(wèn)的內(nèi)容，提出問(wèn)題，并與教師進(jìn)行網(wǎng)上討論。學(xué)生也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)進(jìn)行自測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找不足，使學(xué)習(xí)變得更有針對(duì)性。
堅(jiān)持教考分離，嚴(yán)格考試管理。采用理論考試和實(shí)驗(yàn)考核相結(jié)合的方法，綜合測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和對(duì)病理生理學(xué)知識(shí)的掌握程度。采用百分制進(jìn)行定量，理論考試占總成績(jī)的80％，實(shí)驗(yàn)考核占總成績(jī)的20％。理論考試采用試卷庫(kù)命題，考試內(nèi)容涉及病理生理學(xué)總論、基本病理過(guò)程和病理綜合征等內(nèi)容，涵蓋教學(xué)大綱的全部要求。在考試方法上，采用期末閉卷筆試。實(shí)驗(yàn)考核主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力、對(duì)病理生理學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極主動(dòng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫是否規(guī)范、對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析是否恰當(dāng)、全面等，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況50%、平時(shí)的出勤、課堂回答問(wèn)題情況20%、現(xiàn)場(chǎng)操作占30%。
