醫(yī)學(xué)英語-考核辦法

來源：河北醫(yī)科大學(xué) 精品課程網(wǎng)

醫(yī)學(xué)英語:考核辦法:◎<本課程建設(shè)的目標和進展情況>◎<課程資源上網(wǎng)計劃>◎<上網(wǎng)資料>※<本課程建設(shè)的目標和進展情況>完善本課程的各個環(huán)節(jié)，包括：課程結(jié)構(gòu)、課時分配、課型組織、考試方式等各個方面，讓本課程在教學(xué)層面上更適于學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，更有助于教師在授課過程中自主的啟發(fā)和引導(dǎo)。在教學(xué)實踐中，逐步強化以m.52667788.cn/shouyi/英語為載體，使學(xué)生充分了解醫(yī)學(xué)的人文信息、科普信息、及其他相關(guān)的醫(yī)學(xué)社

◎<本課程建設(shè)的目標和進展情況>

◎<課程資源上網(wǎng)計劃>

◎<上網(wǎng)資料>

※<本課程建設(shè)的目標和進展情況>

完善本課程的各個環(huán)節(jié)，包括：課程結(jié)構(gòu)、課時分配、課型組織、考試方式等各個方面，讓本課程在教學(xué)層面上更適于學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，更有助于教師在授課過程中自主的啟發(fā)和引導(dǎo)。

在教學(xué)實踐中，逐步強化以m.52667788.cn/shouyi/英語為載體，使學(xué)生充分了解醫(yī)學(xué)的人文信息、科普信息、及其他相關(guān)的醫(yī)學(xué)社會信息，最大限度的掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的相關(guān)術(shù)語及表達方式的同時，對學(xué)生進行醫(yī)學(xué)人文知識教授及醫(yī)學(xué)人文精神的培養(yǎng)，使其不僅具備合格的英語語言能力，同時賦其醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷。

同時，從考試改革、第二課堂活動開展等各個方面逐步探索開放式、互動式的教學(xué)模式。豐富醫(yī)學(xué)英語的課程體系，完善系列教材的編寫，分階段開設(shè)醫(yī)學(xué)英語聽說、醫(yī)學(xué)英語寫作、醫(yī)學(xué)英語翻譯等相關(guān)課程。爭取五年內(nèi)將本課程建成省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)有一定影響力和知名度的精品課程，將醫(yī)學(xué)英語推向一個新的層面。

進展情況：

本課程自在我校開設(shè)以來，成為醫(yī)科大學(xué)中獨有的特色學(xué)科，在未來的發(fā)展中，我教研室會加強系列教材的編寫，從整體上豐富醫(yī)學(xué)英語這門學(xué)科。在學(xué)術(shù)研究上，注重教學(xué)實踐中的可觀測點，及時地記錄和反饋，真正的做到學(xué)科的進步。在考試改革上，僅一步探索適于這一學(xué)科的考試模式。

※<課程資源上網(wǎng)計劃>

三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時間表

2008年4月完成本科教學(xué)課程負責人和主將教師授課部分錄像、課程教案、多媒體課件、習(xí)題、主講教師授課錄像、學(xué)生開放創(chuàng)新型作業(yè)、醫(yī)學(xué)英語論壇、各項第二課堂活動等教學(xué)資源的上網(wǎng)，計劃三年內(nèi)實現(xiàn)全部課程現(xiàn)場授課錄像及其他相關(guān)活動錄像上網(wǎng)。

五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時間表

課程教案、多媒體課件、習(xí)題、主講教師授課錄像、學(xué)生開放創(chuàng)新型作業(yè)、醫(yī)學(xué)英語論壇、各項第二課堂活動等資源已上網(wǎng)，五年內(nèi)進一步完善，整個課程的授課陸續(xù)衛(wèi)生資格考試網(wǎng)上網(wǎng)，增加電子教案、相關(guān)學(xué)科資源，豐富師生互動平臺的內(nèi)容。

※<上網(wǎng)資料>

已上網(wǎng)資源包括：課程介紹、教師簡介、授課教案、多媒體課件、作業(yè)習(xí)題、主講教師現(xiàn)場授課錄像學(xué)生開放創(chuàng)新型作業(yè)、醫(yī)學(xué)英語論壇、各項第二課堂活動。

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