健康評估電子教材:護理診斷

 ※<護理診斷的發(fā)展>一、護理診斷的發(fā)展現(xiàn)狀簡介護理診斷概念于20世紀50年代由美國護理學者提出，1973年美國成立“全國護理診斷分類組”，至1982年4月召開的第5次會議因有加拿大的代表參加，被更名為“北美護理診斷協(xié)會”英文縮寫：NANDA（即North American N[詳細]

2013/9/13 15:32:47

健康評估實驗指導:心電圖練習

 ※<【教學目標】>心電圖操作練習1、掌握心電圖的操作與測量。2、熟悉閱讀心電圖的過程。 ※<【練習用具】>心電圖儀、生理鹽水、棉簽、記錄筆 ※<步驟和方法>步 驟方  法  和  要  點一、[詳細]

2013/9/13 15:32:46

健康評估歷年試卷:血液檢查

 ※<血液常規(guī)檢驗>實驗室檢查實驗室檢查是運用各種物理學、化學、生物化學、分子生物學、微生物學、細胞學、免疫學及遺傳學等學科的實驗技術(shù)，對病人的血液、體液、骨髓、排泄物、分泌物等標本進行檢測，以求獲得反映機體功能狀態(tài)及與疾病相關(guān)的病理變化或病因等有關(guān)資料，對協(xié)助診斷、推測預后[詳細]

2013/9/13 15:32:45

健康評估電子教材:護理病史的書寫

 ※<書寫護理病歷的基本要求>第十三章 護理病歷書寫對于健康評估收集的資料必須進行分析、歸納和整理，并以書面的形式記錄下來，即形成所謂的護理病歷。其目的在于對護理對象的健康狀況進行動態(tài)觀察和比較，同時也便于他人參閱。護理病歷是有關(guān)護理對象的健康狀況、護理診斷、預期目標、護理措施[詳細]

2013/9/13 15:32:43

健康評估實驗指導:頭面部評估練習

  ※<【教學目標】>  一、頭頸部評估【教學目標】1.  說出全身狀態(tài)、皮膚、淋巴結(jié)、頭頸部檢查的內(nèi)容。2.  正確實施皮膚、淋巴結(jié)、頭頸部檢查。3.  認識各檢查項目的正常狀態(tài)。 ※<【練習用具】手電筒、軟尺、壓舌板、[詳細]

2013/9/13 15:32:41

健康評估實驗指導:頭面部病理見習

  ※<【教學目標】>   一般狀態(tài)、頭、頸部、淋巴結(jié)病理體征1．正確識別一般狀態(tài)及皮膚的病理體征。2．能正確識別淋巴結(jié)及頭、面、頸部的病理體征：淺表淋巴結(jié)腫大，眼球突出或下陷，鞏膜黃染，瞳孔形狀、大小及對光反射異常，口唇蒼白、發(fā)紺或瘡疹，口腔粘膜潰瘍或真菌[詳細]

2013/9/13 15:32:40

健康評估歷年試卷:糞便檢查

 ※<標本采集與送檢> 第三節(jié)  糞 便 檢 驗 糞便由食物殘渣、胃腸道分泌物、脫落物、細菌和水分混合而成。對糞便進行檢驗可了解：①消化道及肝、膽、胰等器官有無炎癥、出血、寄生蟲、腫瘤等病變；②根據(jù)糞便性狀了解消化狀況，借以推斷胰腺外分泌功能；③消化道內(nèi)有無致病菌[詳細]

2013/9/13 15:32:40

健康評估實驗指導:肺和乳房的練習

 ※<【教學目標】>正常胸廓及肺部評估1.能指出胸部的體表標志、人工劃線及分區(qū)2.能掌握肺部檢查的基本方法3.能掌握間接叩診法，分辨四種叩診音（清音、濁音、鼓音、實音）4.能正確進行三種呼吸音的聽診（支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音、肺泡呼吸音）5.能正確判斷胸廓形態(tài)和肺的正常狀[詳細]

2013/9/13 15:32:39

健康評估歷年試卷:腎功能檢查

 ※<腎小球濾過功能>  腎 功 能 檢 驗一、腎小球濾過功能(一)內(nèi)生肌酐清除率【原理】 肌酐是肌酸的代謝產(chǎn)物。血液中肌酐的生成有外源性和內(nèi)生性兩種途徑，外源性肌酐主要來自肉類食物的攝入，內(nèi)生性肌酐主要來自肌肉的分解。當給病人進食“無肌酐飲食”并保持肌肉活動[詳細]

2013/9/13 15:32:38

健康評估教學目標:總體教學目標

  （一）基本理論知識    掌握健康評估課程的基本概念及其內(nèi)涵、溝通和交流的原則、方法和技巧，健康史的內(nèi) 容，身體評估的方法，認識各系統(tǒng)正常、正常變異及常見的異常改變及其臨床意義。掌握常 見癥狀的各種特征，其出現(xiàn)原因、發(fā)生機理；并學習如何圍繞有關(guān)癥狀進行病史[詳細]

2013/9/13 15:32:38

健康評估歷年試卷:肝功能檢查

 ※<蛋白質(zhì)代謝功能檢驗>  肝臟病常用檢驗   肝臟是人體重要的代謝器官。其功能包括糖、蛋白質(zhì)和脂肪代謝、維生素的活化和貯藏、激素的滅活與排泄、膽紅素代謝、凝血和纖溶抑制因子的生成等。檢測肝功能狀態(tài)的實驗室檢查稱為肝功能檢驗。 &[詳細]

2013/9/13 15:32:36

健康評估電子教案:緒論健康資料采集方法

  南方醫(yī)科大學教案首頁授課教師李亞潔課程名稱健康評估課次編號001授課時間2005-03-04授課年級2003護理本科授課方式講授授課內(nèi)容緒論、健康資料采集方法學時數(shù)4 教學目的 1.解釋健康評估的概念。2.理解開設(shè)健康評估課程的重要性。3.對該門課程產(chǎn)生興趣,并主動[詳細]

2013/9/13 15:32:36

健康評估實驗指導:循環(huán)系統(tǒng)評估練習

 ※<【教學目標】>正常心血管系統(tǒng)評估1．評估正常心尖搏動（位置、強弱、性質(zhì)和范圍）。2．掌握心臟相對濁音界的叩診和測量。3．初步掌握心臟聽診方法和內(nèi)容：(1)心音的性質(zhì)、強度、節(jié)律、頻率；(2)第一心音與第二心音的鑒別。4．熟悉外周大血管的評估。5※<【練習用具】>[詳細]

2013/9/13 15:32:35

健康評估實驗指導:循環(huán)系統(tǒng)病理見習

 ※<【教學目標】>心血管病理體征評估1．能運用所學知識正確判斷下列心臟病理體征：心尖搏動位置、強弱和范圍的改變，心濁音界的改變，心率、心律、心音的改變，二尖瓣及主動脈瓣區(qū)收縮期及舒張期雜音。2．能分析常見異常脈形的特征和臨床意義。3．掌握毛細血管搏動癥、周圍血管征陽性的特點和[詳細]

2013/9/13 15:32:34

健康評估電子教案:護理病歷的書寫

方醫(yī)科大學教案首頁授課教師閉曉君課程名稱健康評估課次編號044授課時間2006-7-3授課年級2004護本授課方式講授授課內(nèi)容護理病歷書寫學時數(shù)2 教學目的 1.理解正確書寫護理病歷的重要性。2.說出護理病歷的構(gòu)成和記錄時間要求3.理解護理病歷首頁書的設(shè)計原則和書寫要求4.通過問[詳細]

2013/9/13 15:32:34

健康評估歷年試卷:臨床血生化檢查

 ※<血清鉀、鈉、氯化物測定>   臨床常用血生化檢驗一、血清鉀、鈉、氯化物測定鉀、鈉、氯化物是人體體液中的主要電解質(zhì)，對維持細胞的正常代謝和功能、水電和酸堿平衡以及細胞內(nèi)外的滲透壓起著重要作用。鉀、鈉、氯化物等電解質(zhì)在細胞內(nèi)液、細胞間液及血液中的含量不[詳細]

2013/9/13 15:32:33

健康評估實驗指導:消化系統(tǒng)評估練習

 ※<【教學目標】>正常腹部評估1. 能正確指出腹部體表標志、體表劃線和分區(qū)。2. 能正確實施腹部觸診的基本手法（淺、深觸診法）。3. 能m.52667788.cn/hushi/正確實施肝、脾觸診�！�<【練習用具】>軟尺、聽診器、筆 ※<【步驟和方[詳細]

2013/9/13 15:32:33

健康評估電子教材:緒論

  健康評估(Health assessment)是研究診斷個體或家庭對護理現(xiàn)存或潛在健康問題反應的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科。它既論述疾病的臨床表現(xiàn)，心理、社會因素與疾病間的相互作用和相互影響，又闡述各種顯示健康問題的基本體格檢查方法和技能，及其如何運用科學的臨床思維去識別健[詳細]

2013/9/13 15:32:32

健康評估實驗指導:消化系統(tǒng)病理見習

 ※<【教學目標】>腹部病理體征評估１．能運用所學知識正確判斷下列腹部病理體征：腹部外形的改變，腹壁壓痛和反跳痛醫(yī)學全在線、肝大、脾大，膽囊觸痛、腹水征、腸鳴音異常。２．能分析腹部常見病理體征的發(fā)生機制及其臨床意義。 ※<【實習方法】>１．預習課堂上講授內(nèi)[詳細]

2013/9/13 15:32:31

健康評估電子教案:一般狀態(tài)皮膚的評估

  南方醫(yī)科大學教案首頁授課教師高鈺琳課程名稱健康評估課次編號 授課時間2005.4.25授課年級2003級護理本科授課方式講授授課內(nèi)容第四章第二～四節(jié) 一般狀態(tài)、皮膚、淋巴結(jié)的評估學時數(shù)3 教學目標 會計資格1. 解釋名詞：意識障礙 嗜睡 意識模糊 昏睡 淺[詳細]

2013/9/13 15:31:42