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中華醫(yī)學教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485

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現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生雜志2012年13期

中華醫(yī)學超聲雜志(電子版)雜志2011年

中華醫(yī)學教育探索雜志雜志2010年05期目錄

2009年度重慶醫(yī)科大學科技獎勵成績顯著重慶市科技獎勵大會隆重召
我國研究型大學醫(yī)工結(jié)合的現(xiàn)狀及對策建議
顧鳴敏;李培勇;
醫(yī)學專業(yè)精神培養(yǎng)的教學模式研究
曲波;郭海強;張陽;倫詩斯;孫寶志;
從人文學在醫(yī)學中的價值作用和新醫(yī)改的需要探索醫(yī)學人文教育
冼利青;
醫(yī)學人文學與醫(yī)學人文幾個問題的淺探
石凱;余恬婧;黃義玲;李媛;
裘法祖論醫(yī)學創(chuàng)新及啟示
趙騫;王會峰;
自我指導式學習教學設計理論初探
周建軍;
黑箱法在病理生理學教學中的運用
黃緘;袁志兵;
在病理生理學教學中培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
趙繼敏;馬俊芬;路靜;李沛;趙明耀;董子明;
英語專業(yè)語音教學與測試認知
陳琨;
任務驅(qū)動教學模式在臨床免疫學教學中的應用
葉路;李覃;牛秀瓏;賀智;
研究性教學在軍事航空航天醫(yī)學中的探索與實踐
楊長斌;孫喜慶;張舒;姚永杰;
讓“說課”走進病理生理學教學
徐芳;劉穎;石磊;蔡虹靜;王蔚琛;陳金榮;
提高醫(yī)學第二課堂教學趣味性的方法淺析
尹艷玲;王培培;羅艷琳;李俊發(fā);陳昭燃;
高校計算機專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干舉措
石春卉;呂玉光;劉翠娟;楊治偉;沙靖全;慎愛論文QQ81995535 民;
培養(yǎng)學生批判性思維以提高病理學教學效果
韋義萍;
醫(yī)學專業(yè)英語教學存在的問題和解決辦法
周智;賀喻;任紅;
美國、加拿大和日本高校學生評教的特點與啟示
黃建軍;黃繼東;尹加幫;胡偉軍;
芻議研究生導師資助制
王毅超;王云貴;劉衛(wèi)東;陳俊國;
生物化學PBL教學法應用探析
劉紅林;程牛亮;劉志榮;
《生物化學》課程中PBL教學法的實踐及體會
趙薇;李燕;裴秀英;
PBL教學法在骨外科臨床見習中應用探索
李挺松;肖增明;詹新立;羅高斌;
PBL教學法在中醫(yī)內(nèi)科學課堂教學的應用
王運律;劉敏;
PBL教學法在醫(yī)療保險教學中的探索與實踐
趙紅梅;方芳;楊愛榮;
臨床技能培訓實驗中心在醫(yī)學生臨床實習中的應用
曲政海;李云芳;姚珊珊;邱玉貞;
以提升能力為本位的教學模式在婦產(chǎn)科護理見習中的探索
徐萌艷;余曉燕;徐向榮;
醫(yī)學生模擬標準化病人在內(nèi)分泌教學實踐中的應用
鄭驕陽;姚定康;朱梁;劉志民;
臨床醫(yī)學八年制醫(yī)學生兒科見習方法改革
謝岷;曹勵之;李清香;
老年性癡呆教學體會
張榮懷;郭海濤;王曉明;張丙芳;吳利平;高建苑;
兒科專業(yè)醫(yī)學影像學教學內(nèi)容的調(diào)整和優(yōu)化
蔡金華;
普通外科研究生的腹腔鏡手術(shù)意識教育及基本技能培訓
張偉;
設定病例在心肺復蘇模擬教學中的應用
魯開智;易斌;國斌;
骨科臨床帶教中應加強對骨質(zhì)疏松癥的教學
郝杰;胡偵明;
社區(qū)口腔健康宣教實踐課程的初步探索
蔣琳;林居紅;王金華;馬文竹;
教學醫(yī)院青年醫(yī)師提高教學能力途徑的探索
陳宏;陳容平;楊銳;張樺;蔡德鴻;
實施“雙培雙帶”工程加強“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)
鄧瑞;葉文靜;
昆明醫(yī)學院十屆藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況分析及就業(yè)指導工作方法探討
曹樹明;向焱彬;宋流東;田昊;
軍醫(yī)大學任職教育教員對教學工作評價的調(diào)查分析
魯娟;溫世浩;任為民;
八年制醫(yī)學生藥理學實驗教學改革探索
彭軍;陳小平;胡長平;
衛(wèi)生檢驗專業(yè)實驗教學中引入條件開放性實驗的探索
白群華;賈燕;肖虹;
以病原誘導疾病為基礎的細胞免疫學實驗技能培養(yǎng)
王婷婷;沈蘇南;竇環(huán);張偉云;凌立君;侯亞義;
寄生蟲學實驗課程建設的探討
張靜;周潛濤;張潞渝;鄒曉毅;武衛(wèi)華;葉彬;
淺談儀器分析實驗教學中學員創(chuàng)新能力培養(yǎng)
郭嘉偉;
應用心理學實驗室建設與實驗教學改革探索
邵淑紅;黃車白;王麗萍;
應用Protégé構(gòu)建臨床檢驗診斷學領域本體的探索
杜志銀;劉芳;
物理化學網(wǎng)絡輔助教學的問卷調(diào)查分析
鄧萍;蔣君好;蔣啟華;胡湘南;
淺談基于數(shù)碼互動顯微實驗室的組織學實驗教學模式
袁媧;孫湘婷;蘇水蓮;
簡析影響來華醫(yī)學留學生教學質(zhì)量的因素
王劍軍;
PBL在外軍留學生預防醫(yī)學教學中的實踐與思考
蔡懿靈;李敏;李正銀;
淺談留學生文化休克及在管理和教學中的對策
王茜;田昆侖;吳建新;蘇娟;
高等醫(yī)學院校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育實施途徑探析
鄭少燕;楊棉華;陳茂懷;黃谷子;
努力建設一支精干的高校學生團干隊伍
黃芮弘;
大學生道德健康教育的必要性
黃俊龍;沈興華;馬騫;蔣春雷;
局部進展期宮頸癌的治療現(xiàn)狀
李蕊;令狐華;
重慶醫(yī)科大學楊培增教授榮獲重慶市科技突出貢獻獎
《醫(yī)學教育探索》簡介

2009年度重慶醫(yī)科大學科技獎勵成績顯著 重慶市科技獎勵大會隆重召

我國研究型大學醫(yī)工結(jié)合的現(xiàn)狀及對策建議

醫(yī)學專業(yè)精神培養(yǎng)的教學模式研究

從人文學在醫(yī)學中的價值作用和新醫(yī)改的需要探索醫(yī)學人文教育

醫(yī)學人文學與醫(yī)學人文幾個問題的淺探

裘法祖論醫(yī)學創(chuàng)新及啟示

自我指導式學習教學設計理論初探

黑箱法在病理生理學教學中的運用

在病理生理學教學中培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新素質(zhì)

英語專業(yè)語音教學與測試認知

任務驅(qū)動教學模式在臨床免疫學教學中的應用

研究性教學在軍事航空航天醫(yī)學中的探索與實踐

讓“說課”走進病理生理學教學

提高醫(yī)學第二課堂教學趣味性的方法淺析

高校計算機專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干舉措

培養(yǎng)學生批判性思維以提高病理學教學效果

醫(yī)學專業(yè)英語教學存在的問題和解決辦法

美國、加拿大和日本高校學生評教的特點與啟示

芻議研究生導師資助制

生物化學PBL教學法應用探析

《生物化學》課程中PBL教學法的實踐及體會

PBL教學法在骨外科臨床見習中應用探索

PBL教學法在中醫(yī)內(nèi)科學課堂教學的應用

PBL教學法在醫(yī)療保險教學中的探索與實踐

臨床技能培訓實驗中心在醫(yī)學生臨床實習中的應用

以提升能力為本位的教學模式在婦產(chǎn)科護理見習中的探索

醫(yī)學生模擬標準化病人在內(nèi)分泌教學實踐中的應用

臨床醫(yī)學八年制醫(yī)學生兒科見習方法改革

老年性癡呆教學體會

兒科專業(yè)醫(yī)學影像學教學內(nèi)容的調(diào)整和優(yōu)化

普通外科研究生的腹腔鏡手術(shù)意識教育及基本技能培訓

設定病例在心肺復蘇模擬教學中的應用

骨科臨床帶教中應加強對骨質(zhì)疏松癥的教學

社區(qū)口腔健康宣教實踐課程的初步探索

教學醫(yī)院青年醫(yī)師提高教學能力途徑的探索

實施“雙培雙帶”工程加強“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)

昆明醫(yī)學院十屆藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況分析及就業(yè)指導工作方法探討

軍醫(yī)大學任職教育教員對教學工作評價的調(diào)查分析

八年制醫(yī)學生藥理學實驗教學改革探索

衛(wèi)生檢驗專業(yè)實驗教學中引入條件開放性實驗的探索

以病原誘導疾病為基礎的細胞免疫學實驗技能培養(yǎng)

寄生蟲學實驗課程建設的探討

淺談儀器分析實驗教學中學員創(chuàng)新能力培養(yǎng)

應用心理學實驗室建設與實驗教學改革探索

應用Protégé構(gòu)建臨床檢驗診斷學領域本體的探索

物理化學網(wǎng)絡輔助教學的問卷調(diào)查分析

淺談基于數(shù)碼互動顯微實驗室的組織學實驗教學模式

簡析影響來華醫(yī)學留學生教學質(zhì)量的因素

PBL在外軍留學生預防醫(yī)學教學中的實踐與思考

淺談留學生文化休克及在管理和教學中的對策

高等醫(yī)學院校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育實施途徑探析

努力建設一支精干的高校學生團干隊伍

大學生道德健康教育的必要性

局部進展期宮頸癌的治療現(xiàn)狀

重慶醫(yī)科大學楊培增教授榮獲重慶市科技突出貢獻獎

《醫(yī)學教育探索》簡介

2009年度重慶醫(yī)科大學科技獎勵成績顯著重慶市科技獎勵大會隆重召

美國、加拿大和日本高校學生評教的特點與啟示

高等醫(yī)學院校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育實施途徑探析