中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志2009年04期目錄
運(yùn)用多媒體進(jìn)行思維培養(yǎng)問(wèn)題探析
袁藝;林生;張磊;論研究性學(xué)習(xí)理念在精品課程建設(shè)中的應(yīng)用
孫連云;加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科普教育動(dòng)漫作品開(kāi)發(fā)的調(diào)查與對(duì)策
章戰(zhàn)士;陳曦;羅宇;石磊;羅雙蘋(píng);基于Web2.0的教育網(wǎng)站教學(xué)服務(wù)功能建設(shè)初探
楊卉;李冰;高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
尹立穎;融合教育理念下的現(xiàn)代教育技術(shù)在自閉癥治療中的輔助應(yīng)用
林利;李春梅;劉暢;《檢體診斷學(xué)》精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
王長(zhǎng)遠(yuǎn);秦儉;王晶;孫長(zhǎng)怡;淺談多媒體教材設(shè)計(jì)中蘊(yùn)涵的藝術(shù)因素
趙冬昀;羅敏;黃堂紅;超聲醫(yī)學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用
趙佳琦;章建全;梁霏;《影視制作基礎(chǔ)》在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
鄭金秋;醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)在眼科顯微手術(shù)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
劉大川;董瑩;戴惟葭;多種教學(xué)手段在《救援醫(yī)學(xué)》教學(xué)改革中的應(yīng)用探討
徐昉;周發(fā)春;強(qiáng)化機(jī)能模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與創(chuàng)新
唐建平;陳衛(wèi);張建武;淺析課件開(kāi)發(fā)中數(shù)字音頻的處理方法
張新賢;醫(yī)學(xué)教材常見(jiàn)錯(cuò)別字正(誤)表
王桂珍;聲音編輯在醫(yī)學(xué)視聽(tīng)教材制作中的巧妙運(yùn)用
鄭明;黃少華;鄭若楠;黃文君;《中醫(yī)藥營(yíng)養(yǎng)學(xué)》多媒體課件的設(shè)計(jì)和制作
李琳;網(wǎng)絡(luò)課程視覺(jué)元素應(yīng)用的實(shí)踐研究
王娟 論文QQ81995535 ;馬德俊;談《肝臟外科圖譜》多媒體課件的設(shè)計(jì)
黃翠芳;論網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的品牌問(wèn)題及創(chuàng)建戰(zhàn)略
石武信;石莎;啟事
對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)應(yīng)用績(jī)效評(píng)估的分析
王斌;章國(guó)英;胡繼岳;關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的思考
劉偉榮;王俊林;常蕾;2010～2013年浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)方案
江定邦;- 楊歷軍;
醫(yī)院信息化建設(shè)的實(shí)踐體會(huì)
馮凱;劉書(shū)占;“住院醫(yī)師/專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)管理系統(tǒng)建設(shè)”課題鑒定會(huì)召開(kāi)
邢立穎;張靜云;江向東;西部醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心加大宣傳、整合營(yíng)銷(xiāo)思路、積極做好各類(lèi)執(zhí)業(yè)考前培訓(xùn)
王清蓮;讓更多的醫(yī)務(wù)工作者了解和受益于24HMB
高鴻德;對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)中攝影教學(xué)的探析
柳素芬;摘要的編寫(xiě)要求
《藥理學(xué)》課程“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)法探索
羅丹云;高職院校助產(chǎn)學(xué)課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
尹紅;法醫(yī)毒物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革淺析
黃景鋒;朱波峰;井航;馬麗霞;關(guān)于藥學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課雙語(yǔ)教學(xué)的探索
丁晶;周志尊;孫延斌;復(fù)合型醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)模式探析
司建平;- 王萍;黃月麗;
淺談?dòng)霉⿷?yīng)鏈實(shí)現(xiàn)濱江高教園區(qū)知識(shí)管理共享平臺(tái)
邵加;肖魯偉;來(lái)平凡;盧啟飛;王強(qiáng);發(fā)揮教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),改造醫(yī)學(xué)課程教學(xué)模式
劉濤;李冰;不可控壓力源的分析及應(yīng)對(duì)策略
孟憲法;中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2009年年會(huì)在浙江師范大學(xué)順利召開(kāi)
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