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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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四川大學學報(醫(yī)學版)雜志2009年02期

中國高等醫(yī)學教育雜志2014年01期目錄

實施“三習一育”社區(qū)實踐教學模式培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質
申穎,張志勇,劉桂瑛,等
醫(yī)學生時間管理傾向和心理健康的相關研究
吳倫坡,謝曉丹
在校本科護生學業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素的調查研究
楊黎,羅勝榮,蘇愛華
外科學教學融入醫(yī)學人文素質教育的研究與實踐
楊宇,丁隆,劉偉新,等
醫(yī)學高校城鄉(xiāng)家論文QQ81995535 庭經(jīng)濟困難學生心理健康狀況調查
張鳳云,田振,王胤奎,等
大學生自主學習能力評價指標及測評量表的研究
張俐,張霞,劉云波,等
高校學生性與生殖健康教育效果分析
黨瑜慧,李芝蘭,張曉晶,等
醫(yī)學生網(wǎng)絡過度使用現(xiàn)狀及影響因素的調查研究
高金霞,李秀元,范興君,等
論醫(yī)學檢驗專業(yè)本科教育改革形勢及策略
張守華,秦宇彤,陳俊國,等
衛(wèi)生職業(yè)院校開展職業(yè)培訓現(xiàn)狀調查分析
楊朝暉,劉冬瑩
層次聚類分析在地方醫(yī)科大學的學校類型定位研究中的應用
劉小琴,騫憲忠,羅艷虹,等
天津市城市社區(qū)護士繼續(xù)教育培訓知識與技能需求分析
陳穎,劉春娜,劉冬瑩,等
蘇北醫(yī)學院校的社會服務現(xiàn)狀透視
李元棟
緊密依托行業(yè)% 校院企合作共育人才
王慶
醫(yī)學信息學學科建設的理論思考與實踐探索
王偉,潘瑋,王永麗
臨床藥理學雙語教學之探討
朱學慧,張駿,左金梁,等
加強組織學標本庫建設與管理% 深化實驗教學改革
郭曉霞,尚宏偉,路欣,等
“以學生為中心”教學與教學評價的理論與實踐探索
張林,柴惠
藥學人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺的構筑與建設
張?zhí)┧?邵偉,張娜,等
大學生創(chuàng)新性實驗計劃學生問題分析與改進探索
李曉霞,汪暉,鄭丹,等
普通高校藥學專業(yè)“三級平臺”式實踐教學體系的構建
劉運美,雷小勇,郭玉,等
關于臨床醫(yī)學七年制學生發(fā)表學術論文的研究
吳亮君,胡金波,羅天友,等
呼吸內科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓模式探索
葉楓,楊新艷,謝佳星,等
CPC應用于病理學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的實踐
于秀文,董海影,吳淑琴,等
當前臨床醫(yī)學生課堂攜用信息媒介現(xiàn)象研究
郁輝,潘洪偉,宋立軍
以“模擬醫(yī)院為模式,就醫(yī)流程為導向” 建設臨床技能實訓中心
余珊,楊嘉,繆希松
專科護理專業(yè)人體解剖學與生理學交叉授課的探索
杜士杰,韓雪,段德金,等
醫(yī)學院校公共體育課教學改革實踐研究
李晨,張超,龐力,等
中美解剖教學的對照與比較
范靜怡,唐燕,Callum Ross
西醫(yī)院校臨床專業(yè)學生學習針灸興趣調查與思考
郭佳,霍則軍
神經(jīng)科學基礎整合課程教學改革的總結與思考
劉麗波,馬騰,尚超,等
“營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學”國家級精品資源共享課建設體會
那立欣,李穎,牛玉存,等
基于“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”的病理學教學改革設想與思考
陳冰,陶香香,朱曉群,等
課外合作實踐在病原生物與人類通識教育課程中的應用
邵紅霞,江騰,李萌萌,等
康復工程學教學分析及改進
宋偉,宋桂蕓,黃文歡,等
臨床醫(yī)學八年制EMP整合課程體系研究與應用
王亞娜,覃勝勇,馬雁
虛擬實驗室在臨床診斷學教學中的應用與體會
鄒莉萍,黃從新,董衛(wèi)國,等
內科常用診療技術模擬教學的應用價值調查分析
陳玉娟,宋潔
360度反饋評價法在實習醫(yī)生臨床溝通能力評價中的應用
胡笑甜,倪俊學,姚小康,等
模擬醫(yī)學教育在兒科的應用
黃丹琳,何慶南,易著文,等
臨床路徑在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓腎臟病教學中的應用
李月紅,王梅
PBL教學法在妊娠期高血壓疾病臨床實習教學中的應用
劉國莉,王雁,趙旸,等
西安地區(qū)年輕醫(yī)生崗位勝任力重要性與現(xiàn)況的調查研究
劉原,馬清涌,柯蕊,等
醫(yī)學生臨床技能培訓課程體系的優(yōu)化與研究
馬麗萍,徐曉璐,朱嘉琦,等
單側標本開放操作在局部解剖學實習教學改革中的作用探討
宋慧芳,楊桂姣,呂華,等
系列口腔數(shù)碼攝影課程設計及在臨床前教學中的應用
王宇華,施培鳳,張富強
臨床檢驗技術模擬臨床檢驗過程實驗教學的效果探索
張杰,劉悅,王清路,等
體驗式教學法在ICU低年資護士培訓中應用
黃萍,丁丹鳳
探討“頭腦風暴法”在臨床護理教學查房中的應用
葉曉青,周麗珍
實習護生實施流程化帶教的作用效果綜合評價
張小珍,孫衛(wèi)軍,厲經(jīng)雷,等
探討臨床護理帶教對產(chǎn)科實施舒適護理的作用
徐婉婉
婦產(chǎn)科護生帶教的常見問題及應對策略
朱衛(wèi)平,王玉霞
PBL結合SP教學模式在醫(yī)學教育中的應用
樊華英,成興波,魯燕,等
CBL教學法在內分泌科教學中的應用及教學效果分析
胡蘊,謝曉競,毛曉明
PBL與Seminar相結合教學法在藥學專業(yè)本科生臨床醫(yī)學概論課堂教
李樂,齊敏友,宋英
病例引導式教學法在實驗診斷學教學改革中的成效
呂琳,賈莉,何雪琦,等
PBL聯(lián)合CBL及LBL模式在骨科實習教學中的應用
饒志濤,俞光榮,李海豐,等
PBL在婦產(chǎn)科臨床見習中的應用
吳昊,顧曄
朋輩輔學在助產(chǎn)學技能訓練中的效果評價
謝梅芳,魏碧蓉,顧琳
TBL結合典型病例情境模擬教學法在長學制醫(yī)學生急診見習教學的應用
徐嘉,熊艷,詹紅,等
腫瘤放療專業(yè)研究生帶教隊伍的培養(yǎng)
李國苗,李文輝,常莉,等
應用能力本位教育理論構建護理碩士專業(yè)學位研究生核心能力框架及課程設置
謝暉,金莉,李沐,等
讀書報告會教學法在口腔醫(yī)學專業(yè)型研究生培養(yǎng)中的應用
閆穎,肖朋,劉海霞,等
護理學專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐培養(yǎng)模式的研究
張健,趙秋利,仰曙芬,等
校所合作、聯(lián)合培養(yǎng),協(xié)同創(chuàng)新研究生教育模式造就行業(yè)特需人才
朱磊,潘華峰,史亞飛,等
視頻問診平臺替代產(chǎn)后上門訪視的調查
周紅,周建維,吳俊,等
磁性附著體在口腔修復中臨床分析
余劍鋒
CMIA法在檢測孕婦HBsAg中的臨床意義
王榮香,邱媛
S-100吸收性止血綾在COPD并肺大皰胸腔鏡手術縫合創(chuàng)面中的應用
周煒東,張國均,周丹
米索前列醇聯(lián)合催產(chǎn)素預防剖宮產(chǎn)產(chǎn)后出血的124例分析
徐群燕
亞低溫治療患者血液流變學監(jiān)測30例
謝民民,王晨,金雪梅,等
中西醫(yī)結合治療2型糖尿病合并肺部感染的臨床分析
肖林秀
慢性心力衰竭治療前后的超聲心動圖評價
石鵬
彩色多普勒超聲在輸尿管結石診斷中的應用
錢蠡
丹參酮ⅡA磺酸鈉治療頸性眩暈68例
倪永明
氣管切開病人ICU內肺部感染分析與護理對策
許惠清
護生臨床實習中潛在的護理安全隱患
姜香銀,王麗娟
護理干預對孕婦產(chǎn)后情緒影響的臨床分析
陳麗娟

實施“三習一育”社區(qū)實踐教學模式 培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質

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外科學教學融入醫(yī)學人文素質教育的研究與實踐

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論醫(yī)學檢驗專業(yè)本科教育改革形勢及策略

衛(wèi)生職業(yè)院校開展職業(yè)培訓現(xiàn)狀調查分析

層次聚類分析在地方醫(yī)科大學的學校類型定位研究中的應用

天津市城市社區(qū)護士繼續(xù)教育培訓知識與技能需求分析

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緊密依托行業(yè)% 校院企合作共育人才

醫(yī)學信息學學科建設的理論思考與實踐探索

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加強組織學標本庫建設與管理% 深化實驗教學改革

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藥學人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺的構筑與建設

大學生創(chuàng)新性實驗計劃學生問題分析與改進探索

普通高校藥學專業(yè)“三級平臺”式實踐教學體系的構建

關于臨床醫(yī)學七年制學生發(fā)表學術論文的研究

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CPC應用于病理學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的實踐

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以“模擬醫(yī)院為模式,就醫(yī)流程為導向” 建設臨床技能實訓中心

專科護理專業(yè)人體解剖學與生理學交叉授課的探索

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西醫(yī)院校臨床專業(yè)學生學習針灸興趣調查與思考

神經(jīng)科學基礎整合課程教學改革的總結與思考

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基于“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”的病理學教學改革設想與思考

課外合作實踐在病原生物與人類通識教育課程中的應用

康復工程學教學分析及改進

臨床醫(yī)學八年制EMP整合課程體系研究與應用

虛擬實驗室在臨床診斷學教學中的應用與體會

內科常用診療技術模擬教學的應用價值調查分析

360度反饋評價法在實習醫(yī)生臨床溝通能力評價中的應用

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體驗式教學法在ICU低年資護士培訓中應用

探討“頭腦風暴法”在臨床護理教學查房中的應用

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探討臨床護理帶教對產(chǎn)科實施舒適護理的作用

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腫瘤放療專業(yè)研究生帶教隊伍的培養(yǎng)

應用能力本位教育理論構建護理碩士專業(yè)學位研究生核心能力框架及課程設置

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磁性附著體在口腔修復中臨床分析

CMIA法在檢測孕婦HBsAg中的臨床意義

S-100吸收性止血綾在COPD并肺大皰胸腔鏡手術縫合創(chuàng)面中的應用

米索前列醇聯(lián)合催產(chǎn)素預防剖宮產(chǎn)產(chǎn)后出血的124例分析

亞低溫治療患者血液流變學監(jiān)測30例

中西醫(yī)結合治療2型糖尿病合并肺部感染的臨床分析

慢性心力衰竭治療前后的超聲心動圖評價

彩色多普勒超聲在輸尿管結石診斷中的應用

丹參酮ⅡA磺酸鈉治療頸性眩暈68例

氣管切開病人ICU內肺部感染分析與護理對策

護生臨床實習中潛在的護理安全隱患

護理干預對孕婦產(chǎn)后情緒影響的臨床分析

實施“三習一育”社區(qū)實踐教學模式培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質

醫(yī)學高校城鄉(xiāng)家論文QQ81995535 庭經(jīng)濟困難學生心理健康狀況調查

校所合作、聯(lián)合培養(yǎng),協(xié)同創(chuàng)新研究生教育模式造就行業(yè)特需人才