醫(yī)學全在線
醫(yī)學全在線首頁-醫(yī)師-藥師-護士-衛(wèi)生資格-高級職稱-考試題庫-網(wǎng)校-考研-圖譜-下載-招聘  
分類
國家級省級浙江省各省雜志
科技核心北大核心CSCDCSCD擴展
工具
期刊知識寫作指導 論文投稿推薦期刊
期刊驗證論文檢測 錄用通知往期目錄
SCI
SCI指導影響因子
期刊點評基金動態(tài)
其它
經(jīng)濟教育計算機
建筑體育農(nóng)業(yè)
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古|河南
四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|衛(wèi)生部直屬|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 醫(yī)學論文 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


西北醫(yī)學教育雜志2012年01期目錄

  • 臨床教學中應關(guān)注醫(yī)學生價值觀教育

    陽雋;葉子冠;徐米清;

  • 關(guān)懷教育:醫(yī)學人才培養(yǎng)的深層關(guān)照

    李姍姍;

  • 論文的正文主體部分寫作規(guī)范

  • 學科異峰突起——西部地方高校發(fā)展的突破口

    李豫凱;莊瑋;

  • 實施教育國際化戰(zhàn)略 提高軍隊院校國際競爭力

    趙大慶;邱建華;喬莉;盧連軍;鄧志宏;

  • 醫(yī)學本科生導師制實施的必要性及過程分析

    張寶;郁昊斌;劉飛;劉文寶;

  • 新形勢下醫(yī)學本科生基層就業(yè)問題探討

    杜文娜;

  • CPBL與LBL相結(jié)合教學法提高法醫(yī)學本科生的能力與素質(zhì)的探討

    武紅艷;邢雪琨;張林;王克杰;黃艷梅;

  • 關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

  • 醫(yī)學教育中要重視對學生進行整體生命觀的教育

    谷兆俠;

  • 摘要的寫作規(guī)范

  • 新醫(yī)改形勢下對公共衛(wèi)生教育的思考

    宇傳華;毛宗福;肖海燕;陳華;

  • 簡報

  • 創(chuàng)新實踐教學模式 培養(yǎng)高質(zhì)量口腔醫(yī)學人才

    楊柳;楊學文;臺保軍;寇樹明;黃翠;趙怡芳;

  • 醫(yī)學成人教育的原則及思路探析

    王曉楊;

  • 香港理工大學《功能解剖》授課模式的啟示

    梁杰;王詩忠;

  • 論預防醫(yī)學專業(yè)人才人類學素養(yǎng)的培養(yǎng)

    李荔;唐琦;

  • 鄉(xiāng)村醫(yī)生心理教育培養(yǎng)研究

    戴偉娟;秦燕霞;王朋;

  • 我國住院醫(yī)師培訓制度的思考

    張正豐;

  • 淺析臨床醫(yī)學碩士研究生導師的有效指導

    黃云劍;張璟;趙景宏;張靜波;

  • 臨床研究所對碩士研究生教學的作用、局限及改進策略

    賀斌峰;孫芬芬;魏征華;李瑾;王關(guān)嵩;

  • 淺談構(gòu)建研究生創(chuàng)新文化環(huán)境的實踐與思考

    蔡行健;許放;周東;

  • 怎樣培養(yǎng)醫(yī)學碩士研究生建立良好的科研思維

    柳英蘭;

  • 醫(yī)學研究生臨床科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉仕勇;楊輝;

  • 基礎醫(yī)學教育中研究生自主實驗設計與綜合能力的培養(yǎng)

    馬捷;杜小云;吳小健;賴江華;賀浪沖;

  • 醫(yī)學研究生創(chuàng)新實驗中心建設的探索與實踐

    許放;蔡行健;周東;

  • 淺談美國醫(yī)學教育改革及其特點

    蔡鋒雷;吳秀珍;鮑臻;李紹青;

  • 從澳大利亞潛水及高氣壓醫(yī)學培訓課程看我國潛水醫(yī)學教育

    劉文武;陶恒沂;鄭娟;劉昀;李潤平;徐偉剛;劉刊;

  • 中、新、美三國脊柱外科�？漆t(yī)師培訓的比較與分析

    白玉樹;呂開陽;毛寧方;崔雅菲;卓冬蘭;沈洪興;趙志青;李明;

  • 標準化病人用于留學生內(nèi)分泌臨床見習初探

    張明琛;曾小云;朱筠;阿不力克木·土爾地;張麗;

  • 臨床本科教育層次留學生醫(yī)學影像學教學實踐與探索

    趙圓;馬華;劉文亞;

  • PBL+LBL在南亞留學生醫(yī)學影像學教學中的應用

    杜偉;劉玲;唐艷隆;許俊鋒;

  • 在《傷寒論》教學中應用參與式教學法的體會

    董正華;

  • 信息化條件下《醫(yī)學統(tǒng)計學》教學改革探析

    保宏翔;王煜輝;孫娜;

  • 應用多元教學法提高生物化學教學質(zhì)量

    李懷晶;張冬;

  • 生物技術(shù)專業(yè)《生物治療學》教學的心得體會

    李妍;惠宏襄;

  • PBL和LBL相結(jié)合的教學模式在生理教學中的應用和體會

    聶黎虹;周旭;李光華;

  • 虛擬實驗在機能學實驗教學中的應用與體會

    劉愛東;王箐;田琳;任偉;

  • 高職高專醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)病理檢驗技術(shù)課程教學模式的探索

    劉丹丹;仇容;沈健;陳健;陳增良;

  • 天然藥物化學實驗教學多樣化模式的探討與實踐

    胡聰;于新蕊;屈磊;

  • 應用心理學本科專業(yè)實踐教學體系在醫(yī)學院校中的建構(gòu)與探索

    李彥章;陳孜;

  • 行為主義與建構(gòu)主義相結(jié)合的醫(yī)學生物化學教學探索

    申曉冬;李明;張立;高敏;婁桂予;

  • PBL和LBL教學法在預防醫(yī)學教學中的綜合應用

    王成崗;

  • 淺談醫(yī)學院校醫(yī)學化學教學改革

    辛瑩;陳風雷;陳麗;王宏麗;胡雪梅;李智;

  • 顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在組織學實驗教學中的應用

    魏靜波;高俊玲;

  • 醫(yī)學院校生物技術(shù)專業(yè)普通生物學教學實踐與探索

    張嵐;曾軍;章遠志;

  • 醫(yī)學微生物學教學法研究

    薛慶節(jié);李秀真;陳廷;呂厚東;李士根;

  • “雙師型”教師隊伍建設的哲學思考

    石義林;張少華;梁瓊芳;李衛(wèi)平;王偉;陳勇前;陳志超;

  • 淺談PBL教學模式下教師的重要性

    俞穎;李曉;黃麗麗;黃荷鳳;

  • 醫(yī)學生偶像崇拜現(xiàn)象的調(diào)查及教育對策研究

    林楠;張新星;

  • 醫(yī)學大專生的人生觀與成長的調(diào)查分析

    陳來儀;

  • 《超聲診斷學》教學方式與內(nèi)容設置問卷調(diào)查分析

    章建全;宋家琳;趙佳琦;

  • 不同信息框架對軍校醫(yī)學專業(yè)大學生決策行為影響的研究

    王晶;陳曉楠;梁媛;王玲;羅萍;張銀玲;

  • 英語報刊閱讀在本科外語教學中的應用

    王慶怡;屈亞媛;

  • W3H1:讓醫(yī)學生雙語教學不再流于形式

    張吉強;郭強;張東梅;熊鷹;楊忠;

  • 雙語教學在傳染病教學中的應用

    閭軍;李麗;

  • 人文科學講授法在臨床微生物學與檢驗教學中的探索與實踐

    李妮;陳文標;王曉靜;曹勵民;邵明明;李曉峰;韓文霞;

  • 臨床技能學教學中融入人文素質(zhì)教育的探討

    鄒飛燕;唐志晗;張新華;劉江華;田英;文格波;

  • 高等職業(yè)院校醫(yī)學人文教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析

    劉海軍;

  • 試論醫(yī)學生思想政治教育中的人文內(nèi)涵

    張曉榮;

  • 軍醫(yī)大學隱性思想政治教育模式設計

    郭洋;周杰;陳小莉;戴陽;

  • 醫(yī)學生思想政治情感教育的思考

    萬艷玲;

  • 生物化學WAP課程網(wǎng)站的初步建設

    王黎芳;朱一亮;杜蓬;張琦;孫愛華;蔣錦琴;覃江鳳;

  • 醫(yī)學網(wǎng)絡題庫與考試系統(tǒng)利弊分析——基于網(wǎng)絡考試的事實經(jīng)驗

    耿景海;席衛(wèi)文;張春輝;文民剛;

  • 基于模擬教學的神經(jīng)重癥監(jiān)護病房青年醫(yī)師氣管插管培訓

    姬仲;王曉藝;吳永明;王靜新;張曉梅;

  • 案例式教學在臨床免疫學檢驗實驗教學中的應用

    凌蕓;顧兵;楊瑞霞;蔣理;王芳;黃珮珺;潘世揚;

  • 項目教學法在臨床實習教學中應用

    成穎;任曉勇;

  • OSCE在外科實習教學中的應用研究

    何琳;鄧漾;臧潞;朱海燕;胡偉國;邵潔;鄭民華;費健;

  • 提高臨床實習教學質(zhì)量的近距離思考

    吳玉娥;馬淑琴;高琴;陳嬌嬌;王蓓;

  • 外訓學員內(nèi)科臨床培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系探討

    李松華;李海燕;郭志福;趙仙先;

  • 中西醫(yī)結(jié)合理念在腎內(nèi)科臨床教學中的探索和實踐

    趙景宏;聶凌;張靜波;楊惠標;黃云劍;

  • 口腔種植繼續(xù)教育培訓的實踐與思考

    耿威;彭玲燕;宿玉成;譚包生;

  • 臨床醫(yī)學教育初期適宜教學模式的初步探討

    羅碧輝;陳倩;黃君瑤;黎毅敏;

  • CBL模式在呼吸科床邊教學中的應用與體會

    張靜;王葆青; 論文QQ81995535 

  • 互動式教學模式在胸心外科教學中的應用研究

    張冠鑫;劉小鴻;韓林;李白翎;趙志青;沈洪興;徐志云;

  • PBL為基礎的以教促學模式在內(nèi)分泌科臨床教學中的應用

    張振;楊蕾;張樺;楊力;陳容平;楊銳;陳宏;

  • 以問題為基礎的互動式教學法在普外科臨床教學中的應用

    李衛(wèi);盧先州;

  • 論智能手機iPhone在動物外科教學中的作用

    彭昊;王志農(nóng);烏立暉;周密;洪江;沈宏亮;

  • 循證醫(yī)學對兒科臨床教學的意義

    周娟;唐雪梅;張宇;

  • 淺談外科手術(shù)學教學體會

    韓宇;洪流;馮秀亮;邱建華;

  • 輸血醫(yī)學專業(yè)臨床實踐教學體系的改革與實踐

    肖潔;彭濤;

  • “以真實病例為模本的床邊PBL”在臨床醫(yī)學教學中的探索與應用

    顧卓偉;季芳;狄文;

  • 高原醫(yī)學專業(yè)血液系統(tǒng)臨床教學的探索和實踐

    曾東風;劉莛;陳幸華;孔佩艷;魏立;

  • 兒科醫(yī)學系皮膚性病學教學體會

    李詠梅;王華;

  • 淺談醫(yī)學實驗動物外科繼續(xù)教育的體會

    葉華茂;呂開陽;劉智勇;魯欣;孫穎浩;

  • 《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員實名網(wǎng)站 360認證可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證