中文字幕无码乱aⅴ免费,午夜精品视频5000

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

相關(guān)推薦

醫(yī)學(xué)綜述雜志2010年03期

醫(yī)學(xué)綜述雜志2011年14期

深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志雜志2013年01期

衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究雜志2013年01期

中國健康教育雜志2014年04期

貴陽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2010年04期

新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2013年01期

中國初級衛(wèi)生保健雜志2010年07期

中國循環(huán)雜志雜志2009年03期

現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志2013年22期

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年09期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)背景下的全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求
王若琦
品管圈聯(lián)合常規(guī)培訓(xùn)方法在新護(hù)士培訓(xùn)中的效果分析
尹江琴邵彩華
淺談我國全科醫(yī)生的培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策
張宇張東華薄紅張紅梅周晉
病理醫(yī)師術(shù)中快速病理診斷能力的培養(yǎng)
干文娟黃山郭凌川
聯(lián)合應(yīng)用PPT及傳統(tǒng)板書在住院醫(yī)師心電圖培訓(xùn)中教學(xué)效果的研究
王佐巖
兒科影像學(xué)繼續(xù)教育需重視兒科學(xué)相關(guān)知識
溫洋劉玥
提高教學(xué)技能加強(qiáng)針灸名家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)在臨床教學(xué)中的傳承
郭靜
如何撰寫論文標(biāo)題
細(xì)節(jié)教育在牙體牙髓病學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
李春年
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生生理學(xué)討論課的教學(xué)實(shí)踐與評價(jià)
李利生鄭麗飛徐敬東馮小燕朱進(jìn)霞
關(guān)于作者署名
微信公眾平臺在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)中的應(yīng)用
李云凱王君華
臨床病例在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
齊雪嶺
醫(yī)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)中穿脫防護(hù)用品技能的教學(xué)研究
王力紅趙霞張京利馬文暉趙會杰
醫(yī)學(xué)類成人學(xué)歷教育混合式教學(xué)課程資源情況的調(diào)查研究
賀靜
護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)路徑探索
楊平王安素蔣映蘭吳單單龍維張莉
新媒體在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索
鄭君芳賀俊崎
護(hù)理教學(xué)中學(xué)生批判思維的培養(yǎng)措施
劉少英
以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī) 構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系新模式
張靜劉瑩孫偉鄭葵陽
個(gè)性化教改對提高學(xué)生體能的影響研究
周莉雷鳴馬永濤
PBL教學(xué)方法在口腔臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果
程春林靜趙今
形成性評價(jià)在維漢本科生中的應(yīng)用研究
龍梅艾海權(quán) 何碧輝臘曉琳
情景模擬教學(xué)法對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的Meta分析
王振元
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生醫(yī)德修養(yǎng)教學(xué)模式的思考
周玉杰趙鐵夫王煥英張衡閆春霞王玲秦天霞房芳劉穎慧張彬馬涵英
如何撰寫論文的“討論”
健身運(yùn)動處方教學(xué)模式對提高醫(yī)學(xué)生身體素質(zhì)的作用研究
楊春玲王鐘音張茜
中醫(yī)藥專業(yè)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
付慧芳牛靜油紅捷周妍孔璐
CBL及PBL教學(xué)法在經(jīng)皮冠狀動脈介入診療教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用
葛海龍周玉杰
PBL結(jié)合英語教學(xué)查房在血管外科研究生教學(xué)中的應(yīng)用
梁剛柱張福先
高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展PBL教學(xué)的思考
馬川
醫(yī)學(xué)論文的寫作模式
微課在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
潘紅玲
多種教學(xué)模式在風(fēng)濕科教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用
萬瑾
病例導(dǎo)入教學(xué)法在急診醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用探討
張麗英張紅倪諍尚少紅
《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與思考
李蘊(yùn) 溫銘杰張須龍王煒趙文明
《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》中細(xì)胞骨架教學(xué)的體會與思考
楊樂劉欣
淺談醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐性
張洪濤閆卓紅
實(shí)踐在針灸教學(xué)中的重要作用
周杰趙文景段延萍郭肖瑤劉志強(qiáng) 門瑩志
利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺開展第二課堂的體會
陳茜文王珂秦嘯峰潘晉鄭群
如何撰寫論文的“序言”
細(xì)胞形態(tài)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會
陳雙趙輝張正昊
結(jié)腸鏡教學(xué)中提高學(xué)員腺瘤檢出率的經(jīng)驗(yàn)體會
劉揆亮吳靜林香春
淺談婦產(chǎn)科超聲教學(xué)中的帶教體會
乞艷華麻妙艷魏亞娟李小鵬周琦鄭轉(zhuǎn)梅
專著類參考文獻(xiàn)的著錄格式
機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備規(guī)范化管理的實(shí)施與探討
童學(xué)紅崔茜梁雪董曉敏馬思明李利生
參考文獻(xiàn)的分類
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不達(dá)標(biāo)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析
張茜王紅衛(wèi) 周莉
如何編寫參考文獻(xiàn)
燒傷外科本科生臨床實(shí)踐教學(xué)的體會
劉佳琦潘慶胡大海
期刊、報(bào)紙中的析出文獻(xiàn)的著錄格式
體驗(yàn)式教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)溝通教學(xué)過程中的研究與思考
王華
參考文獻(xiàn)的著錄原則
淺談中醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)醫(yī)師的臨床教學(xué)
易京紅周旭升李江敏子李景
教學(xué)體系建設(shè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院中的作用分析
郭翠萍穆海玲
天津市津南區(qū)2005～2011年細(xì)菌性痢疾流行病學(xué)特征分析
郭寧黃偉
胃癌周圍神經(jīng)侵犯的研究現(xiàn)狀
高杰鄧為民
多途徑治療肥胖的2型糖尿病患者的研究進(jìn)展
劉倩
如何撰寫論文的“摘要”
骨組織工程應(yīng)用于口腔頜面部骨組織缺損修復(fù)研究進(jìn)展
趙錚趙春雨
慢性炎癥與腫瘤關(guān)系的研究進(jìn)展
王倩苗亞靜文明
新診斷2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝病患者臨床特征與動脈硬化關(guān)系初探
韓寶玲
急性上肢動脈栓塞的臨床研究
王凱峰
如何撰寫論文的“材料和方法”
下肢靜脈造影對于下肢靜脈曲張手術(shù)的意義
張煜杰林婧
老年常見胃息肉病理分析、內(nèi)鏡觀察及治療體會
杜井峰朱艷麗艾迎春趙金濤楊麗
腹腔鏡膽總管探查50例臨床分析
王強(qiáng) 王建中夏志張鈞
青光眼性視神經(jīng)病變:DDLS,RNFL厚度與視野MD值的相關(guān)性分析
湯涌張純
腦出血治療中微創(chuàng)與開顱手術(shù)的應(yīng)用療效對比分析
馮天水鄭璘劉興華
微創(chuàng)外科引流治療與穿刺引流治療急性膿胸的療效比較
石勇闞奇?zhèn)?劉泗軍催輝胡祥鄭磊
連續(xù)性和間歇性腎替代治療治療腎衰竭的臨床效果對比分析
張蓮
藥物外滲的原因及綜合護(hù)理
陳愛霞趙小平
新生兒重癥監(jiān)護(hù)室發(fā)生醫(yī)院感染的相關(guān)危險(xiǎn)因素及護(hù)理干預(yù)對策分析
陳牡花湯可香吳杼陽成柳
慢性高原性心臟病伴心力衰竭患者的護(hù)理
馬玉蓮
壓瘡護(hù)理小組在兒童危重癥患者壓瘡預(yù)防及護(hù)理中的作用分析
王菊蓉彭穎妮符廣麗
42例復(fù)雜型先天性心臟病術(shù)后延遲關(guān)胸患兒的護(hù)理
張萍秦雅莉楊貴紅
臨床護(hù)理路徑對兒童輸液護(hù)理干預(yù)效果及滿意度調(diào)查研究
鄒芳
專著中的析出文獻(xiàn)的著錄格式
兒童消化道畸形術(shù)后大便失禁的生物反饋治療
萬四紅
小兒心臟術(shù)后延遲關(guān)胸的監(jiān)護(hù)要點(diǎn)
焦玲李運(yùn)飛李鳳
循證護(hù)理應(yīng)用于急性心肌梗死后心律失常護(hù)理的臨床探討
顧愛芹賈敏王立春
常見的醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)方法
腰椎間盤突出癥治療中采取舒適護(hù)理的臨床效果觀察
劉立云
對慢性腎功能衰論文QQ81995535 竭患者進(jìn)行綜合性飲食護(hù)理的效果探析
趙洪源
中醫(yī)護(hù)理方案在老年慢性阻塞性肺疾病中的觀察分析
趙愛麗
藻酸鹽敷料聯(lián)合地塞米松外敷治療PICC置管所致靜脈炎的療效分析
鐘敏鐘娟王大麗都繼微王嬌
醫(yī)學(xué)論文中常見的統(tǒng)計(jì)學(xué)問題
血液透析患者動靜脈內(nèi)瘺的穿刺與護(hù)理體會
姜文琴
新生兒應(yīng)用水合氯醛的安全性護(hù)理
龍娟肖秋英曾甜甜彭巧玉左靜
一次性安全鎖卡式末梢采血針在新生兒足跟血采集中的應(yīng)用
魏健智
小兒尿道下裂60例術(shù)后觀察和護(hù)理
周會群
探討ICU轉(zhuǎn)入普通病房患兒及家長的心理需求以及采取的護(hù)理對策
朱麗鳳姚小玲趙小平
超敏C反應(yīng)蛋白檢測在新生兒感染性疾病中的應(yīng)用進(jìn)展
佟廣博
聯(lián)合檢測超敏C反應(yīng)蛋白、凝血三項(xiàng)在肝硬化中的臨床應(yīng)用
俞小飛徐燕鐘劍秋彭蘡
醫(yī)學(xué)論著的寫作要求
DR與螺旋CT診斷矽肺臨床對比觀察
周毅
麻醉藥物半數(shù)有效劑量測量方法的研究進(jìn)展
張鵬呂國義
撰寫醫(yī)學(xué)論文的基本要求
縮氨基硫脲類抗腫瘤藥的研究進(jìn)展
李寨李榮珊
阿奇霉素與莫西沙星治療成人支原體肺炎的療效對比
陳曉琳
卡托普利治療穩(wěn)定勞力型心絞痛的臨床療效研究
任桂艷
醫(yī)學(xué)論文中名詞術(shù)語的運(yùn)用
腸易激綜合征臨床特征與治療效果探討
遇常紅韓桂華
甲狀腺激素替代療法對老年甲狀腺功能減退患者血脂及心功能的影響
李艷偉王媛媛
中醫(yī)藥治療小兒濕疹臨床研究進(jìn)展
張敬杰
自擬歸脾升白湯治療白細(xì)胞減少癥臨床療效觀察
豐紀(jì)明
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在腦癱兒童的療效分析
左文敬覃蓉鄒育庭劉躍琴丁玉蓮
強(qiáng)化前庭刺激對腦癱兒童平衡功能的影響
陳禮偉左文敬韓行普楊永劉銘珠

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)背景下的全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求

品管圈聯(lián)合常規(guī)培訓(xùn)方法在新護(hù)士培訓(xùn)中的效果分析

淺談我國全科醫(yī)生的培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策

病理醫(yī)師術(shù)中快速病理診斷能力的培養(yǎng)

聯(lián)合應(yīng)用PPT及傳統(tǒng)板書在住院醫(yī)師心電圖培訓(xùn)中教學(xué)效果的研究

兒科影像學(xué)繼續(xù)教育需重視兒科學(xué)相關(guān)知識

提高教學(xué)技能加強(qiáng)針灸名家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)在臨床教學(xué)中的傳承

如何撰寫論文標(biāo)題

細(xì)節(jié)教育在牙體牙髓病學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生生理學(xué)討論課的教學(xué)實(shí)踐與評價(jià)

關(guān)于作者署名

微信公眾平臺在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)中的應(yīng)用

臨床病例在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)中穿脫防護(hù)用品技能的教學(xué)研究

醫(yī)學(xué)類成人學(xué)歷教育混合式教學(xué)課程資源情況的調(diào)查研究

護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)路徑探索

新媒體在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索

護(hù)理教學(xué)中學(xué)生批判思維的培養(yǎng)措施

以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī) 構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系新模式

個(gè)性化教改對提高學(xué)生體能的影響研究

PBL教學(xué)方法在口腔臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果

形成性評價(jià)在維漢本科生中的應(yīng)用研究

情景模擬教學(xué)法對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的Meta分析

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生醫(yī)德修養(yǎng)教學(xué)模式的思考

如何撰寫論文的“討論”

健身運(yùn)動處方教學(xué)模式對提高醫(yī)學(xué)生身體素質(zhì)的作用研究

中醫(yī)藥專業(yè)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐

CBL及PBL教學(xué)法在經(jīng)皮冠狀動脈介入診療教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用

PBL結(jié)合英語教學(xué)查房在血管外科研究生教學(xué)中的應(yīng)用

高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展PBL教學(xué)的思考

醫(yī)學(xué)論文的寫作模式

微課在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

多種教學(xué)模式在風(fēng)濕科教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用

病例導(dǎo)入教學(xué)法在急診醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用探討

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與思考

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》中細(xì)胞骨架教學(xué)的體會與思考

淺談醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐性

實(shí)踐在針灸教學(xué)中的重要作用

利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺開展第二課堂的體會

如何撰寫論文的“序言”

細(xì)胞形態(tài)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會

結(jié)腸鏡教學(xué)中提高學(xué)員腺瘤檢出率的經(jīng)驗(yàn)體會

淺談婦產(chǎn)科超聲教學(xué)中的帶教體會

專著類參考文獻(xiàn)的著錄格式

機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備規(guī)范化管理的實(shí)施與探討

參考文獻(xiàn)的分類

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不達(dá)標(biāo)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析

如何編寫參考文獻(xiàn)

燒傷外科本科生臨床實(shí)踐教學(xué)的體會

期刊、報(bào)紙中的析出文獻(xiàn)的著錄格式

體驗(yàn)式教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)溝通教學(xué)過程中的研究與思考

參考文獻(xiàn)的著錄原則

淺談中醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)醫(yī)師的臨床教學(xué)

教學(xué)體系建設(shè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院中的作用分析

天津市津南區(qū)2005～2011年細(xì)菌性痢疾流行病學(xué)特征分析

胃癌周圍神經(jīng)侵犯的研究現(xiàn)狀

多途徑治療肥胖的2型糖尿病患者的研究進(jìn)展

如何撰寫論文的“摘要”

骨組織工程應(yīng)用于口腔頜面部骨組織缺損修復(fù)研究進(jìn)展

慢性炎癥與腫瘤關(guān)系的研究進(jìn)展

新診斷2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝病患者臨床特征與動脈硬化關(guān)系初探

急性上肢動脈栓塞的臨床研究

如何撰寫論文的“材料和方法”

下肢靜脈造影對于下肢靜脈曲張手術(shù)的意義

老年常見胃息肉病理分析、內(nèi)鏡觀察及治療體會

腹腔鏡膽總管探查50例臨床分析

青光眼性視神經(jīng)病變:DDLS,RNFL厚度與視野MD值的相關(guān)性分析

腦出血治療中微創(chuàng)與開顱手術(shù)的應(yīng)用療效對比分析

微創(chuàng)外科引流治療與穿刺引流治療急性膿胸的療效比較

連續(xù)性和間歇性腎替代治療治療腎衰竭的臨床效果對比分析

藥物外滲的原因及綜合護(hù)理

新生兒重癥監(jiān)護(hù)室發(fā)生醫(yī)院感染的相關(guān)危險(xiǎn)因素及護(hù)理干預(yù)對策分析

慢性高原性心臟病伴心力衰竭患者的護(hù)理

壓瘡護(hù)理小組在兒童危重癥患者壓瘡預(yù)防及護(hù)理中的作用分析

42例復(fù)雜型先天性心臟病術(shù)后延遲關(guān)胸患兒的護(hù)理

臨床護(hù)理路徑對兒童輸液護(hù)理干預(yù)效果及滿意度調(diào)查研究

專著中的析出文獻(xiàn)的著錄格式

兒童消化道畸形術(shù)后大便失禁的生物反饋治療

小兒心臟術(shù)后延遲關(guān)胸的監(jiān)護(hù)要點(diǎn)

期刊、報(bào)紙中的析出文獻(xiàn)的著錄格式

老年常見胃息肉病理分析、內(nèi)鏡觀察及治療體會

對慢性腎功能衰論文QQ81995535 竭患者進(jìn)行綜合性飲食護(hù)理的效果探析

聯(lián)合檢測超敏C反應(yīng)蛋白、凝血三項(xiàng)在肝硬化中的臨床應(yīng)用