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福建基礎教育研究

編輯出版：福建基礎教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582

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《哲學動態(tài)雜志》2011年11期

《福建基礎教育研究雜志》2012年02期目錄

薪火傳承桃李芬芳——羅源第一中學簡介
教育發(fā)展呼論文QQ81995535 喚《教師專業(yè)標準》
鄭勇;
胸中有“標準” 進取無止境
任勇;
《教師專業(yè)標準》與教師發(fā)展評價
王炳輝;
首屆省教學技能大賽中學數學片段教學的分析與感想
王欽敏;
積淀校園文化引領學校提升
吳雪峰;
談新課程改革背景下的學生評價
林志偉;
用特色辦學引領農村中學“戰(zhàn)略突圍”
張清平;
新課程理念下班集體建設
鄭玲;
努力構建現代化教育管理平臺
林潤瑜;
校長的文化意識與學校管理
張鵡;
提高中學德育工作實效性的思考與對策
陳立萍;
提升校園文化內涵創(chuàng)辦活力魅力學校
許少華;
農村高中生學習動力及學習方法的問題與指導
陳昌衛(wèi);
以人為本以質取勝實現學校和諧發(fā)展
陳樹康;
農村學校中學生思想品德與心理健康教育面臨的問題及對策
趙強;
深化校企一體合作推進專業(yè)改革創(chuàng)新
張海通;
關于青年教師發(fā)展的一些思考
朱玲玲;林清龍;
由教材一道例題教學引發(fā)的思考與探討
施國龍;
淺談有理數運算的教學策略
許文禮;
立足學情創(chuàng)造性地使用教材
李文;
用初等數學評析2011年福建高考理綜試卷第22題
詹國榮;林廈門;
運用好“五步二備”教學法提升課堂有效性——關于初中“液體壓強”一
葉曉青;
如何在數學解題教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力
林添貴;
聚焦數學課堂彰顯語言魅力——談初中數學課堂的語言藝術
賀玉亮;
強化目標意識提高解題效益
陳榮凡;
開展中學生物學合作學習的關鍵步驟
蔡薇;
創(chuàng)設教學情境提高高中生物課堂教學的有效性
謝雪錦;
高中生物教學呼喚創(chuàng)新思維
余松;
既要當好教師更要當好“導師”——關于學業(yè)指導的思考與探索
沈鳴;
關注學生學習體驗優(yōu)化生物課堂教學
廖文香;
高中化學教學中學生質疑意識培養(yǎng)的原則
李建明;
高中化學課堂教學中提升學生學習素養(yǎng)芻議
林剛;
知識網絡圖在生物教學中的運用
曾華;
分層教學中滲透小班化教學的優(yōu)勢
馬志強;
基于實驗教學片段談學生能力的培養(yǎng)
陳新華;
淺談高三化學選擇題講評課教學設計的幾個原則
杜開顏;
物理課堂教學中問題情境設置策略的研究
洪冰風;
初中物理科學方法教育策略探析
葉永忠;
芻議提高高中物理課堂教學的有效性
林立燦;
構建學生發(fā)明創(chuàng)造的平臺——高中物理研究性學習新模式研究
彭交嶺;
新眼光解讀物理教學
黃暉;
用提問架設物理學習的橋梁
周紅衛(wèi);
閩北中學生終身體育意識形成因素的調查與分析
陳偉華;
體育教師備課應注意的幾個問題
葉瑞華;
新課程背景下高中合唱教學探究
陳梅珍;
初中數學學法指導探索
吳婉琴;
地理課堂教學有效性的探索與實踐
張麗玲;
提高高考地理審題能力的思考與對策
李鋼;
精選題目是專題復習中提高學生地理知識應用能力的關鍵
林月影;
高三地理有效復習的基本策略
胡達元;
2011屆福建高考數學試卷簡析
傅晉玖;
一道高考題閱卷統(tǒng)計的可視化分析及評價
洪小玲;
高中生物學概念復習教學建議
陳欣;
2011年福建高考理綜生物試題評析
陳金財;
大學自主招生化學試題特點分析與備考建議
陳建明;
高三復習與學生智能發(fā)展的探索
林玉燕;
三角函數高考試題分析與備考復習建議
吳能文;林番龍;
算法與程序設計課的教學反思與建議
朱衛(wèi)華;
發(fā)揮綜合實踐活動課程功能提升外來工子女綜合素養(yǎng)
李成效;卓東榕;
解析光學顯微鏡使用中遇到的幾個問題
朱國容;
初中生物實驗教學家庭化的實踐
陳榕;
物理實驗資源的開發(fā)與應用
江昌金;
八閩名師

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