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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:福建教育學(xué)院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
語種:中文  ISSN:1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年02期目錄
  • 德馨惟志 業(yè)精惟勤——福建省福安市第二中學(xué)簡介

  • 把教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的頭等大事來抓——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《擺脫貧困》關(guān)

    周福榮
  • 揚(yáng)好名校長之“名”——參加福建省首次名校長教育思想研討會有感

    鄭勇
  • 微課在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)用局限性與開發(fā)的思考

    鄒開煌
  • 教學(xué)微視頻和微課程在促進(jìn)師生成長中的作用

    傅興春
  • 微課制作中教學(xué)互動設(shè)計(jì)的策略探析

    魏立成
  • 農(nóng)村高中生“不安全感”的調(diào)查研究

    張發(fā)坤 陳平生
  • 學(xué)校進(jìn)行假期延伸教育的思考

    陳英敏
  • 讓研究融入培訓(xùn):教師成長的有效途徑

    黃僑明
  • 全員成長導(dǎo)師制——立體式育人新探索

    傅忠生
  • 同課異構(gòu)中的“同”與“異”

    林雄
  • 談數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)中的題后反思

    鄭琦
  • 利用學(xué)生錯誤資源 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益

    范景山
  • 初高中函數(shù)銜接教學(xué)問題探究——二次函數(shù)課“代數(shù)說理”的教學(xué)嘗試

    李霞
  • 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)問題的調(diào)研探析

    王曉芬
  • 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂交互式教學(xué)問題的研究

    林泰鳳
  • 巧妙搭“橋” 化動為靜——關(guān)于2013年泉州市中考數(shù)學(xué)試題解答的商

    方明華
  • 促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的教學(xué)思考——從一節(jié)初中數(shù)學(xué)課教學(xué)觀摩說起

    黃菁菁
  • 談“導(dǎo)學(xué)”在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    張鵡
  • 物理教學(xué)中自主探學(xué)與合作研學(xué)有效性的思考

    陳世滋
  • 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王洪泠
  • 授課教師主導(dǎo)的初中物理課堂教學(xué)評價

    劉永堅(jiān)
  • 認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)化教學(xué)策略

    陳忠煜
  • 城鄉(xiāng)結(jié)合部初中課堂小組合作探究有效實(shí)施探微

    洪順利
  • 探究教學(xué)案例:《平面鏡成像》

    陳水勇
  • 比較浮力大小題型的解題方法

    葉聿江
  • 高中物理分組實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)模式的研究

    邱曉峰
  • 物理實(shí)驗(yàn)室的課程資源利用與開發(fā)

    韋傳營
  • 應(yīng)用平衡力的知識進(jìn)行專題復(fù)習(xí)

    許少華
  • 八閩名師

  • 基于生活化教學(xué)策略的有機(jī)化學(xué)教學(xué)研究

    呂衛(wèi)平 林婷
  • 化學(xué)學(xué)科觀念統(tǒng)攝化學(xué)知識的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“認(rèn)識化學(xué)變化”單元復(fù)習(xí)教學(xué)

    張聰偉 陳美釵
  • 中考化學(xué)命題趨勢研究

    姚亮發(fā)
  • 情景創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課研究——以“常見的材料及其利用復(fù)習(xí)課”為

    張麗芳
  • 從習(xí)題改編視角看化學(xué)作業(yè)發(fā)展功能

    申艷 張賢金 吳新建
  • 例析化學(xué)學(xué)科的形象化教學(xué)

    王振 胡志剛 趙佳星
  • 論化學(xué)史在化學(xué)教學(xué)中的教育價值及其實(shí)現(xiàn)

    陳立堅(jiān)
  • 優(yōu)化問題設(shè)計(jì) 打造高效課堂

    邱美芳
  • 高中化學(xué)課堂教學(xué)中表格數(shù)據(jù)運(yùn)用與探究實(shí)踐——以“化學(xué)平衡常數(shù)”為例

    鄭海華
  • 初中化學(xué)教學(xué)有效教學(xué)策略再探

    蔣更生
  • 5E教學(xué)模式在高中生物核心概念教學(xué)中的實(shí)踐探索——以“染色體變異”教

    高小燕
  • 激發(fā)低成就感學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)

    肖雪梅
  • 引發(fā)認(rèn)知之沖突 促進(jìn)前概念之轉(zhuǎn)變

    林金茂
  • 選擇題的立意、情景與選項(xiàng)編寫——以高考生物(福建卷)為例

    林修愚
  • 應(yīng)用5E教學(xué)模式開展摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    鄭春粦
  • 高中生物學(xué)教學(xué)滲透生態(tài)教育

    陳藝紅 肖巧玲
  • 探索高中生物學(xué)合作學(xué)習(xí)

    艾建宣
  • 基于中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生批判性思維

    張?jiān)?黃鍵 賴偉欽
  • 巧用科技論文提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

    石進(jìn)德
  • “問題導(dǎo)學(xué)”策略在高中生物學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

    張志暉
  • 立足學(xué)情 找準(zhǔn)方向 師生共繪高考宏圖——地理高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

    薛建榮
  • 文綜地理應(yīng)考策略——以2014高考福建卷第37題為例

    張朝飛
  • 初中地理教學(xué)激趣“三步曲”

    林阿財
  • 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀念

    林慶來
  • 在讀圖中探尋地理“風(fēng)景”——初中生地理讀圖能力培養(yǎng)芻議

    蔡巧云
  • 初中地理有效教學(xué)“三部曲”探析

    丘志坤
  • 初中地理教學(xué)資源的有效性整合初探

    林旭志
  • 高中體育與健康及其育德育智之功能

    邱曉斌
  • 一節(jié)失敗的體育課引發(fā)的思考

    陳桂珠
  • 過一種網(wǎng)絡(luò)時代下的幸福教育生活

    張春蓮
  • 信 論文QQ81995535 息技術(shù)差異性分層次教學(xué)探索

    林景蓮
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