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教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2014年04期目錄

  • 嚴正聲明

  • 我國高校招生模式應該兼容東西方優(yōu)勢

    沈啟正

  • 對學業(yè)水平考試在高考改革中的多維審視

    保承軍 岳桂杰

  • 普通高中學業(yè)水平測試制度的缺失與完 論文QQ81995535 善——以安徽省為例

    范小虎 許鶴

  • 高考制度的現(xiàn)狀與改革設想

    蔡重

  • 課程整合·問題教學·文理兼容——記浙江省優(yōu)秀教師吳磊峰的物理教學和研

    沈笑英

  • 高中物理教學中提升人文素養(yǎng)之策略——基于生命化教育的實踐與探索

    吳磊峰

  • 以“課堂學習任務單”推動學校教學改革——訪開化縣第一初級中學余佑紅校

    方龍云

  • 基于“課堂學習任務單”的“三段四環(huán)”課堂教學模式

    余佑紅

  • “課堂學習任務單”導學教學設計——以《銳角三角函數(shù)》為例

    方勤

  • 《家庭用電》“課堂學習任務單”導學案例

    徐桂英

  • 教育應該是一個“慢”活

    代保明 丁雪梅

  • 從文化到文化力——學校管理的價值取向與路徑探索

    徐伏兒

  • 學校網站的更新與管理——寧�？h教師進修學校的實踐

    童曉莉

  • 有效課堂教學的“清、境、情”

    胡東偉

  • 微信:促進農村教師專業(yè)化培訓的新載體

    辛欣

  • 寄宿制高中生財經素養(yǎng)調查與培養(yǎng)策略——基于中山紀念中學的調查

    馬雨蕾 李晟齊

  • 基于數(shù)字化教學案的智慧課堂互動教學系統(tǒng)實踐研究

    王盛之 毛沛勇

  • 剪紙教學,一舉多得——鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中開展剪紙教學的探索

    周青川

  • 例談閱讀推理策略在外國小說教學中的運用

    商建飛

  • 發(fā)揮影視資源對名著閱讀教學的輔助作用

    徐文凱

  • 學會自我診斷,提高英語能力

    孔慧敏

  • 例談基于文本閱讀的高中英語寫作教學

    徐瑤華

  • “減數(shù)分裂中的染色體行為”有效教學模式的探索

    商夏東 童梅芳

  • 腴辭潤牘讓歷史課更美

    江麗

  • 以數(shù)學周記養(yǎng)成學生的反思能力

    柴國江

  • 廣角

  • 歡迎訂閱全國中文核心期刊《教學月刊·中學版》

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