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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學語文教學雜志》2013年04期目錄

  • 文字不只是語言的代碼——領悟《說文解字》的豐富內涵

    李運富

  • 用“育”的方式“育人”

    嚴華銀

  • “育人”應滲透在“教書”的過程中——以《從百草園到三味書屋》為例

    陸其勇

  • 眾里尋她千百度——“語文味”概念演變與內涵升華

    梁青

  • 文本解讀之基點問題

    周玉明

  • 閱讀經(jīng)典:當我們與孔子對話

    熊芳芳 王屹宇

  • 要把金針度與人——《細節(jié)描寫——細化動作》課例評析

    張正耀

  • 因為思想,所以不安分

    王棟生

  • 《項脊軒志》對《瀧岡阡表》抒情方式的借鑒

    楊賀

  • 滿紙耿介語 一把辛酸淚——破譯《廉頗藺相如列傳》

    程媛

  • “春”的體驗與感悟——《滿井游記》細讀

    史大明

  • 理想主義者的人間情懷——追尋《我們家的男子漢》之創(chuàng)作意圖

    印春芳

  • 母親的角色定位及性格層次——《我的母親》解讀

    程東文

  • 《雷雨》研究與教學現(xiàn)狀述評

    沈月明 李躍庭

  • 童心醉春酒——《春酒》教學設計

    馬延俐

  • 根植文本 細酌慢品

    王培齋 劉士祥

  • 曲徑通幽處 玩味見深情

    何立新

  • 同為生本 取舍有別——《燭之武退 論文QQ81995535 秦師》同課異構

    馬超俊

  • 《當代中國教育文匯》征稿啟事

  • 引導學生美讀課文

    余映潮

  • 文學類文本深度開發(fā)與利用例談

    嚴愛軍

  • 如何走出二輪復習教學的誤區(qū)

    楊仕威

  • 審準題目 切合題意——《激活我的正能量》作文評講

    李晶 盧中林

  • 知是行之始 行是知之成

    王偉

  • 成功來自堅持,發(fā)展依靠思想

    張彬福

  • 語文教師教學張力的三重追求

    孫艷

  • 讀書是福

    高萬祥

  • 狗娃

    張建忠
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