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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2004年07期目錄

英特爾~未來教育:教師教育的信息化行動——訪英特爾~未來教育項目
李馨;
信息技術(shù)教師教育的實踐與反思
李錦暉;繆蓉;
全國多媒體畫面語言學術(shù)研討會在天津師范大學召開
楊乃琴;
運用整合-層級探究模式進行教師信息技術(shù)培訓的研究與實踐
金慧;劉美鳳;
支持教師專業(yè)發(fā)展的課堂分析技術(shù)新探索
顧小清;王煒;
教師教育的合作學習策略
吳大軍;
現(xiàn)代教育技術(shù)在西部地區(qū)教師教育中的地位與使命
楊改學;俞樹煜;
網(wǎng)上學習環(huán)境評價模型、指標體系及測評量表的設計與開發(fā)
張偉遠;
“面向?qū)W習用戶”在遠程高等教育系統(tǒng)中的實現(xiàn)
胡澤民;張巍偉;
北京廣渠門中學與河南鄭州47中學開展遠程協(xié)作綜合性學習
蔣艷;
格雷格·柯瑟林的網(wǎng)絡教育理論和實踐的研究
馬紅亮;丁新;
論物理虛擬實驗與真實實驗的互補作用
沈亦紅;
《信息技術(shù)的應用與普及對教育的影響與對策研究》課題被確定為教育事業(yè)“
信息技術(shù)與英語游記寫作五環(huán)訓練模式的整合
黃艷;
網(wǎng)絡環(huán)境下運用建構(gòu)理論實現(xiàn)高中化學教學嘗試
王建軍;
網(wǎng)絡下的閱讀活動及其評價
蔡曉莉;龔其正;
信息化環(huán)境下服裝材料學教學設計的幾點思考
鄧詠梅;
網(wǎng)絡環(huán)境下《勾股定理》的教學設計與實踐
羅敏娜;
認識自己的姓氏
李磊;
多學科綜合研究性學習——以“我看東北發(fā)展”為例
聶玉山;師雪峰;馮紅;胡春梅;
乘網(wǎng)絡快車游世界屋脊——《世界屋脊》課程整合教學設計及反思
康勇和;
網(wǎng)絡課程教學應用的實踐探索——《ASP虛擬教室》校園網(wǎng)教學實驗案例分
劉成新;鄒建梅;張海燕;章惠;
關(guān)于發(fā)現(xiàn)式學習型課件設計原則的思考
周中云;
中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會開始征文
實用型積件系統(tǒng)的論文QQ81995535 研究
陳炳木;
多媒體課件的文本處理技巧
楊鳳梅;
基于Linux操作系統(tǒng)的遠程教學系統(tǒng)設計
劉國麗;于麗梅;李玉海;李艷萍;
漢語標準普通話水平訓練和自動測試系統(tǒng)
艾倫;王陸;張鴿;
基于ASP技術(shù)的網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)的設計
何瑾;薄芙麗;劉潤華;
2004年中南西南電教協(xié)作會議在廣州召開
校園網(wǎng)IP地址沖突的分析及解決方案
王存祥;樊婷婷;
用Windows Media編碼器實現(xiàn)校園局域網(wǎng)內(nèi)實況轉(zhuǎn)播
王其金;
多媒體教室中央控制器干擾的排除方法
庹向東;
西藏教育廳印發(fā)《關(guān)于推進基礎教育信息化建設的意見》
“第二屆全國電教產(chǎn)品十佳品牌評選活動”入選企業(yè)推薦產(chǎn)品～輔教、資源軟
信息動態(tài)

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

英特爾~未來教育:教師教育的信息化行動——訪英特爾~未來教育項目

信息技術(shù)教師教育的實踐與反思

全國多媒體畫面語言學術(shù)研討會在天津師范大學召開

運用整合-層級探究模式進行教師信息技術(shù)培訓的研究與實踐

支持教師專業(yè)發(fā)展的課堂分析技術(shù)新探索

教師教育的合作學習策略

現(xiàn)代教育技術(shù)在西部地區(qū)教師教育中的地位與使命

網(wǎng)上學習環(huán)境評價模型、指標體系及測評量表的設計與開發(fā)

“面向?qū)W習用戶”在遠程高等教育系統(tǒng)中的實現(xiàn)

北京廣渠門中學與河南鄭州47中學開展遠程協(xié)作綜合性學習

格雷格·柯瑟林的網(wǎng)絡教育理論和實踐的研究

論物理虛擬實驗與真實實驗的互補作用

《信息技術(shù)的應用與普及對教育的影響與對策研究》課題被確定為教育事業(yè)“

信息技術(shù)與英語游記寫作五環(huán)訓練模式的整合

網(wǎng)絡環(huán)境下運用建構(gòu)理論實現(xiàn)高中化學教學嘗試

網(wǎng)絡下的閱讀活動及其評價

信息化環(huán)境下服裝材料學教學設計的幾點思考

網(wǎng)絡環(huán)境下《勾股定理》的教學設計與實踐

認識自己的姓氏

多學科綜合研究性學習——以“我看東北發(fā)展”為例

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關(guān)于發(fā)現(xiàn)式學習型課件設計原則的思考

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實用型積件系統(tǒng)的 論文QQ81995535 研究

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2004年中南西南電教協(xié)作會議在廣州召開

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西藏教育廳印發(fā)《關(guān)于推進基礎教育信息化建設的意見》

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