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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2005年02期目錄

中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)
教論文QQ81995535 育部成立教育部基礎(chǔ)教育資源中心
李曉華;
抓好典型以點(diǎn)帶面大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用——200
曾祥翊;
試論教學(xué)設(shè)計研究的定位——教學(xué)設(shè)計研究的昨天、今天與明天(之二)
高文;
問題化教學(xué)研究縱攬:理論與流派
胡小勇;祝智庭;
社會—文化觀:一種思考學(xué)校信息技術(shù)整合問題的視點(diǎn)
鐘志賢;張琦;
論工作主線在信息技術(shù)課程及其他課程體系建設(shè)中的教育價值與實(shí)踐思路
李藝;鐘柏昌;
從黑板到交互白板的歷史進(jìn)程——對信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合前景的展望
丁興富;李敬東;
中國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育持續(xù)開展的影響因素分析——以教育部、李嘉誠基金
王珠珠;
開放大學(xué)新的使命與挑戰(zhàn):人人享有優(yōu)質(zhì)教育——“第18屆亞洲開放大學(xué)協(xié)
李爽;
教育技術(shù)在構(gòu)建遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)中的二元功能
周蔚;紀(jì)河;
例談信息技術(shù)應(yīng)用于教師主講型數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
張桂芳;
教育部組織驗(yàn)收組對安徽“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目試點(diǎn)”工作進(jìn)行驗(yàn)收
利用校際協(xié)作學(xué)習(xí)提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
吳彥茹;鄧招云;
兒童英語學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
王文靜;伊詠;
讓多媒體和網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)歷史活動課
文均慶;
讓《水果娃娃》“活”起來
王蓓;花潔;
信息技術(shù)與音樂學(xué)科課程整合模式的構(gòu)建及其特點(diǎn)
劉小蘭;
學(xué)做小小天氣預(yù)報員
朱黎;
電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)課中的巧用
康立軍;朱茂娟;
網(wǎng)絡(luò)課件結(jié)構(gòu)及設(shè)計策略的研究
劉清堂;趙呈領(lǐng);
英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的VI設(shè)計及傳播策略
王輝;吳剛;保薇薇;
大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)課件開發(fā)的原則及實(shí)踐
莫錦國;
信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)整合專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評價體系的設(shè)計
王麗珍;
在線詞典的特點(diǎn)分析
司敬新;
DVD壓縮技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
趙丹;鐘樂海;敬國東;鄧斌;
中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)及其在教學(xué)中的應(yīng)用
鄒榮;榮曼生;
中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會在廈門召開
李馨;
信息動態(tài)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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抓好典型 以點(diǎn)帶面 大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用——200

試論教學(xué)設(shè)計研究的定位——教學(xué)設(shè)計研究的昨天、今天與明天(之二)

問題化教學(xué)研究縱攬:理論與流派

社會—文化觀:一種思考學(xué)校信息技術(shù)整合問題的視點(diǎn)

論工作主線在信息技術(shù)課程及其他課程體系建設(shè)中的教育價值與實(shí)踐思路

從黑板到交互白板的歷史進(jìn)程——對信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合前景的展望

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開放大學(xué)新的使命與挑戰(zhàn):人人享有優(yōu)質(zhì)教育——“第18屆亞洲開放大學(xué)協(xié)

教育技術(shù)在構(gòu)建遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)中的二元功能

例談信息技術(shù)應(yīng)用于教師主講型數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果

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利用校際協(xié)作學(xué)習(xí)提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)

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讓多媒體和網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)歷史活動課

讓《水果娃娃》“活”起來

信息技術(shù)與音樂學(xué)科課程整合模式的構(gòu)建及其特點(diǎn)

學(xué)做小小天氣預(yù)報員

電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)課中的巧用

網(wǎng)絡(luò)課件結(jié)構(gòu)及設(shè)計策略的研究

英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的VI設(shè)計及傳播策略

大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)課件開發(fā)的原則及實(shí)踐

信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)整合專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評價體系的設(shè)計

在線詞典的特點(diǎn)分析

DVD壓縮技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用

中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)及其在教學(xué)中的應(yīng)用

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信息動態(tài)

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抓好典型以點(diǎn)帶面大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用——200

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