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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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論教育何以可能
楊開(kāi)城;
基于角色的主題式網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)方法及其案例分析——應(yīng)用CSCLEP與C
沈映珊;李克東;
從教師教育技術(shù)能力評(píng)估到高級(jí)教師資格認(rèn)證——美國(guó)教師評(píng)價(jià)體系的啟示
繆蓉;張曉雷;
對(duì)我國(guó)教育游戲研究現(xiàn)狀的思考——基于“娛教”理念的信息化教學(xué)研究
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教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
陳琳;
以信息化推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展——訪廣東省教育廳羅偉其廳長(zhǎng)
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彭紅光;林君芬;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)跨越“數(shù)字鴻溝”促義務(wù)教育均衡發(fā)展的探索——以肇慶市的“聯(lián)
黃紅敏;黃國(guó)洪;
發(fā)達(dá)地區(qū)以信息化應(yīng)用一體化促義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的探索——以廣東
李良;劉智昂;
整合社會(huì)資源促進(jìn)教育信息化快速發(fā)展的探索——以中國(guó)電信助力廣東省教育
彭雪莊;彭紅光;程五一;
遠(yuǎn)程教育政策評(píng)估模型(CPIR)構(gòu)建的研究
王迎;
在線協(xié)作分析論證的中英比較研究——基于中英項(xiàng)目(eChina-UK)
張振虹;韓智;黃榮懷;陳庚;
基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的教師繼續(xù)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
譚敬德;李勇帆;譚平;
基于設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)個(gè)案研究
程桂芳;王鳳蕊;
國(guó)外開(kāi)放教育資源的比較及啟示
葉冬連;焦建利;
從MIT OCW評(píng)估結(jié)果報(bào)告看優(yōu)質(zhì)教育資源共享
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宋靈青;
教研中視頻的創(chuàng)新運(yùn)用模式
黃慕雄;朱婧茹;
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薛紅果;
學(xué)習(xí)反思促進(jìn)“教學(xué)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革研究
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曾曉紅;
計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)常態(tài)化:問(wèn)題與對(duì)策
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李培;
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“專業(yè)專注同心同行”——Sony參展BIRTV2010精彩展示及

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