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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2012年12期目錄

注重基礎(chǔ) 突出能力強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)——2012年全國(guó)高考新課標(biāo)卷理綜化
鄒海龍;
新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)與設(shè)計(jì)
周改英;
學(xué)生實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)探討
曹中才;
如何利用身邊資源開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)
胡世月;
觀察—猜想—實(shí)驗(yàn)是學(xué)好物理的關(guān)鍵
顏業(yè)武;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“異�，F(xiàn)象”的利用與研究
朱雪兵;
永州市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩活動(dòng)圓滿落幕
蔣琳;
化學(xué)活動(dòng)課的實(shí)踐與思考
黃振萍;
在初中生物實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王治中;
初中生物實(shí)驗(yàn)課小組合作學(xué)習(xí)的策略
秦亞飛;
人教版高中生物教材中實(shí)驗(yàn)的分類
張淑偉;
托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
王偉民;
鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
李軍;王篤年;
再談擺鐘問(wèn)題的計(jì)算
王志勇;
音叉微小振動(dòng)放大演示器的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
單樂(lè)君;
對(duì)教材一個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)原因的探析
蘆岳鋒;翁偉彬;
對(duì)鈉與水反應(yīng)的趣味性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
鄭源;
水仙根尖是觀察細(xì)胞有絲分裂的好材料
柯達(dá)珊;
一種快速測(cè)定根莖過(guò)渡區(qū)的實(shí)驗(yàn)材料與方法
朱杰英;劉世彪;熊利芝;
如何提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性
于秀麗;
提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略——以“歡樂(lè)課堂,信息技術(shù)第一課”教學(xué)
黃桂陽(yáng);
瀘州市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽成功舉行
謝玉中;陳朝暉;
簡(jiǎn)介DOL無(wú)盤站計(jì)算機(jī)房管理系統(tǒng)
李金昌;
運(yùn)用多媒體促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)
羅宇海;
巧用信息技術(shù)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
謝俊鈞;
巧用交互式電子白板提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量——以“數(shù)字編碼——身份證號(hào) 論文QQ81995535 碼”為
劉安平;
怎樣運(yùn)用“班班通”設(shè)備促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)
朱承恭;
對(duì)信息技術(shù)教學(xué)中“壟斷”現(xiàn)象的思考——教“我的電‘信’”有感
陳凱兵;
利用自制教具提升物理課堂價(jià)值
丁邦宏;
一個(gè)用廢輸液管制作的實(shí)驗(yàn)器
涂中秀;李修生;
2012年安徽省初中物理學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽圓滿結(jié)束
白皓;
自制“查理定律演示儀”
孫方盡;
妙用香煙改進(jìn)靜電除塵演示儀
馬志聰;
如何提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)效果
李順吉;
描述能力在科學(xué)教學(xué)中的作用及其培養(yǎng)探討
葉奕;沈盛磊;
浙江省開(kāi)展小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)工作室課堂教學(xué)研討活動(dòng)
金偉平;
在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室研究冷熱水混合
張兆東;
自制指針式固體熱脹冷縮演示器
邵棟;
青少年組機(jī)器人足球比賽的現(xiàn)狀與暢想
蘭光明;
如何完善實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的登記建賬工作
楊熙曄;
怎樣做好初中實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
金煥;
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的辦法
胡東亮;
會(huì)寧縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)教資源存在的問(wèn)題與對(duì)策
王建平;
實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑和方法
段鋼;劉穎;
首屆全國(guó)教研系統(tǒng)負(fù)責(zé)人聯(lián)席工作會(huì)議在成都召開(kāi)
尹曉波;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

注重基礎(chǔ) 突出能力 強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)——2012年全國(guó)高考新課標(biāo)卷理綜化

新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)與設(shè)計(jì)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)探討

如何利用身邊資源開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)

觀察—猜想—實(shí)驗(yàn)是學(xué)好物理的關(guān)鍵

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“異�，F(xiàn)象”的利用與研究

永州市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩活動(dòng)圓滿落幕

化學(xué)活動(dòng)課的實(shí)踐與思考

在初中生物實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

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人教版高中生物教材中實(shí)驗(yàn)的分類

托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

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音叉微小振動(dòng)放大演示器的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

對(duì)教材一個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)原因的探析

對(duì)鈉與水反應(yīng)的趣味性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

水仙根尖是觀察細(xì)胞有絲分裂的好材料

一種快速測(cè)定根莖過(guò)渡區(qū)的實(shí)驗(yàn)材料與方法

如何提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性

提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略——以“歡樂(lè)課堂,信息技術(shù)第一課”教學(xué)

瀘州市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽成功舉行

簡(jiǎn)介DOL無(wú)盤站計(jì)算機(jī)房管理系統(tǒng)

運(yùn)用多媒體促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)

巧用信息技術(shù)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

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對(duì)信息技術(shù)教學(xué)中“壟斷”現(xiàn)象的思考——教“我的電‘信’”有感

利用自制教具提升物理課堂價(jià)值

一個(gè)用廢輸液管制作的實(shí)驗(yàn)器

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自制“查理定律演示儀”

妙用香煙改進(jìn)靜電除塵演示儀

如何提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)效果

描述能力在科學(xué)教學(xué)中的作用及其培養(yǎng)探討

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在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室研究冷熱水混合

自制指針式固體熱脹冷縮演示器

青少年組機(jī)器人足球比賽的現(xiàn)狀與暢想

如何完善實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的登記建賬工作

怎樣做好初中實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的辦法

會(huì)寧縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)教資源存在的問(wèn)題與對(duì)策

實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑和方法

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注重基礎(chǔ) 突出能力強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)——2012年全國(guó)高考新課標(biāo)卷理綜化

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“異�，F(xiàn)象”的利用與研究