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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學(xué)與儀器雜志》2015年01期目錄

例談臺灣地區(qū)高中生物選修教材的編寫特點
楊型會
高中化學(xué)課程實施文化張力問題審視
周改英
高中物理創(chuàng)新實驗題探討
羅賢平
一次性用品:化學(xué)實驗創(chuàng)新的新角色
張冰峰
構(gòu)建學(xué)科觀念與滲透辯證思維的備課嘗試——以人教版“硝酸的氧化性”教學(xué)
顧曄
如何正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作
李輝黃瓊
怎樣開展突出學(xué)生主體的探究活動——以“酸和堿之間的中和反應(yīng)”教學(xué)片斷
明海
加強(qiáng)實驗技能訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
顧良國
在動手實驗中拓展學(xué)生的探究思維——江蘇省歷年學(xué)業(yè)水平測試必修生物實驗
彭中進(jìn)
以“互花米草”為背景的生物學(xué)試題分析
唐金華
分子力小實驗的再改進(jìn)
李志桃
母子火焰實驗的改進(jìn)
李楊
一氧化碳還原氧化鐵的微型化改進(jìn)
周春露陳石
性狀分離比模擬實驗的改進(jìn)
鄧喜慶
安徽省幼兒園自制玩教具在全國展評活動中獲佳績
白皓
光敏電阻的阻值與光強(qiáng)度的“定量”關(guān)系實驗設(shè)計
喬延芳張繼良
探究玩具“魔磁智慧片”中磁極的分布情況
江寧
“自制懸浮物和浮沉子”的實驗設(shè)計
陽桂美
濃硫酸性質(zhì)演示實驗的設(shè)計
金得志
吸熱反應(yīng)的優(yōu)化方案設(shè)計
李盛宣陳勇黃義麗葉道波
雞蛋中的化學(xué)成分自主實驗探究
胡君
“重金屬鹽對土壤微生物影響”實驗的探究設(shè)計
陳林
信息技術(shù)與傳統(tǒng)快速閱讀法整合探析
曾樂建
應(yīng)用Excel軟件分析落體運(yùn)動規(guī)律
關(guān)文穎張洪明
ChemDraw軟件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
曾建明何敬
利用SMART電子白板建構(gòu)虛擬生物模型
朱國梁
信論文QQ81995535 息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課整合的優(yōu)勢
冒維華
信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式
李敏潔
自制“靜電除塵演示器”
周政
碳籠系列分子結(jié)構(gòu)模型的制作
王發(fā)應(yīng)
自制“緩慢氧化實驗儀器”
王建平
湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)研究專業(yè)委員會召開常務(wù)理事會議
馮存喜陳朝暉
利用軟磁貼制作生物學(xué)模型
宋正海
就地取材改進(jìn)小學(xué)科學(xué)實驗
溫錦平
實驗教學(xué)與儀器雜志社獲得國家圖書館高度肯定
尹曉波陳朝暉
熱傳遞演示裝置的改進(jìn)與使用
趙繼民
“空氣占據(jù)空間嗎”實驗的創(chuàng)新設(shè)計
鄧建華
公示
巧用數(shù)學(xué)“金鑰匙”開啟科學(xué)探究之門
陳容斌
機(jī)器人走“8字舞”例析
謝曉石
對不同還原劑制取銀鏡的初步研究
伊慧澄張雪琛
加強(qiáng)中學(xué)實驗室管理的途徑
李先家
如何加強(qiáng)學(xué)校實驗室的常規(guī)管理
李蘭
對國際青年物理學(xué)家競賽校內(nèi)組織機(jī)制的思考
宓奇胡繼超張燕怡
怎樣加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備(圖書)的管理與應(yīng)用
黃志善
“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗評價方法與技術(shù)培訓(xùn)班”在京舉行
王肖笑曾憲斌
第三屆(永嘉杯)全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動舉行
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