国产日韩精品一区在线不卡,久章草在线毛片视频播放,秋葵视频在线观看下载安装

吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

相關推薦

《小星星(低年級版)雜志》2015年09期

《吉林教育雜志》2012年01期目錄

論德育工作者的人格感召力
崔銀杭;
高等院校數(shù)字化校園數(shù)據(jù)標準應用的探討
許文明;
全面發(fā)展創(chuàng)特色張揚個性育人才——發(fā)展前進中的吉林省榆樹市弓棚鎮(zhèn)中
胡占軍;
體育運動與智力開發(fā)的關系研究及在體育教學中的應用
張蓉;
中學生“打架”行為初探
王萬榮;
傾聽心靈之聲
林競力;夏凌;
學生自主提問的研究與實踐
何廣慶;
學生的逆反心理產生的原因與對策
趙艷霞;
巧妙設疑,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
侯群英;
“主體參與,自探共研”課堂教學模式在生物教學中的探索
李衛(wèi)國;
淺談運用誘導啟發(fā)藝術培養(yǎng)創(chuàng)造思維的策略
唐柯;
新課程理念下課堂交往如何具有實效性
姜波;侯成鳳;梁世娟;
大學生謹防罹患亞健康
馮玉娟;
學校各項管理離不開黨支部
胡玉蘭;
例談我的班級管理做法一二
汪小虎;
初中物理教師應具備的素質
王偉;
高校勤工助學學生的教育和管理淺析
郭存亮;
談談學校對學生的人性化管理
賈玉林;
班級管理的五點思考
陳宏;
農村初中教師成就感缺失的成因與對策
周繼棟;
工會要為學校中心工作服務
王建華;
管好學生檔案
賈亮;
淺談小學軍樂隊的訓練技巧
張玉民;
淺析圖書管理的科學化和規(guī)范化
張繼紅;
如何檢查與評價教案
王喜林;
我思,故我在——班主任工作點滴思考
高鴻星;
農村中小學財會工作存在的問題與對策
田曉光;
班會課要樹立“三大意識”
陳飛;
對教育領域中教師懲罰學生的探究
張俊峰;
如何給學生寫評語
田曉杰;
寬容是班主任的必備素質
高丹;
如何做一個成功的班主任
謝海鷹;
農村初中班主任工作的點滴體會
劉梅;
關于對中職班主任工作藝術的研究
王淑娟;
淺談小學低年級德育工作的開展
莊永金;
提高中職院校課堂教學效果的教學方法初探
劉秋娥;
淺談中職院校計算機專業(yè)教學改革
董世軍;
淺談中職班主任的管理藝術
張杰;
發(fā)展多元智能,培養(yǎng)學生自主交際能力
唐海琴;
淺議英語歌謠的創(chuàng)編和使用
祝俊峰;
小議英語教學的德育滲透
齊桂杰;
初中英語學習方法初探
孫忠平;
初中生英語課外閱讀指導誤區(qū)及對策
徐玲玲;
淺談導入新課激發(fā)學生學習熱情
張志丹;
在英語課堂中發(fā)揮學生的主體作用
楚曉麗;
如何培養(yǎng)初中生學習英語的興趣
張艷英;
小學英語語法教學的三個原則
于麗娜;
高中英語閱讀課教學中設置問題的技巧
于麗敏;
初中地理教學中課堂教學策略芻議
袁文中;
發(fā)揮圖片在歷史教學中的作用
趙光久;
從思想品德課的特點談如何實施好初中思想品德課教學——充分體現(xiàn)思想品德
梁平安;
在初中語文教學中加強美的教育
孟煥敏;
談談語感教學
王桂東;
芻議語文課堂教學優(yōu)化策略
梁詠霖;
生物教學中探究性學習的實施
宋紅雨;
淺談初中思想政治課教學學生學習興趣的培養(yǎng)
羅文斌;
發(fā)揮地理課優(yōu)勢,對學生進行環(huán)保教育
冀冬梅;
淺談初中數(shù)學研究性學習
馮勇;
淺談語文閱讀和作文的教學質量
趙麗;
如虎添翼如鳳添彩——淺談歷史教學中的情境教學
姜黎黎;
打破陳舊框架,迎接創(chuàng)新改革
陳斌;
讓每個學生開口說英語是英語教學的首要任務
趙建恩;
初高中物理課銜接感想
都春和;
激勵法在作文教學中的嘗試
黃麗;
培養(yǎng)學生對生物教學的興趣
臧向南;
中學數(shù)學教學預習的意義
王立軍;
如何正確處理合作探究與自主學習之間的關系
吳延明;
淺談如何讓課堂充滿活力
楊麗麗;
物理概念教學初探
溫淑媛;
結合教學點滴,提高學生語文素養(yǎng)
王敏;
淺談合作學習模式在農村初中科學教學中的應用
金永剛;
我對高中政治教學情境創(chuàng)設的體會
亢麗英;
給體育教學插上翅膀
李和平;
淺談歷史教學中的傳統(tǒng)美德教育
穆海艷;
新課改理念下的高中生物教學
李莉;
智慧的提問精彩的課堂
劉華;
淺談歷史教學中的多媒體
劉興坤;
對體育活動課的幾點思考
楊成祿;
淺談初中化學學困生的練習方法
金曉霞;
淺談初中學生數(shù)學解題誤區(qū)
李賢;
淺談化學實驗教學中如何做到理論與實驗相結合
倪德芳;
淺談學生寫作能力低下的原因及策略研究
李存香;
淺析計算機教學評價的功能和原則
張貫徹;
淺析中學思想政治課程教育途徑的創(chuàng)新
張良軍;
淺談新課程下的高中生物教學
孫亞中;
高效課堂從導學案開始
秦秀英;
例談網絡文化下的信息技術教學
劉素梅;
初中物理“分層教學,分類指導”的研究
馬立梅;
小議數(shù)學教學中的德育滲透
張世珍;
營造良好心理環(huán)境提高化學教學質量
田靜;
淺析初中語文教育者親和力的培養(yǎng)
梁永崗;
語文閱讀和作文的教學質量之我見
王進來;
在政治課堂活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
黃永麗;
新時期初中數(shù)學情境教學的設計
張波;
化學實驗與研究性學習
張文芝;
談談如何立足課堂抓質量
蘭輝;
如何布置初中語文作業(yè)
周松;
試論數(shù)學教學中對現(xiàn)代信息技術的應用
畢業(yè)梅;
不識閱讀真面目只緣心在閱讀外——小學語文閱讀教學之陋見
魏小龍;
閑暇如歌童心如詩
堵愛玲;
課堂點評四“注重”
常春穎;
把學習的主動權交還給學生——教學《草船借箭》的一點體會
張增志;
小學語文識字教學探究
陳金文;
以情激情,寓教于樂
單建華;
當好村小校長應具備“五心”
王海;
如何培養(yǎng)學生好提問的習慣
王鳳朓;
淺談加強計算教學
楊寶琴;
指導學生推想文本上的情感
游國全;
在“做中學”的模式對學生學習能力的培養(yǎng)
曹金玲;
多元解讀,讓古詩教學更有效
葛國霞;
改進課堂教學提高小學語文課堂成效
劉鳳艷;
國學進課堂讓品社課有“品位”——談品社課教學策略
魏廷晏如;
淺論小學生的語文素養(yǎng)的提升
閆立華;
淺議孩子良好的行為習慣的培養(yǎng)
趙文春;
對小學數(shù)學教學的幾點思考
陳愛輝;
談談如何進行低年級閱讀教學
李佳夢;
讓愉快教學走進語文課堂
雷曉玲;
優(yōu)化課堂教學,提高教學效率
李梅珍;
小學審美啟蒙教育和藝術創(chuàng)作的表達
李銳;
新課改也在靜中求“活”
馬平;
論怎樣提高低年級學生的計算能力
柳維軍;李小桃;
和諧的語文課堂是學生自由發(fā)展的天地
陸榮干;
略讀課文教學策略初探
王秀俠;
美,徜徉在小學語文古詩教學中
楊麗君;
如何指導學生寫日記
劉巖;
小學語文教學中的朗讀訓練
張微;
淺談如何提高小學數(shù)學復習課的有效性
朱力強;
淺談小學生解決問題能力培養(yǎng)
呂瑞靜;
淺議小學生語文閱讀論文QQ81995535 能力的提高
孫秀偉;
巧設情境“玩中學,學中玩”
陳修兵;
如何培養(yǎng)學生的音樂興趣
劉晶;
數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的冷思考
劉文軍;朱玲君;
數(shù)學教學中如何調動學生感官提高學習效率
陳恩永;
小學生作文的批改與講評
高建明;
語文課堂如何進行自主、合作、探究式學習
于長立;
談如何激發(fā)小學生對美術課的興趣
周璐璐;
對如何上好科學課的幾點思考
王玉琴;
淺談如何激發(fā)學生的學習興趣
王麗娟;
選材要準立意要新構思貴精文不厭改——談作文六步訓練
馬海英;
小學數(shù)學課堂總結藝術淺析
王明濱;
怎樣對農村學生進行環(huán)保教育
徐洪武;
如何上好小學品社課
韓東明;
談對小學美術課程教學的認識
周翠翠;
小學生自主作文能力的培養(yǎng)
王福全;
在活動中培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合能力
祝偉;
如何使小學數(shù)學運算教學更有效
王曉敏;
小學語文閱讀反饋教學模式初探
初永華;
激發(fā)小學科學教學情趣
李銀山;
攜多媒體走進課堂,讓數(shù)學課堂活起來
劉錦榮;
新課標下的小學美術教學探索
袁文波;
以身邊的科學活動為依托,引領學生寫好科學小論文
趙鳳英;
小學信息技術教學之探究
鄭曉冬;
試談解決問題策略教學與發(fā)展數(shù)學思維
朱進;
注重實踐體驗進行有效探究
洪麗環(huán);
從小對幼兒進行安全教育
劉佳;
正確認識和處理幼兒孤獨現(xiàn)象
王娜;
吉林省榆樹市弓棚中心小學老師活動集錦
吉林省榆樹市弓棚中心小學學生活動展示

論德育工作者的人格感召力

高等院校數(shù)字化校園數(shù)據(jù)標準應用的探討

全面發(fā)展創(chuàng)特色 張揚個性育人才——發(fā)展前進中的吉林省榆樹市弓棚鎮(zhèn)中

體育運動與智力開發(fā)的關系研究及在體育教學中的應用

中學生“打架”行為初探

傾聽心靈之聲

學生自主提問的研究與實踐

學生的逆反心理產生的原因與對策

巧妙設疑,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

“主體參與,自探共研”課堂教學模式在生物教學中的探索

淺談運用誘導啟發(fā)藝術培養(yǎng)創(chuàng)造思維的策略

新課程理念下課堂交往如何具有實效性

大學生謹防罹患亞健康

學校各項管理離不開黨支部

例談我的班級管理做法一二

初中物理教師應具備的素質

高校勤工助學學生的教育和管理淺析

談談學校對學生的人性化管理

班級管理的五點思考

農村初中教師成就感缺失的成因與對策

工會要為學校中心工作服務

管好學生檔案

淺談小學軍樂隊的訓練技巧

淺析圖書管理的科學化和規(guī)范化

如何檢查與評價教案

我思,故我在——班主任工作點滴思考

農村中小學財會工作存在的問題與對策

班會課要樹立“三大意識”

對教育領域中教師懲罰學生的探究

如何給學生寫評語

寬容是班主任的必備素質

如何做一個成功的班主任

農村初中班主任工作的點滴體會

關于對中職班主任工作藝術的研究

淺談小學低年級德育工作的開展

提高中職院校課堂教學效果的教學方法初探

淺談中職院校計算機專業(yè)教學改革

淺談中職班主任的管理藝術

發(fā)展多元智能,培養(yǎng)學生自主交際能力

淺議英語歌謠的創(chuàng)編和使用

小議英語教學的德育滲透

初中英語學習方法初探

初中生英語課外閱讀指導誤區(qū)及對策

淺談導入新課激發(fā)學生學習熱情

在英語課堂中發(fā)揮學生的主體作用

如何培養(yǎng)初中生學習英語的興趣

小學英語語法教學的三個原則

高中英語閱讀課教學中設置問題的技巧

初中地理教學中課堂教學策略芻議

發(fā)揮圖片在歷史教學中的作用

從思想品德課的特點談如何實施好初中思想品德課教學——充分體現(xiàn)思想品德

在初中語文教學中加強美的教育

談談語感教學

芻議語文課堂教學優(yōu)化策略

生物教學中探究性學習的實施

淺談初中思想政治課教學學生學習興趣的培養(yǎng)

發(fā)揮地理課優(yōu)勢,對學生進行環(huán)保教育

淺談初中數(shù)學研究性學習

淺談語文閱讀和作文的教學質量

如虎添翼 如鳳添彩——淺談歷史教學中的情境教學

打破陳舊框架,迎接創(chuàng)新改革

讓每個學生開口說英語是英語教學的首要任務

初高中物理課銜接感想

激勵法在作文教學中的嘗試

培養(yǎng)學生對生物教學的興趣

中學數(shù)學教學預習的意義

如何正確處理合作探究與自主學習之間的關系

淺談如何讓課堂充滿活力

物理概念教學初探

結合教學點滴,提高學生語文素養(yǎng)

淺談合作學習模式在農村初中科學教學中的應用

我對高中政治教學情境創(chuàng)設的體會

給體育教學插上翅膀

淺談歷史教學中的傳統(tǒng)美德教育

新課改理念下的高中生物教學

智慧的提問 精彩的課堂

淺談歷史教學中的多媒體

對體育活動課的幾點思考

淺談初中化學學困生的練習方法

淺談初中學生數(shù)學解題誤區(qū)

全面發(fā)展創(chuàng)特色張揚個性育人才——發(fā)展前進中的吉林省榆樹市弓棚鎮(zhèn)中

如虎添翼如鳳添彩——淺談歷史教學中的情境教學

智慧的提問精彩的課堂

營造良好心理環(huán)境提高化學教學質量

不識閱讀真面目只緣心在閱讀外——小學語文閱讀教學之陋見

閑暇如歌童心如詩

改進課堂教學提高小學語文課堂成效

淺議小學生語文閱讀論文QQ81995535 能力的提高

數(shù)學教學中如何調動學生感官提高學習效率

語文課堂如何進行自主、合作、探究式學習

選材要準立意要新構思貴精文不厭改——談作文六步訓練