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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年11期目錄

  • 踐行“快樂教育”理念 深化課堂教學(xué)改革

    許敏;

  • 長(zhǎng)春市第三十中學(xué) 促進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)教育 辦人民滿意的學(xué)校

  • 日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的建構(gòu)主義應(yīng)用

    王愛軍;

  • 法律碩士教育的定位與培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

    史鳳林;王飛飛;劉倩;

  • 美育納入全面素質(zhì)教育的哲學(xué)思考

    蘇冰星;

  • 高校后勤管理改革的幾點(diǎn)思考

    石勇;

  • 中國(guó)傳統(tǒng)音樂在高校教學(xué)中傳承的研究

    王任亞;

  • “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑分析

    張學(xué)禮;孫炳芳;

  • 項(xiàng)目化課程教學(xué)中教師教學(xué)勝任力初探

    王芳寧;

  • 高職教育課程教學(xué)管理質(zhì)量保障體系的構(gòu)建——以就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)為

    劉記紅;

  • 對(duì)網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)的調(diào)查與思考

    陸宇鶯;

  • 中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育創(chuàng)新研究

    張文瑞;

  • 被功利扭曲的美術(shù)高考

    李強(qiáng);

  • 讓獨(dú)生子女健康成長(zhǎng)

    楊宇坤;

  • 中小學(xué)素質(zhì)教育離不開現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用

    邵蓮君;

  • 略談小學(xué)教學(xué)管理中的德育

    吳彥虎;

  • 如何指導(dǎo)藝術(shù)類學(xué)生高考前的文化復(fù)習(xí)

    劉安文;

  • 讓集體備課更高效

    官宏;

  • 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)圖書館的信息服務(wù)

    黃喜蓮;

  • 中小學(xué)生如何開展心理健康教育初探

    唐明學(xué);

  • 提高小學(xué)德育質(zhì)量的幾個(gè)措施

    郝雪丹;

  • 關(guān)于中小學(xué)“好老師”的探究與思考

    李玉艷;

  • 數(shù)學(xué)教師必備的教學(xué)理念

    秦亞峰;

  • 探索心理健康教育校本課程的教學(xué)模式

    蘇宇燕;

  • 小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    林全永;

  • 學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練存在的問題與對(duì)策

    鐘雄;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“滯后生”的成因分析及提升策略

    季艷萍;

  • 農(nóng)村中學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)

    羅愛玲;

  • 如何提高體育教師的素質(zhì)

    張雷;

  • 數(shù)學(xué)高效課堂的語(yǔ)言原則

    劉宇丹;

  • 追求物理教學(xué)的“三高”境界

    李潞瑛;

  • 加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)圖書室建設(shè)的幾點(diǎn)建議

    曲力;

  • 做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)做法

    王豹龍;程寶任;

  • 加強(qiáng)職業(yè)教育思想政治工作的實(shí)效性

    張世銓;

  • 單招旅游專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)踐與反思

    陳波;

  • 對(duì)中職英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略的思考——以一節(jié)青年教師公開課分析為例

    吳愛軍;

  • 無語(yǔ)的文字 唱響的思考——“彰顯生命教育,構(gòu)建快樂課堂”研討課活動(dòng)

    吳玲;

  • 高中生物與高校醫(yī)學(xué)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究

    楊曉靖;魯雅潔;

  • 新課改下高中化學(xué)教學(xué)面臨的問題

    黃燕;

  • 試論高中生物教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)

    劉健青;

  • 芻議初中美術(shù)新課程三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

    孫波;

  • 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳立華;

  • 運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

    金依娜;

  • 如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂

    陳兆翠;

  • 成功自信教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭蓉;

  • 探究式學(xué)習(xí)在初中生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    何靈;

  • 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

    韓瑞友;

  • 歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)新與人格同步發(fā)展談

    居家秀;

  • 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何讓學(xué)生主動(dòng)探索和創(chuàng)新

    王繼偉;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    周建花;

  • 小學(xué)音樂課堂教學(xué)失位現(xiàn)象及對(duì)策

    張晶;

  • 初中體育游戲有效運(yùn)用的五條建議

    潘奇華;

  • 初中化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    朱麗芳;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王慎偉;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力

    隋富;

  • 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力

    張創(chuàng)新;

  • 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)

    謝運(yùn)娥;

  • 注重信息反饋 創(chuàng)優(yōu)化學(xué)課堂教學(xué)

    吳士芬;

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣提高做題正確率

    王曉丹;

  • 創(chuàng)設(shè)鮮活語(yǔ)境 激活口語(yǔ)交際——對(duì)初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際語(yǔ)境的智慧哲思

    葉奎芳;

  • 源頭活水 讓音樂課靚起來

    喬淑青;

  • 實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略摭談

    李進(jìn);許夢(mèng)娟;

  • 觀察方法在繪畫教學(xué)中的運(yùn)用

    高菲;

  • 中學(xué)教師如何寫出個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)

    俞鳳茹;

  • 讓學(xué)生樂于閱讀

    張時(shí)珍;

  • 閱讀教學(xué)需要一種“意境”

    潘金昀;

  • 作文如何立出新意

    蔡曉霞;

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多媒體

    蔡永葵;

  • 談?wù)剬W(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)

    張治軍;

  • 教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確“定位”

    蔡姍姍;

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)寫話訓(xùn)練

    劉紅艷;

  • 問題教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王文杰;

  • 愛設(shè)計(jì)更愛生活

    曹杰;

  • 談識(shí)譜在音樂教學(xué)中的重要性

    孫磊;

  • 發(fā)現(xiàn)美 感悟美

    張娜;

  • 有效閱讀名著的幾點(diǎn)做法

    陳密芝;

  • 讀寫結(jié)合 融會(huì)貫通

    高玲爽;

  • 例談生成性課堂教學(xué)的建構(gòu)

    鄧衛(wèi)紅;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)有效性的思考

    錢少妹;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的引導(dǎo)互動(dòng)

    何華榮;

  • 高三政治復(fù)習(xí)“四步走”

    謝愛芹;

  • 隨文練筆 提高三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作能力

    王振生;

  • 歷史課堂中的體驗(yàn)教學(xué)

    艾永明;

  • “問題誘導(dǎo)”教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)踐

    彭俊;

  • “傾聽”與“表演”齊飛 共建美好音樂課堂

    周延杰;

  • 科學(xué)運(yùn)用多媒體 豐富地理課堂教學(xué)

    張自強(qiáng);

  • 英語(yǔ)閱讀課指導(dǎo)方案

    王艷;

  • 小學(xué)音樂課教學(xué)點(diǎn)滴談

    安娜;

  • 興趣先行 讓學(xué)生上好每一堂英語(yǔ)課

    楊鳳英;

  • 讓學(xué)生 論文QQ81995535 親身體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的教育價(jià)值

    王桂琴;

  • 自主合作探究學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的組織和應(yīng)用

    關(guān)鳳萍;

  • 巧設(shè)教學(xué)目標(biāo) 引領(lǐng)課堂教學(xué)

    甄紅;

  • 讓數(shù)學(xué)貼近生活 讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)

    鄭鳳艷;

  • “籃球行進(jìn)間單手投籃”的教學(xué)嘗試

    王小燕;

  • 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的幾個(gè)新做法

    李勇;

  • 如何利用教材抓小學(xué)低年級(jí)說話訓(xùn)練

    盧燕蘋;

  • 從《釣魚的啟示》談化難為易的幾個(gè)策略

    逯玉珍;

  • 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)五點(diǎn)

    齊非;

  • 指導(dǎo)小學(xué)生朗讀技巧幾點(diǎn)

    魯景峰;

  • 集體備課“變味”現(xiàn)象引起的思考

    凌朝陽(yáng);

  • 低年級(jí)學(xué)生體育課注意力問題的行為分析與教育策略

    戚永朝;

  • 信息技術(shù)在課堂教學(xué)中存在的幾個(gè)問題

    石學(xué)慧;

  • 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法

    代月合;

  • 運(yùn)用合理教學(xué)方式 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    賴燕婷;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    曹京印;

  • 在英語(yǔ)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

    彭小娟;

  • 注重學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    張明亮;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

    張華;張穎;

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不可忽視朗讀

    曹玉霞;

  • 談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀理解能力的提高

    苗敏;

  • 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本方法

    賈君;

  • 思想品德課教學(xué)設(shè)計(jì)的途徑及誤區(qū)

    廖隆科;

  • 初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的方法

    張彥彩;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力

    林秀媚;

  • 淺析數(shù)學(xué)課堂中體悟?qū)W習(xí)的策略

    李會(huì)曉;

  • 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平

    王嬌;

  • 提高作文教學(xué)效率之我見

    陳松賢;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力

    包志慧;張秀丹;

  • 培養(yǎng)中學(xué)生作文興趣的一點(diǎn)體會(huì)

    白巖;班珍;

  • 熱愛是教育的先導(dǎo)

    李梅;

  • 培養(yǎng)充滿自信的“花朵”

    楊華花;

  • 擁有一顆愛心和責(zé)任心

    于淑坤;毛桂峰;

  • 愛的初體驗(yàn)

    郭偉華;楊凱;

  • 那個(gè)被我忽略的角落

    盛麗紅;

  • 教學(xué)實(shí)踐中的愛生體會(huì)

    沙顯麗;
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