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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年22期目錄

  • Moodle——一種新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

    程子龍;

  • 謹(jǐn)防間諜軟件 有效保護(hù)信息安全

    于明龍;

  • 如何維護(hù)校園網(wǎng)

    田立娜;

  • PowerPoint使用的一些高級技巧

    俞剛寶;

  • 邁入3G時代的農(nóng)遠(yuǎn)教育構(gòu)想

    吳國鋒;

  • 淺析師生關(guān)系

    貫春波;

  • 論語文課的課堂教學(xué)管理

    于莎;

  • 指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生觀

    易連合;

  • 結(jié)合數(shù)學(xué)理念 踐行課程標(biāo)準(zhǔn)

    王廣平;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    張法信;

  • 中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略與措施

    祖立彬;董玉華;

  • 科學(xué)新課程下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

    周嶂松;

  • 教師的心理壓力與心理調(diào)適

    王德晏;

  • 淺談小學(xué)班主任工作

    張興文;

  • 研究新理念 走進(jìn)新課程——淺談音樂新課程改革

    劉欣;

  • 師德師風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系

    楊建明;

  • 心系學(xué)困生 報得三春暉

    楊秀山;

  • 賞識教育與批評懲戒

    付麗芳;王春紅;

  • 學(xué)生身體素質(zhì)情況的分析研究

    宋壯;

  • 小學(xué)語文的有效教學(xué)

    馬紅偉;

  • 體育教學(xué)課堂模式初探

    邢穆杰;

  • 采用小組合作學(xué)習(xí) 提高語文教學(xué)質(zhì)量

    趙素芳;

  • 創(chuàng)造良好課堂氣氛 優(yōu)化課堂教學(xué)效果

    張樹仙;

  • 中學(xué)語文教學(xué)中的“寓教于樂”

    楊紅蓮;

  • 45分鐘的有效教學(xué)

    蘇文貴;

  • 把握漢語特征 改革語文教學(xué)

    于春旺;王承國;

  • 提高學(xué)生寫作能力的幾點嘗試

    劉冬梅;

  • 小學(xué)作文教學(xué)的新嘗試

    鄭淑平;

  • 讓學(xué)生愛上語文

    董小偉;

  • 低年級語文教學(xué)中的詞語教學(xué)

    孫淑芹;

  • 合理運用合作學(xué)習(xí) 提高課堂教學(xué)效率

    李霞;

  • 巧用方法 輕松識字

    徐春菊;

  • 學(xué)生自主作業(yè)的培養(yǎng)

    陳宇良;

  • 營造和諧的語文課堂

    于洋;

  • 運用多種教學(xué)手段 展現(xiàn)語文課堂魅力

    馬玉秋;

  • 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 提高課外閱讀質(zhì)量

    張永玲;

  • 開展校本閱讀教育課程 切實加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀

    顧永艷;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    秦軍;

  • 聾校低年級詞語教學(xué)的幾點探索

    王忠堂;

  • 中學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    高鳳娟;

  • 課堂開言路 閱讀促發(fā)展

    王昆;

  • 挖掘和利用生活資源開展聾校數(shù)學(xué)教學(xué)

    程海莉;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)

    張艷玲;

  • 實現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)”與“增效”

    王進(jìn)才;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)

    振俊師;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透整體意識

    郭敬鋒;

  • 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    方輝;

  • 數(shù)學(xué)課堂與學(xué)生的生活數(shù)學(xué)

    周云芳;

  • 例談探究情境的設(shè)計

    章美勤;

  • 新課程背景下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的原因與對策

    焦秀荷;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探索與創(chuàng)新能力

    郭金香;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性

    王靜;

  • 數(shù)學(xué)分層教學(xué)探析

    張浩;

  • 教師在數(shù)學(xué)課改中的做法

    苗桂玲;

  • 集中注意力是提高課堂效率的關(guān)鍵

    王芳;

  • 快樂的英語課堂

    李春潮;

  • 從學(xué)生實際出發(fā) 激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣

    王會娟;

  • 曲盡其妙 “說”出精彩

    張丹;湯婧;

  • 化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)教育的探索與實踐

    陳忠義;董麗梅;

  • 課標(biāo)下一堂好的物理課應(yīng)把握“七性”

    賴瑞彬;

  • 計算機(jī)專業(yè)分層次教學(xué)的實踐性探索

    李志學(xué);

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    林洋;

  • 中小學(xué)探究式科學(xué)教育

    陳艷丹;

  • 程序設(shè)計課程教學(xué)方法的探討和實踐

    武珍珍;郭建利;

  • 適當(dāng)刪減 合理整合——開展高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)選修一模塊教學(xué)初探

    楊鵬;

  • “啟發(fā)式教學(xué)”在生物教學(xué)中的運用

    王勇;

  • 思想品德課有效的教學(xué)途徑

    周作琳;曹守仁;賈昕;

  • 關(guān)于提高思想品德課教學(xué)效率的探索

    侯福軍;

  • 怎樣引導(dǎo)學(xué)生參與品德與社會課的教學(xué)

    劉恩柱;

  • 新課標(biāo)下地理教學(xué)創(chuàng)新

    楊巧霞;

  • 舞蹈教學(xué)中聾生自信心的培養(yǎng)

    崔靜;

  • 音樂欣賞教學(xué)初探

    徐桂紅;

  • 如何打造高效音樂課堂

    鄭紅艷;

  • 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作課的課型設(shè)計

    常蓮蓮;

  • 美術(shù)教學(xué)中的單元組管理教學(xué)

    路娟;趙泮林;

  • 新型體育教學(xué)模式初探

    崔坤;

  • 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心的方法

    扈文龍;

  • 新課程理念下的體育教學(xué)

    孫志軼;

  • 學(xué)生非智力因素在體育教學(xué)中的培養(yǎng)

    陳志強(qiáng);

  • 體育教學(xué)運用體育游戲應(yīng)注意的幾個問題

    郭愛麗;

  • 語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    徐濤;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    唱潤躍;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    魯鳳艷;

  • 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

    張振義;

  • 對中學(xué)語文課程改革的思考

    薛明惠;

  • 進(jìn)行語文課改實踐的體會

    丁彩珍;

  • 傳統(tǒng)教法在新課改中的應(yīng)用

    馬紅;

  • 語文新課改隨想

    郭慶斌;

  • 初中作文教學(xué)淺談

    婁奇濤;

  • 作文素材來源摭談

    董富娥;

  • 讓作文不再可怕

    王亞萍;

  • 小學(xué)生作文自評自改能力的培養(yǎng)

    黃瓊;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

    侯秀華;

  • 作文評改要注意的幾個問題

    郭慶莉;

  • 怎樣讓語文課程開放而有活力

    呂淑湘;

  • 如何上好語文復(fù)習(xí)課

    張燕杰;

  • 如何提高教師指導(dǎo)參與課堂教學(xué)對話的資質(zhì)

    于海霞;

  • 語文課堂教學(xué)要注重設(shè)置問題

    李艷菊;

  • 作文的捷徑——仿寫

    趙傳斌;

  • 如何調(diào)動學(xué)生課堂積極性

    段麗娟;

  • 讓學(xué)生學(xué)會思考 學(xué)會創(chuàng)造

    鞏學(xué)賢;于春旺;

  • 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考

    殷允會;張琰;

  • 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    黃海云;

  • 新課改數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的幾個問題

    張瑞杰;

  • 家長在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    于長慶;

  • 對幼兒數(shù)學(xué)教育生活化的思考

    孫愛平;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具的作用

    張麗娜;

  • 對數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與行為偏差的剖析

    朱惠芬;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)活動中動手操作的有效性

    梁偉;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

    孟慶欣;

  • 淺談“合與分”

    趙海英;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    蔣慧;張峰;

  • 把自學(xué)的能力還給學(xué)生

    王從江;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    郭曉梅;

  • 學(xué)生參與意識在數(shù)學(xué)課堂上的培養(yǎng)

    朱德鋒;

  • 初中數(shù)學(xué)直覺思維及培養(yǎng)

    趙荷英;

  • 在生活實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)

    李艷敏;

  • 如何做好小學(xué)低年級班主任工作

    徐偉;

  • 如何有效評價英語課堂教學(xué)

    于秀娟;

  • 英語教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果

    孫萍;

  • 英語課改教學(xué)存在的問題及對策

    段建明;

  • 如何教好學(xué)生英語口語

    錢煥然;

  • 淺談初中英語總復(fù)習(xí)

    章苑平;

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力

    郭瑞蕓;

  • 當(dāng)前高級中學(xué)計算機(jī)教學(xué)的新思考

    李文吉;陳桂娟;

  • 在英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    朱胡蘭;

  • 如何進(jìn)行高中物理概念教學(xué)

    邢海靜;

  • 新課改下如何提高高中物理課堂效率

    劉秀會;

  • 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法初探

    肖玉梅;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力

    全宇增;

  • 建立物理情景和物理模型在物理教學(xué)中的重要性

    劉蘇文;

  • 新課改高中信息技術(shù)課如何開展

    張桂田;

  • 搞好高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的方法

    趙丙華;

  • 如何在信息技術(shù)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    郭海洋;

  • 做好充分準(zhǔn)備 迎接高中信息技術(shù)課程改革

    玄利華;

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    李占勇;

  • 探討培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑

    韓生;

  • 對創(chuàng)新高中政治課教學(xué)的思考

    宋源順;

  • 如何讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)

    孫艷萍;

  • 實施新課程改革應(yīng)注意的兩個問題

    劉香云;

  • 體育教學(xué)如何突出學(xué)生主體地位

    楊振剛;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好體育課

    代曉峰;

  • 淺談音樂教師的語言藝術(shù)

    王芳;

  • 做好班主任工作的點滴體會

    王成立;

  • 開展校 論文QQ81995535 園網(wǎng)絡(luò)德育 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)空間

    殷麗霞;

  • 小學(xué)德育課教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計

    李麗華;

  • 體育課中的紀(jì)律教育

    郭洪雨;劉衛(wèi)海;

  • 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透

    白香清;

  • 豐富管理手段 增強(qiáng)德育實效

    李慶;

  • “育人”在體育教學(xué)中的重要性

    吳洪金;

  • 注重傳統(tǒng)美德教育 提高學(xué)生素質(zhì)

    張桂麗;

  • 當(dāng)前德育實效性不高形成的原因及對策

    張國華;

  • 中學(xué)德育三題

    雷素;

  • 借助現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革

    周作民;安立明;

  • 素質(zhì)教育中的多媒體教學(xué)

    唐書宏;張慶國;

  • 由多媒體展示課引發(fā)的思考

    吳洪祥;

  • 多媒體與思想政治課教學(xué)的整合

    劉英明;

  • 多媒體在教學(xué)中的恰當(dāng)使用

    張從奎;

  • 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    秦團(tuán)福;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合

    蘇艷玲;

  • 新課程背景下的語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    董沐艷;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)詩歌教學(xué)中的運用

    李雅美;

  • 走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)

    庹艷紅;

  • 發(fā)揮電教媒體在語文教學(xué)中的作用

    郭紹柱;

  • 運用遠(yuǎn)程資源 激活語文課堂

    劉俊;

  • 信息技術(shù)與語文教學(xué)整合例談

    周元厚;

  • 多媒體在英語教學(xué)中的合理應(yīng)用

    肖光明;

  • 網(wǎng)絡(luò)條件下的語文拓展教學(xué)

    曹燕;

  • 小學(xué)體育與多媒體教學(xué)的整合

    許愛霞;王艷波;

  • 讓多媒體為語文課堂教學(xué)“錦上添花”

    徐宏軍;

  • 信息技術(shù)課堂與多媒體教學(xué)整合運用的體會

    仉苗;

  • 多媒體教學(xué)中的三個誤區(qū)

    趙濤;

  • 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之魅力

    陳默;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運用多媒體

    邱永峰;

  • 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的幾點思考

    申麗娜;

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    夏青柳;

  • 電教如何應(yīng)用于小學(xué)英語教育

    田麗穎;

  • 多媒體課件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    梁興華;

  • 讓信息技術(shù)成為思想政治課的“點睛之筆”

    王建梅;

  • 計算機(jī)輔助教學(xué)在中小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用

    魏嫻;牟金秀;

  • 在美術(shù)教學(xué)中如何運用多媒體

    王麗芳;

  • “推導(dǎo)圓柱體表面積公式”課件制作

    張煥玲;

  • 《黃山奇石》課件制作

    王洪青;

  • 多媒體教學(xué)好處多

    連國清;

  • 信息技術(shù)豐富物理實驗教學(xué)

    劉欣欣;

  • 對化學(xué)實驗課的教學(xué)建議

    黃小娜;

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