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> 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
編輯出版:中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦:中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期:旬刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1671-489X
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《教育與裝備研究雜志》2010年09期
《教育與裝備研究雜志》1992年04期
《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2014年11…
《電化教育研究雜志》2014年01期
《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2014年04期
《電化教育研究雜志》2009年05期
《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年01期
《中國電化教育雜志》1996年01期
《留學(xué)生雜志》2004年01期
《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年01期目錄
新課程改革應(yīng)從課堂教學(xué)改革抓起
王彥瑚;
個(gè)性發(fā)展激潛能 共進(jìn)教育催共生
周清容;
新年致讀者
李興植;
校園讀書氛圍的營造
劉輝;
以人為本 自主教育
韓愛連;李慧;
探討語文開卷考試 促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
楊金玉;
新課程語文教學(xué)方法淺談
張敏;
基于情感教育的小學(xué)語文教學(xué)研究
曲行舟;
新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
張國軍;
學(xué)分制對學(xué)生其他素養(yǎng)的養(yǎng)成
賈鋒;張秀琴;
依法治校是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵
楊院生;
初中學(xué)生英語聽力薄弱的原因及對策
熊玉華;
高中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育探析
付公村;
實(shí)施新課程要特別重視的幾個(gè)方面
閆曉萍;
地理教學(xué)中的人本教育
苑春燕;
農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理新理念
包念豐;
游戲?qū)τ變撼砷L的作用
陳媛媛;
新教材 新要求
王志強(qiáng);
“用教材教”教學(xué)點(diǎn)滴
陳桂姣;
對信息技術(shù)課新教材使用的體會(huì)
張巧英;
語文教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)“三維目標(biāo)”
趙志丹;
小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
馮麗娜;
文言文復(fù)習(xí)
張娟;
中學(xué)文言文教學(xué)方法
劉淑麗;
新課標(biāo)下的文言文教學(xué)
翟艷春;
新課程理念下的語文教學(xué)
李春紅;
將三維目標(biāo)落實(shí)在低年級(jí)語文朗讀教學(xué)中
翟鷹鷹;
高中語文教學(xué)要堅(jiān)守閱讀和寫作兩塊陣地
柯偉;
課內(nèi)外閱讀相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
劉曉萍;
閱讀教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培育
彭婷;
發(fā)揮語文教學(xué)優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
喬利;
小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
閆彩杰;
在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
冷桂玲;
語文課堂教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
孫洪俊;
還原課堂的活力本色
于紅軍;于春旺;
作文教學(xué)與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
顧春英;
注重興趣培養(yǎng) 提高寫作效率
胡寶龍;
讓和諧指導(dǎo)貫穿作文教學(xué)的始 論文QQ81995535 終
劉云;
優(yōu)化語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)
葉曉強(qiáng);
培養(yǎng)和激發(fā)中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣初探
李志燕;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
楊?yuàn)^起;
新課改下的語文學(xué)習(xí)
田艷;馮艷艷;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略
李淑英;
小學(xué)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的有效策略
左奎;
如何讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人
厲靖;
構(gòu)建新的課堂模式 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
張立艷;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的差生轉(zhuǎn)化
朱豐培;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張永敏;
初中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
王鐵軍;
打破常規(guī)束縛 開放數(shù)學(xué)教學(xué)
陳志紅;
探索多種教學(xué)途徑 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂模式
馮印秀;
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
劉溟;
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)探究能力的培養(yǎng)
萬憲玲;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
姚煥靜;
數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)
李鐵華;
初中數(shù)學(xué)運(yùn)用興趣激勵(lì)法初探
王恩民;
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)的幾條途徑
李敬云;
精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí) 提高數(shù)學(xué)課堂有效性
王明連;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
郭秀英;
分組探究模式下的英語語法教學(xué)
胡彩虹;
律動(dòng)課中聾生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
米潔;
英語教學(xué)四重奏
劉亞平;
高中英語教學(xué)中的形成性評價(jià)
方麗敏;
運(yùn)用多種教學(xué)手段 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
曹志華;
提高興趣 突破疑難問題
于國;
重視“三讀” 提高學(xué)生自學(xué)能力
康海東;
在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王成中;
如何利用好40分鐘的課堂時(shí)間
吳振生;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)在高中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
徐志偉;
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高英語教學(xué)質(zhì)量
付曉玲;
化學(xué)教學(xué)要密切聯(lián)系生活實(shí)際
李紅新;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 抓好初中化學(xué)教學(xué)
梁瑞軍;
音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
劉紅芳;
高中音樂“多來米”教學(xué)模式探究
陳葉;
轉(zhuǎn)變教育觀念 搞好初中生物教學(xué)
陳連俠;
寓學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)于歷史教學(xué)中
孫建福;
積極探索地理新課程教學(xué)
魏麗玫;
地理自主互助型教學(xué)
王松樓;
高中地理復(fù)習(xí)方法
米曉杰;
讓學(xué)生“動(dòng)”有所獲
舒秀玲;沙寧寧;
讓地理課堂真正“活”起來、“動(dòng)”起來
趙海英;
新課改下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
白云雪;
打造高效體育課堂的實(shí)踐與思考
殷召德;
在體育課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的能力
郝書森;
思想政治課探究式教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)
崔玉坤;
“向心力探究實(shí)驗(yàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)
夏江;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的綜合素質(zhì)評價(jià)
杜立國;
關(guān)于小學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
徐敬文;
有效課堂教學(xué)的兩點(diǎn)思考
費(fèi)有法;
新課程理念下如何提高課堂效率
魏淑玲;
漫談高中語文閱讀
李建國;
語文教學(xué)要重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)
郎叢;
關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的認(rèn)識(shí)和探索
靳影;
新課程理念下提高小學(xué)生寫作能力的體會(huì)
高麗麗;
如何做好高中語文寫作教學(xué)這篇文章
陳銀環(huán);
讓語文課堂撞擊出智慧的火花
蘇克端;
文章結(jié)構(gòu)需要精心安排
李洪生;于振波;
用心捕捉身邊的課程資源——聾校語文課程資源開發(fā)利用小錦囊
王云霞;
當(dāng)代語文教師的素養(yǎng)
韓輝;
讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
賈蕓;劉慶忠;
如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
韓濤;
優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議
張六梅;
小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——小學(xué)數(shù)學(xué)開放題探究
李潔;
數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)
徐寶山;
新課程下如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
和愛良;
新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
鄭淑平;
初中數(shù)學(xué)“分層導(dǎo)學(xué)”要處理好五種關(guān)系
周秀梅;
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
王啟瑞;
例談中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
翟彬;
高一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
趙九洲;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何突破學(xué)生思維障礙
劉玉秋;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
張健;
數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
董建新;
解題后的反思
胡勁松;
對英語理想課堂的再認(rèn)識(shí)
朱于政;
培養(yǎng)幼兒良好的英語語言習(xí)慣
趙賢;
初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會(huì)
張鳳贏;
初中英語聽力教學(xué)的六點(diǎn)建議
孟得新;
高一新生學(xué)好英語的四個(gè)必備條件
趙霞;
英語教學(xué)中的合作藝術(shù)
韓偉;
學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的幾點(diǎn)做法
冷雪松;
英語閱讀教學(xué)中的幾點(diǎn)問題與改進(jìn)
徐兆勤;劉洪梅;
不妨給自己松綁
趙玲;
淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
高麗麗;
課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的“五字訣”
徐平;
例談化學(xué)復(fù)習(xí)
尹小東;
中考化學(xué)復(fù)習(xí)的反思和體會(huì)
杜艷珍;
高中化學(xué)教學(xué)“四注重”
徐會(huì)娟;
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行——中學(xué)地理教具使用的幾點(diǎn)淺議
張磊;
化學(xué)閱讀能力培養(yǎng)三步曲
陳久玲;
高三地理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
王秀娟;
實(shí)施新課改的幾點(diǎn)體會(huì)
趙娜;
想要行云流水 必要未雨綢繆——對初中生物備課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
劉雪松;
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物積極性的幾點(diǎn)做法
張懷濤;
對初中生物探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
徐繼福;
高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
劉玉紅;
法制教育需注意的幾個(gè)問題
全小松;
思想政治教學(xué)如何更好適應(yīng)新課改的要求
田忠菊;
如何把思品課堂上成精彩的課堂
馬美霞;
思品課教學(xué)的“點(diǎn)”
郭秋芬;
上好高中政治課的幾點(diǎn)體會(huì)
楊春光;
歷史課興趣的激發(fā)
王彥霞;
開展歷史有效教學(xué)的幾點(diǎn)反思
歐陽冬春;
對高中歷史備課的一些認(rèn)識(shí)
趙靖華;
高三歷史復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
劉海英;
高中音樂課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
劉金民;
如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂特長生
吳丹;
對高中美術(shù)課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
朱玉秀;
如何做好美術(shù)特長生的指導(dǎo)
蔡敏;
高中美術(shù)欣賞課的幾點(diǎn)體會(huì)
高小明;
美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
戴朝茹;
如何成為高素質(zhì)的高中美術(shù)教師
何青松;
讓美術(shù)教學(xué)更好發(fā)揮它的作用
孟令偉;
搞好中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
王芳;
農(nóng)村體育課程改革之我見
楊賀香;
中學(xué)生對體育鍛煉認(rèn)知的研究
王君;
新時(shí)期職業(yè)中專班主任的管理工作
邱海方;
從自身和學(xué)生兩方面做好班主任工作
榮秋香;
建立良好的師生關(guān)系 推動(dòng)教學(xué)改革深入發(fā)展
吳海艷;
班級(jí)管理工作“1234”工程
任永勝;
當(dāng)好班主任 抓好班級(jí)管理
段繼明;
對幼兒教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
鐘翠蘋;
知識(shí)建構(gòu)對教師成長的幫助
李紅梅;
懸念與問題情境
蔣春英;
用Flash CS3軟件制作“解方程”課件
宋志雙;
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在未成年人德育教育中的作用
姜
麗俠;
加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的思考
張玉琴;
以愛國主義為核心 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育
杜立峰;
思品課的最終目的——促進(jìn)學(xué)生的道德踐行
李武;
春風(fēng)化“語” 潤“心”無聲——語文課堂的德育滲透
王桂玉;
語文教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育
姜傳峰;
教學(xué)生學(xué)會(huì)向父母感恩
余英;丁娜;
使用多媒體時(shí)要特別注意的幾個(gè)問題
丁向芝;
多媒體教學(xué)的是與非
高志芬;
利用主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建構(gòu)交互式探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
張秀明;喬雪笛;
合理利用遠(yuǎn)程教育 提高語文課堂教學(xué)效率
蘭學(xué)寶;
多媒體手段讓語文課堂教學(xué)豐富多彩
張偉;
關(guān)于征集實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)選題論文的函
如何有效發(fā)揮多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
劉治國;
英語課堂教學(xué)中的多媒體教學(xué)
張崇科;
多媒體課件在英語教學(xué)中的作用
劉曉艷;
多媒體教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的魅力
肖建中;
信息技術(shù)在生物教學(xué)中的運(yùn)用
李麗;袁鋒;
妙用多媒體技術(shù)優(yōu)化政治課堂教學(xué)
張志勇;
運(yùn)用多媒體優(yōu)化聾校低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
霍海英;
關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的早期猜想
于永洲;
新課改下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
任愛軍;
鉛
對神經(jīng)系統(tǒng)的損害
王朝光;
研究初中物理現(xiàn)象常用的幾種科學(xué)方法
苑仁英;
化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)與教學(xué)
馮娟;
網(wǎng)絡(luò)布線不標(biāo)準(zhǔn)引起的故障
高新城;
高等教育論文導(dǎo)航:
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