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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》1994年03期目錄

忠誠與奉獻
陳群
“成功體育”的呼喚論文QQ81995535
叢文
要把關(guān)心青少年兒童健康成長的工作落到實處——在1994年3月全國政協(xié)
鄒時炎,田麥久
1992年至1993年學年度《國家體育鍛煉標準施行辦法》施行情況
國家體委、國家教委表彰全國先進體育傳統(tǒng)項目學校
到大自然中去陶冶身心
黎明
甘肅省實施初中畢業(yè)生升學體育考試的做法與成效
楊堅
認真落實兩個《條例》加強學校體育衛(wèi)生工作
唐洪賓
學校體育衛(wèi)生工作的典范——學習洪澤縣中學體育衛(wèi)生工作經(jīng)驗有感
朱惠民
突出的成績扎實的工作——記全國中學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學
黃良
為了乒乓后繼有人——記撫順市公園一校校長李為明
向東
運動員的好爸爸——記黑龍江省農(nóng)墾體校校長趙景云
劉金喜
情系體育——記陜西省地礦局第十三地質(zhì)隊子弟學校校長任希儒
李曉峰
園丁心聲
蔣芳禮
有志與有恒
劉德萬
體育教師如何指導(dǎo)實習生
楊江明
體育教師應(yīng)寫教學筆記
劉忠民
對體育教師應(yīng)多一份理解和愛心
林詩娟
“怕”不等于威信——也談體育教師的威信
錢建國
如何解除學生在體育教育中的情緒障礙
李廣昌
正確對待好勝心
張立濯,張本巖
試析體育教學的節(jié)奏美
胡紅,齊允峰
追求學校體育與終生體育的接軌——中專學�！灾髡n’的實驗報告
魯光淮,朱安琪,毛振明
如何創(chuàng)設(shè)最佳教學氣氛
施麗華
體育課應(yīng)注重培養(yǎng)學生“學”的本領(lǐng)
夏思永
對高校體育教材選擇的研究
郭景茂
體育教學中學生情緒的引發(fā)、維持、控制及轉(zhuǎn)化
徐細根,胡曉斌
怎樣修補多個小孔漏氣的球
吳其杰
一堂體育課的“熟”“精”“活”
左新榮
雨天體育課上些什么?
王翠江
不能用一種標準評價
肖大力,李金龍
隊列練習時教師如何發(fā)向前走的口令
周立學
“名人體育”的效應(yīng)
周學榮
怎樣增強怯弱學生的自我效能感
黃小平,王雅芬
如何上好“地招班”的體育課
姚九峰
行進間投籃練習“五步曲”
韋俊俠
如何運用小黑板
楊斌
齊步行進間向后轉(zhuǎn)走的分解教法
徐育才
初學排球“一二三”
丘震
形式簡精講求實效——關(guān)于如何編寫體育課教案的淺見
武曉君
再談一視同仁與區(qū)別對待——答辛思明同志
唐磊
排球技術(shù)教學中應(yīng)重視規(guī)則教育
楊功瑛
要善于發(fā)現(xiàn)突破口
傅華強
體操墊形體練習十二動
裔程洪
基層游泳比賽發(fā)令員工作應(yīng)注意的幾個問題
劉英劍
體育游戲(二)
同軍咸
健美操——健身運動的一種好方式
黨興云,趙瑞花
青少年女運動員三級跳遠基礎(chǔ)訓(xùn)練應(yīng)注意的問題
林治強,馮樹勇
你知道手球運動嗎?
張云
如何安排、監(jiān)督運動負荷
潦蓀
身體伸展練習要點、正確方式與練習方法
張帆
裁判員半場區(qū)域分工和責任
享洪寶,付蘭花
速度利用系數(shù)和速度儲備系數(shù)在徑賽訓(xùn)練中的應(yīng)用
崔瑞平
青春期的生理特點
鄒延艾
“萊斯”——簡便有效的運動性軟組織損傷的緊急處理方法
張英波,那樹森
考前用腦衛(wèi)生談
鄒超
有益的運動——跳繩
汪良華
“眼鏡王國”的憂慮
黃良,王健
不應(yīng)在中小學中提倡掰手腕活動
史祝梅,王桂香
學生眼保健操操作中的錯誤及其對策
韋光明
技巧課應(yīng)注意墊子衛(wèi)生
吳傳貴
對體育教學改革的思考
王伯英
也談體育興趣的培養(yǎng)與體育教學改革——與孫耀鵬老師商榷
岳寶鋒,王開文
第三講顧拜旦的體育思想與奧林匹克運動
熊斗寅
歷屆亞運會簡介(上)
立早
日本小學生體育活動的概況
曲晶
足球漸進訓(xùn)練(八)
邁克·迪切菲爾德,楊一民
青少年業(yè)余運動員的飲食
琳達·豪特庫帕,樊文彬
告誡——還在吸煙的運動員
小澤聰,和久貴洋,皇麗梅
體育文摘
信息臺
揮出勝利的全壘打
李曉佳
沙腕健身操
李�；�,孫偉春,雪驊

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

忠誠與奉獻

“成功體育”的呼喚 論文QQ81995535

要把關(guān)心青少年兒童健康成長的工作落到實處——在1994年3月全國政協(xié)

1992年至1993年學年度《國家體育鍛煉標準施行辦法》施行情況

國家體委、國家教委表彰全國先進體育傳統(tǒng)項目學校

到大自然中去陶冶身心

甘肅省實施初中畢業(yè)生升學體育考試的做法與成效

認真落實兩個《條例》 加強學校體育衛(wèi)生工作

學校體育衛(wèi)生工作的典范——學習洪澤縣中學體育衛(wèi)生工作經(jīng)驗有感

突出的成績 扎實的工作——記全國中學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學

為了乒乓后繼有人——記撫順市公園一校校長李為明

運動員的好爸爸——記黑龍江省農(nóng)墾體校校長趙景云

情系體育——記陜西省地礦局第十三地質(zhì)隊子弟學校校長任希儒

園丁心聲

有志與有恒

體育教師如何指導(dǎo)實習生

體育教師應(yīng)寫教學筆記

對體育教師應(yīng)多一份理解和愛心

“怕”不等于威信——也談體育教師的威信

如何解除學生在體育教育中的情緒障礙

正確對待好勝心

試析體育教學的節(jié)奏美

追求學校體育與終生體育的接軌——中專學�！灾髡n’的實驗報告

如何創(chuàng)設(shè)最佳教學氣氛

體育課應(yīng)注重培養(yǎng)學生“學”的本領(lǐng)

對高校體育教材選擇的研究

體育教學中學生情緒的引發(fā)、維持、控制及轉(zhuǎn)化

怎樣修補多個小孔漏氣的球

一堂體育課的“熟”“精”“活”

雨天體育課上些什么?

不能用一種標準評價

隊列練習時教師如何發(fā)向前走的口令

“名人體育”的效應(yīng)

怎樣增強怯弱學生的自我效能感

如何上好“地招班”的體育課

行進間投籃練習“五步曲”

如何運用小黑板

齊步行進間向后轉(zhuǎn)走的分解教法

初學排球“一二三”

形式簡精 講求實效——關(guān)于如何編寫體育課教案的淺見

再談一視同仁與區(qū)別對待——答辛思明同志

排球技術(shù)教學中應(yīng)重視規(guī)則教育

要善于發(fā)現(xiàn)突破口

體操墊形體練習十二動

基層游泳比賽發(fā)令員工作應(yīng)注意的幾個問題

體育游戲(二)

健美操——健身運動的一種好方式

青少年女運動員三級跳遠基礎(chǔ)訓(xùn)練應(yīng)注意的問題

你知道手球運動嗎?

如何安排、監(jiān)督運動負荷

身體伸展練習要點、正確方式與練習方法

裁判員半場區(qū)域分工和責任

速度利用系數(shù)和速度儲備系數(shù)在徑賽訓(xùn)練中的應(yīng)用

青春期的生理特點

“萊斯”——簡便有效的運動性軟組織損傷的緊急處理方法

考前用腦衛(wèi)生談

有益的運動——跳繩

“眼鏡王國”的憂慮

不應(yīng)在中小學中提倡掰手腕活動

學生眼保健操操作中的錯誤及其對策

技巧課應(yīng)注意墊子衛(wèi)生

對體育教學改革的思考

也談體育興趣的培養(yǎng)與體育教學改革——與孫耀鵬老師商榷

第三講 顧拜旦的體育思想與奧林匹克運動

歷屆亞運會簡介(上)

日本小學生體育活動的概況

足球漸進訓(xùn)練(八)

青少年業(yè)余運動員的飲食

告誡——還在吸煙的運動員

體育文摘

信息臺

揮出勝利的全壘打

沙腕健身操

“成功體育”的呼喚論文QQ81995535

認真落實兩個《條例》加強學校體育衛(wèi)生工作

突出的成績扎實的工作——記全國中學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學

追求學校體育與終生體育的接軌——中專學�！灾髡n’的實驗報告

體育教學中學生情緒的引發(fā)、維持、控制及轉(zhuǎn)化

形式簡精講求實效——關(guān)于如何編寫體育課教案的淺見

如何安排、監(jiān)督運動負荷

第三講顧拜旦的體育思想與奧林匹克運動