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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻通報雜志》2003年07期

《中國學(xué)校體育雜志》2011年09期

《當代體育(扣籃)雜志》2007年26期

《中國學(xué)校體育雜志》2006年10期目錄

《第二次國民體質(zhì)監(jiān)測公報》在京發(fā)布全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示
本刊記者;
堅持依法治教促進學(xué)校體育發(fā)展
李小偉;邵山;
2005年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果
全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研組;
我心中最美的體育場
林強;
第24屆世界大學(xué)生冬季運動會組委會在哈爾濱成立
本刊記者;
江蘇省《普通高中體育與健康課程學(xué)校實施方案》研討會在南通中學(xué)召開
本刊記者;
遼寧省鞍山市創(chuàng)建“全國中小學(xué)生課外文體活動工程示范區(qū)”的工作成績顯著
司云;
新《義務(wù)教育法》修訂:能否使中小學(xué)生體質(zhì)不再下降
黃世軍;
關(guān)于修訂《學(xué)校體育工作條例》的思考
江仁虎;
簡論體育教學(xué)侵權(quán)
梁恒;
校園體育傷害事故與學(xué)校的法律責(zé)任
袁建東;
從法律視角探析體育傷害事故處理和預(yù)防
陳平;
學(xué)校體育課程改革亟待“體育法規(guī)”的落實
宋學(xué)光;
一堂體育課如何分段
毛振明;賴天德;
學(xué)制不同階段體育課程的方案設(shè)計之一體育課程與身體發(fā)展
顧淵彥;
中小學(xué)生體育興趣特點及規(guī)律的研究
肖建忠;譚華;何鴻濤;
體育課程改革不應(yīng)該拒絕競技體育——試論競技體育項目在體育課程內(nèi)容資源
魏孝捷;
用學(xué)生的動作行為將隱性目標顯示出來——對小學(xué)體育課情意目標表述語的建
曹衛(wèi)民;陸生寧;魏偉;
有效教學(xué)策略在體育教學(xué)準備策略中的運用
張紅軍;
體育教學(xué)的五個“一分鐘”
錢利民;
中學(xué)中長跑的幾種趣味教學(xué)法
彭玉成;
初學(xué)者如何快速掌握定向越野
歐陽衛(wèi)紅;
別讓風(fēng)箏消失在校園上空
石峻;
關(guān)注動態(tài)生成激發(fā)課堂活力——《小小金箍棒,玩出新花樣》教學(xué)片段分
張小琴;
健康快樂動起來(室內(nèi)操)
黃慧;盧聰;曹光斌;
人在地上走,指在圖上移——關(guān)于“主題式野外定向運動”的實踐與體驗
楊正剛;
青少年物質(zhì)濫用的預(yù)防與教育
齊建國;賈志勇;
體育運動中的記憶
高鳳華;沈如玲;
體育課程論文QQ81995535 改革任重而道遠——農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀與課程改革的思考(中)
杜偉;曹衛(wèi)民;
日本小學(xué)生的體質(zhì)與測試
黃亞茹;
以“仁愛忍耐”為基石——訪香港天主教善導(dǎo)小學(xué)
亦諾;
顧拜旦和他的不朽詩篇《體育頌》
熊斗寅;
我與領(lǐng)導(dǎo)相處的“五項基本原則”
張華營;
只有正視自己才能贏得他人
曹明忠;
探索高中《體育與健康》課程“二合一”的“模塊”教學(xué)方案
倪勝勇;
善待學(xué)生的“較真”
賴華榮;
教學(xué)有樂
趙萬海;
巧用雙杠做練習(xí)
王瑀;
雙杠功能的開發(fā)與運用
王烈廷;
單杠的妙用
白慶彬;
妙用單杠的教學(xué)舉隅
尚文進;張惠;
人造草運動場地建設(shè)的四步曲
體育教師書屋
回顧與思考——參加高中組教案評審工作的體會
王司宇;
吉林省長春外國語學(xué)校《體育與健康課》課時計劃
王春霞;王春梅;
湖北省枝江市職業(yè)教育中心《體育與健康課》課時計劃
熊江;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

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堅持依法治教 促進學(xué)校體育發(fā)展

2005年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果

我心中最美的體育場

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新《義務(wù)教育法》修訂:能否使中小學(xué)生體質(zhì)不再下降

關(guān)于修訂《學(xué)校體育工作條例》的思考

簡論體育教學(xué)侵權(quán)

校園體育傷害事故與學(xué)校的法律責(zé)任

從法律視角探析體育傷害事故處理和預(yù)防

學(xué)校體育課程改革亟待“體育法規(guī)”的落實

一堂體育課如何分段

學(xué)制不同階段體育課程的方案設(shè)計之一 體育課程與身體發(fā)展

中小學(xué)生體育興趣特點及規(guī)律的研究

體育課程改革不應(yīng)該拒絕競技體育——試論競技體育項目在體育課程內(nèi)容資源

用學(xué)生的動作行為將隱性目標顯示出來——對小學(xué)體育課情意目標表述語的建

有效教學(xué)策略在體育教學(xué)準備策略中的運用

體育教學(xué)的五個“一分鐘”

中學(xué)中長跑的幾種趣味教學(xué)法

初學(xué)者如何快速掌握定向越野

別讓風(fēng)箏消失在校園上空

關(guān)注動態(tài)生成 激發(fā)課堂活力——《小小金箍棒,玩出新花樣》教學(xué)片段分

健康快樂動起來(室內(nèi)操)

人在地上走,指在圖上移——關(guān)于“主題式野外定向運動”的實踐與體驗

青少年物質(zhì)濫用的預(yù)防與教育

體育運動中的記憶

體育課程 論文QQ81995535 改革任重而道遠——農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀與課程改革的思考(中)

日本小學(xué)生的體質(zhì)與測試

以“仁愛忍耐”為基石——訪香港天主教善導(dǎo)小學(xué)

顧拜旦和他的不朽詩篇《體育頌》

我與領(lǐng)導(dǎo)相處的“五項基本原則”

只有正視自己才能贏得他人

探索高中《體育與健康》課程“二合一”的“模塊”教學(xué)方案

善待學(xué)生的“較真”

教學(xué)有樂

巧用雙杠做練習(xí)

雙杠功能的開發(fā)與運用

單杠的妙用

妙用單杠的教學(xué)舉隅

人造草運動場地建設(shè)的四步曲

體育教師書屋

回顧與思考——參加高中組教案評審工作的體會

吉林省長春外國語學(xué)校《體育與健康課》課時計劃

湖北省枝江市職業(yè)教育中心《體育與健康課》課時計劃

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堅持依法治教促進學(xué)校體育發(fā)展

學(xué)制不同階段體育課程的方案設(shè)計之一體育課程與身體發(fā)展

關(guān)注動態(tài)生成激發(fā)課堂活力——《小小金箍棒,玩出新花樣》教學(xué)片段分

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