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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《神州學(xué)人雜志》2005年10期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2003年04期

《信息化建設(shè)雜志》2005年05期

《中國(guó)電化教育雜志》2001年05期

《電化教育研究雜志》2006年07期

《教育與裝備研究雜志》1989年S1期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1998年05期

《電化教育研究雜志》2007年11期

《神州學(xué)人雜志》2014年07期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年03期目錄

裝備在線
上海市教育技術(shù)裝備管理運(yùn)行平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以普陀區(qū)為例
李曉;
以有效應(yīng)用為重點(diǎn) 做好農(nóng)村學(xué)校的裝備工作
董大崇;唐金華;李勇;
多措并舉提高信息技術(shù)教師的教學(xué)研究能力
劉義;
雙導(dǎo)師制物流技師工作室運(yùn)作模式實(shí)踐研究
于凌云;張曉靜;
大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀研究
馬秀濤;劉云;
發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 克服不足——運(yùn)用電子白板創(chuàng)設(shè)開放性歷史課堂
韓永彥;
電子白板成為新型黑板+粉筆
鄭淑芳;
多媒體設(shè)備推動(dòng)化學(xué)教學(xué)更形象化與生動(dòng)化
黃圖倫;
利用自制教具提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
楊占田;
基于校園一卡通的琴房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
張斌;
歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手
學(xué)校體育場(chǎng)館資源優(yōu)化建設(shè)管理模式研究
楊樹功;
淺析移動(dòng)技術(shù)在非正式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
張思源;
校園電視臺(tái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)踐與探索
劉京勛;
歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》
多媒體語音室創(chuàng)設(shè)真實(shí)英語學(xué)習(xí)環(huán)境
鄧永輝;
淺談簡(jiǎn)易校園電視臺(tái)的構(gòu)建及應(yīng)用
吳鳳娟;姜宇明;
校園信息技術(shù)博物館規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐初探
陳洪震;周洲;包君楷;
開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源推動(dòng)英語教學(xué)
賈守忠;
完善改裝硬件教學(xué)設(shè)備實(shí)現(xiàn)體育教育資源最優(yōu)化
張鵬;
試論校園文化的內(nèi)容特性
張昌祥;
優(yōu)化互助合作學(xué)習(xí)模式增強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效性
魏斌;
基于課堂的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)模式探討——以機(jī)電專業(yè)課程為例
劉永巧;
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育給小學(xué)語文教學(xué)帶來的影響
王玉梅;
高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例
鮑艷衛(wèi);
探討在中學(xué)語文教學(xué)中多媒體的優(yōu)化應(yīng)用策略
羅新建;
高職院校實(shí)施項(xiàng)目式開放性考核體系的研究與探索
沈言錦;
多媒體教學(xué)在水污染控制工程教學(xué)中的應(yīng)用
齊昕;劉嘉夫;馬煥春;李前杰;
信息技術(shù)與高中地理教學(xué)有效整合研究
劉風(fēng)永;
在信息技術(shù)實(shí)踐課中培養(yǎng)學(xué)生的三自能力
郝超君;
“著名汽車展覽會(huì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
胡常海;
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建中職數(shù)學(xué)教學(xué)新模式
賈文艷;
讓多媒體為初中語文教學(xué)錦上添花
畢丹麥;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升
成擁軍;
中職英語教學(xué)設(shè)計(jì)例談——以外教版英語基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)Unit 2“Wh
陳丹;
讓現(xiàn)代教育技術(shù)為中職書法教學(xué)插上騰飛的翅膀
劉其文;
多媒體作品的創(chuàng)作——規(guī)劃設(shè)計(jì)
商林娜;陳玲;
信息技術(shù)環(huán)境下的品德與社會(huì)教學(xué)
高鳳清;
探尋初中生物教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
周俊玲;
三維全景技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用例談
余滬軍;
先學(xué)后教模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
劉孝軍;
明確意義實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)有效整合
王耀文;
例談物理課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
張秀芬;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)與小學(xué)信息技術(shù)有效課堂構(gòu)建
車峰;
游戲的天堂靈性的飛揚(yáng)——游戲在信息技術(shù)課中的巧用
石德功;
精彩多媒體給力歷史課
周領(lǐng)華;
地理課改中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
侯靖;
信息技術(shù)教育下如何提高學(xué)生的運(yùn)算能力
楊瑞芳;
農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂管理初探
邵長(zhǎng)玉;
文字在平面設(shè)計(jì)中的表達(dá)形式
滿敬濤;王丹;
運(yùn)用信息技術(shù)醞釀?wù)Z文味與童趣教學(xué)的幾點(diǎn)反思
王小利;
多媒體:古詩教學(xué)的一抹新綠
吳麗霞;
高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試與復(fù)習(xí)策略探究
范晶;
高中思想教育管理中的問題及電教多媒體的應(yīng)用思考
吳海燕;朱成;
巧借多媒體增強(qiáng)歷史教學(xué)效果例析
張立群;
引導(dǎo)學(xué)生開展自制體育器材的方法及意義
商健;
如何激論文QQ81995535 活小學(xué)音樂欣賞課
殷地春;
多媒體與語文課堂教學(xué)
張海潮;
與時(shí)代共進(jìn) 與科技接軌——探析多媒體信息模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
李英;
落實(shí)英語新課程理念科學(xué)選擇信息技術(shù)手段
杜小丹;
巧用信息技術(shù) 演繹高效愉悅課堂
莊湘軍;
應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 優(yōu)化中職生英語自主學(xué)習(xí)
李鳳芝;
找準(zhǔn)信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)
遲乃先;
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美術(shù)學(xué)習(xí)的多媒體世界
張建麗;
多媒體推進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)改革
郭志峰;
現(xiàn)代教學(xué)手段輔助生物教學(xué)有效性探討
范存曄;
網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的初中思想政治教育
孫秀香;
有效運(yùn)用多媒體課件突破思想政治課堂重難點(diǎn)
廉存義;
探究蠟燭燃燒產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉桂軍;荊嘯海;
例談實(shí)驗(yàn)探究在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
尹紅海;
信息時(shí)代的初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
邢玉森;
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力及科研精神培養(yǎng)——以測(cè)試未知鹽酸溶液濃度為例
雷華;
地理實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化高中地理教學(xué)
趙翠芬;
如何做好學(xué)校后勤的安全精細(xì)化管理工作
劉志波;
知識(shí)照亮人生技能鑄就未來——職業(yè)技能大賽技能輔導(dǎo)工作的體會(huì)
陳道斌;殷海麗;
構(gòu)建縣域特色督導(dǎo)評(píng)估體系促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
張銀翔;康自權(quán);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

裝備在線

上海市教育技術(shù)裝備管理運(yùn)行平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以普陀區(qū)為例

以有效應(yīng)用為重點(diǎn) 做好農(nóng)村學(xué)校的裝備工作

多措并舉 提高信息技術(shù)教師的教學(xué)研究能力

雙導(dǎo)師制物流技師工作室運(yùn)作模式實(shí)踐研究

大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀研究

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 克服不足——運(yùn)用電子白板創(chuàng)設(shè)開放性歷史課堂

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多媒體設(shè)備推動(dòng)化學(xué)教學(xué)更形象化與生動(dòng)化

利用自制教具提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

基于校園一卡通的琴房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手

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淺析移動(dòng)技術(shù)在非正式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

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歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》

多媒體語音室創(chuàng)設(shè)真實(shí)英語學(xué)習(xí)環(huán)境

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開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源 推動(dòng)英語教學(xué)

完善改裝硬件教學(xué)設(shè)備 實(shí)現(xiàn)體育教育資源最優(yōu)化

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優(yōu)化互助合作學(xué)習(xí)模式 增強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效性

基于課堂的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)模式探討——以機(jī)電專業(yè)課程為例

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高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

探討在中學(xué)語文教學(xué)中多媒體的優(yōu)化應(yīng)用策略

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信息技術(shù)與高中地理教學(xué)有效整合研究

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運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建中職數(shù)學(xué)教學(xué)新模式

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讓現(xiàn)代教育技術(shù)為中職書法教學(xué)插上騰飛的翅膀

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明確意義 實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)有效整合

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運(yùn)用信息技術(shù)醞釀?wù)Z文味與童趣教學(xué)的幾點(diǎn)反思

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巧用信息技術(shù) 演繹高效愉悅課堂

應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 優(yōu)化中職生英語自主學(xué)習(xí)

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多媒體推進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)改革

現(xiàn)代教學(xué)手段輔助生物教學(xué)有效性探討

網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的初中思想政治教育

有效運(yùn)用多媒體課件 突破思想政治課堂重難點(diǎn)

探究蠟燭燃燒產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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信息時(shí)代的初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力及科研精神培養(yǎng)——以測(cè)試未知鹽酸溶液濃度為例

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構(gòu)建縣域特色督導(dǎo)評(píng)估體系 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

多措并舉提高信息技術(shù)教師的教學(xué)研究能力

歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手

開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源推動(dòng)英語教學(xué)

完善改裝硬件教學(xué)設(shè)備實(shí)現(xiàn)體育教育資源最優(yōu)化

優(yōu)化互助合作學(xué)習(xí)模式增強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效性

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升

明確意義實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)有效整合

游戲的天堂靈性的飛揚(yáng)——游戲在信息技術(shù)課中的巧用

如何激論文QQ81995535 活小學(xué)音樂欣賞課

落實(shí)英語新課程理念科學(xué)選擇信息技術(shù)手段

有效運(yùn)用多媒體課件突破思想政治課堂重難點(diǎn)

知識(shí)照亮人生技能鑄就未來——職業(yè)技能大賽技能輔導(dǎo)工作的體會(huì)

構(gòu)建縣域特色督導(dǎo)評(píng)估體系促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展