一级a爱A做片观看免费,国产一区二区在线观看麻豆

中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

相關(guān)推薦

《搏擊雜志》2008年06期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1999年08期

《中國學(xué)校體育雜志》1996年03期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年10期

《體育與科學(xué)雜志》2009年02期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1997年10期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年05期目錄

特長生的陽光效應(yīng)
張磊;
新中國中小學(xué)體育教材史論綱(一)(1949年～1976年)
王占春;
溫故知新繼往開來——紀念揚州會議三十周年
熊斗寅;
讀“蘇州市中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”之后的幾點想法
宋軍;
基礎(chǔ)教育體育課程與教學(xué)改革的回顧與展望
賴天德;
中國西部體育教師足球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)
張磊;任遠;
在陽光中運動在運動中快樂在快樂中健康在健康中成長——鄭州
李兵;
中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會,中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會第六屆理事會
張磊;
全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選頒獎暨全國小學(xué)課堂教學(xué)研討會在京召開
趙俊杰;任遠;
全國首屆小學(xué)優(yōu)秀課例評審——體育學(xué)科評審總結(jié)報告
耿培新;
幾種體育教學(xué)隊形的“近體學(xué)”優(yōu)劣分析
龍偉健;唐霞;
營造體育學(xué)習(xí)的和諧氛圍
楊永鋒;
體育課堂教學(xué)中學(xué)生不良心理成因及其調(diào)控
吳健;
小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生自我監(jiān)控水平初探
張勇衛(wèi);
運動技能的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
陳曉鵬;
高中體育課制訂“心理健康目標”的問題與應(yīng)對措施
邵偉德;周曉明;
小學(xué)體育游戲現(xiàn)象淺析
孫飛;
吉林省普通高校體育課程實施“三自主”教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
許書琦;戴紅燕;王志敏;
論文QQ81995535 中小學(xué)武術(shù)教材內(nèi)容的選擇與銜接
鞠作常;高偉;
小學(xué)籃球教學(xué)游戲設(shè)計
陳岳祥;
學(xué)生上體育課為什么喜歡“自由活動”
劉繼宏;
競技運動教材的創(chuàng)新教法
胡家權(quán);譚海林;
橡皮筋標志帶在田徑教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用
楊光榮;
花樣跳大繩雙繩內(nèi)搖跳法介紹
呂建峰;
地震災(zāi)區(qū)板房學(xué)校體育活動之淺見
覃斌;
例談教學(xué)機智的運用
李東明;
應(yīng)對體育教學(xué)中師生失誤的策略
魯斌;諸海明;
體育課堂拒絕“自由”
酈劍玲;
小學(xué)低年級體育課趣味熱身活動拓展
倪云雅;
巧妙進行器材收發(fā),提高體育課堂質(zhì)量
黃建萍;
字符在乒乓球教學(xué)中的妙用
王應(yīng);
提高跪跳起能力的練習(xí)方法
洪迎春;申克才;
用Excel編排學(xué)校田徑運動會秩序冊及進行成績統(tǒng)計的方法
陳秀華;
初中排球自傳練習(xí)的五個步驟
豐國富;
高中女生軟式排球錯位教學(xué)法
邵杰;
讓“特殊生”不再特殊的方法
姜軍;李躍;
初中加速跑“四段教學(xué)法”的應(yīng)用
謝卓鋒;
略施“小計”,一舉多得
王磊;
籃球測試學(xué)練方法
侯進輝;
明確規(guī)定學(xué)習(xí)目標調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性
張震偉;
一節(jié)“自主”而活躍的體育課
陳繼峰;何俊偉;
游戲兩則
駱繼安;
標志桶在體育課堂中的妙用
王軍;
快樂的跳躍游戲
吳裕華;
“蛇皮袋”游戲兩則
林婷玉;
一個游戲的延伸
張振峰;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(十五) 籃球比賽臨場指揮的技巧
劉玉林;張承毅;
青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(四) 羽毛球吊球技術(shù)的訓(xùn)練
戴勁;鐘建萍;
立定三級跳遠練習(xí)方法四則
梁劍;
“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑
蔡全坤;
“支撐練習(xí)”在乒乓球基本技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用
饒勝波;
廢舊羽毛球拍的妙用
陳利路;葛衛(wèi)增;賈華靜;
“雪花球”的自制與應(yīng)用
金錦;
學(xué)校體育刊物撰稿策略探析
章柳云;
實施“研培一體”,探索教研工作新形式
閆紹惠;
課堂自我診斷:提升教師教學(xué)反思能力的基礎(chǔ)
孫斌;
說課應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)
張洋;
如何進行基層培訓(xùn)活動的策劃與操作
劉堅;史景鋒;
美國體育教育中“合作學(xué)習(xí)模式”簡介
范振國;
中長跑考前營養(yǎng)對策
姚萬剛;
體育考生考試期間的營養(yǎng)補充
江華;
從游戲“非常1+1”看體育教師的角色定位
周乾坤;
為新時期下的體育教師定位角色
吳愛軍;繆素玉;
將成功掌握在自己手中
李作佳;
上好夏季體育課五做到
紀雪林;
如何上好夏季體育課
王利群;徐建萍;
夏季室外體育課應(yīng)做到“五注意”
豐建明;
對“大課間全程音控”的實踐與研究
王天德;吳光秀;
如何進行大課間活動的有效組織
賈利軍;
讓大課間活動注重實效
穆乃國;
抓實“五個一”,做好校本教研
袁欽毅;
“蓮湘操”——學(xué)校體育校本課程的開發(fā)
姜必祥;
“我”被砸了……
袁志歡;
班主任——體育校本資源開發(fā)的催化劑
黃勝江;
雙手前拋實心球的出手角度的糾正練習(xí)
于文忠;
前拋實心球的反弓練習(xí)方法
李開唐;
小學(xué)低年級廣播體操教學(xué)技巧兩則
顧建華;
“分層遞進教學(xué)”在廣播體操教學(xué)中的應(yīng)用
施春蘭;管錦忠;
《中國學(xué)校體育》雜志博客圈論壇推出“草根爭鳴”
基于辯證視角對學(xué)生不良行為的有效管理
劉軍;
從發(fā)展的角度感悟任教班級的學(xué)生管理
蔡建波;
北京體育大學(xué)出版社郵購圖書書目
2009年“一線話題”欄目主題框架方案(下半年)

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

特長生的陽光效應(yīng)

新中國中小學(xué)體育教材史論綱(一)(1949年～1976年)

溫故知新 繼往開來——紀念揚州會議三十周年

讀“蘇州市中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”之后的幾點想法

基礎(chǔ)教育體育課程與教學(xué)改革的回顧與展望

中國西部體育教師足球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

在陽光中運動 在運動中快樂 在快樂中健康 在健康中成長——鄭州

中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會,中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會第六屆理事會

全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選頒獎暨全國小學(xué)課堂教學(xué)研討會在京召開

全國首屆小學(xué)優(yōu)秀課例評審——體育學(xué)科評審總結(jié)報告

幾種體育教學(xué)隊形的“近體學(xué)”優(yōu)劣分析

營造體育學(xué)習(xí)的和諧氛圍

體育課堂教學(xué)中學(xué)生不良心理成因及其調(diào)控

小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生自我監(jiān)控水平初探

運動技能的傳統(tǒng)與創(chuàng)新

高中體育課制訂“心理健康目標”的問題與應(yīng)對措施

小學(xué)體育游戲現(xiàn)象淺析

吉林省普通高校體育課程實施“三自主”教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究

論文QQ81995535 中小學(xué)武術(shù)教材內(nèi)容的選擇與銜接

小學(xué)籃球教學(xué)游戲設(shè)計

學(xué)生上體育課為什么喜歡“自由活動”

競技運動教材的創(chuàng)新教法

橡皮筋標志帶在田徑教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用

花樣跳大繩雙繩內(nèi)搖跳法介紹

地震災(zāi)區(qū)板房學(xué)校體育活動之淺見

例談教學(xué)機智的運用

應(yīng)對體育教學(xué)中師生失誤的策略

體育課堂拒絕“自由”

小學(xué)低年級體育課趣味熱身活動拓展

巧妙進行器材收發(fā),提高體育課堂質(zhì)量

字符在乒乓球教學(xué)中的妙用

提高跪跳起能力的練習(xí)方法

用Excel編排學(xué)校田徑運動會秩序冊及進行成績統(tǒng)計的方法

初中排球自傳練習(xí)的五個步驟

高中女生軟式排球錯位教學(xué)法

讓“特殊生”不再特殊的方法

初中加速跑“四段教學(xué)法”的應(yīng)用

略施“小計”,一舉多得

籃球測試學(xué)練方法

明確規(guī)定學(xué)習(xí)目標 調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性

一節(jié)“自主”而活躍的體育課

游戲兩則

標志桶在體育課堂中的妙用

快樂的跳躍游戲

“蛇皮袋”游戲兩則

一個游戲的延伸

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(十五) 籃球比賽臨場指揮的技巧

青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(四) 羽毛球吊球技術(shù)的訓(xùn)練

立定三級跳遠練習(xí)方法四則

“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑

“支撐練習(xí)”在乒乓球基本技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

廢舊羽毛球拍的妙用

“雪花球”的自制與應(yīng)用

學(xué)校體育刊物撰稿策略探析

實施“研培一體”,探索教研工作新形式

課堂自我診斷:提升教師教學(xué)反思能力的基礎(chǔ)

說課應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)

如何進行基層培訓(xùn)活動的策劃與操作

美國體育教育中“合作學(xué)習(xí)模式”簡介

中長跑考前營養(yǎng)對策

體育考生考試期間的營養(yǎng)補充

從游戲“非常1+1”看體育教師的角色定位

為新時期下的體育教師定位角色

將成功掌握在自己手中

上好夏季體育課五做到

如何上好夏季體育課

夏季室外體育課應(yīng)做到“五注意”

對“大課間全程音控”的實踐與研究

如何進行大課間活動的有效組織

讓大課間活動注重實效

抓實“五個一”,做好校本教研

“蓮湘操”——學(xué)校體育校本課程的開發(fā)

“我”被砸了……

班主任——體育校本資源開發(fā)的催化劑

雙手前拋實心球的出手角度的糾正練習(xí)

前拋實心球的反弓練習(xí)方法

小學(xué)低年級廣播體操教學(xué)技巧兩則

“分層遞進教學(xué)”在廣播體操教學(xué)中的應(yīng)用

《中國學(xué)校體育》雜志博客圈論壇推出“草根爭鳴”

基于辯證視角對學(xué)生不良行為的有效管理

溫故知新繼往開來——紀念揚州會議三十周年

在陽光中運動在運動中快樂在快樂中健康在健康中成長——鄭州

明確規(guī)定學(xué)習(xí)目標調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性

“軟著地、硬起步”是提高短跑速度的有效途徑