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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2015年12期

《游泳雜志》2007年03期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2014年04期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2007年07期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1987年02期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2016年01期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2001年10期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2000年04期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2006年04期

《游泳雜志》1997年01期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2012年S2期目錄

安徽省長(zhǎng)豐縣農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
高平;
排球城建設(shè)進(jìn)程中漯河市中學(xué)排球開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
劉紅;肖靜雅;
學(xué)校體育法律法規(guī)建設(shè)與學(xué)校體育發(fā)展之關(guān)系
蔡文麗;
2013年上半年增刊征稿通知
我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析
祁曉婷;
開(kāi)設(shè)拉丁舞必修課可行性分析——基于中國(guó)石油大學(xué)(北京)的實(shí)踐與思考
孫琴;王合霞;唐亮;
謙讓教育在體育教學(xué)中的滲透策略分析
凌志雄;
對(duì)體育教學(xué)改革的思考
馬衛(wèi)東;
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)繼承與發(fā)展的思考——以布依族為例
蔡臻東;
少兒趣味田徑對(duì)小學(xué)體育教育的影響分析
繆洲生;錢遠(yuǎn)玲;
小學(xué)教育重在習(xí)慣的培養(yǎng)
史鳳霞;
體育品牌與學(xué)校體育理論創(chuàng)新研究——以湖北省仙桃市中小學(xué)體育理論創(chuàng)新研
付勝利;
奧林匹克思想與學(xué)校體育精神文化培養(yǎng)的若干思考
楊峰;
中學(xué)體育教育與全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展的思考
孫劍鋒;
小學(xué)體育教學(xué)中的評(píng)價(jià)指導(dǎo)
戴紅峰;
運(yùn)用評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生的策略
汪庭云;
有效提高體育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)
周信香;張培欣;
小班化體育教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略研究
戴志強(qiáng);
利用體育特長(zhǎng)生提高選項(xiàng)教學(xué)效果的嘗試
劉喜波;
高中體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
劉德宇;
體育單元教學(xué)過(guò)程中形成性評(píng)價(jià)分析
王甲寅;
中職體育校本教材開(kāi)發(fā)研究
郭新峰;
走進(jìn)日常生活感悟體育魅力
張磊;姜軍;
體育與健康課教學(xué)策略——明理、得法、提高
周剛;
“運(yùn)動(dòng)教育”模式之技能教學(xué)有效性探究
梁恒;
學(xué)生體育效果評(píng)價(jià)與成績(jī)考核的研究
王祥;
田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)原則
楊永康;
透視現(xiàn)象淺析實(shí)質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術(shù)教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
高超群;何遠(yuǎn)輝;
體操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中淡化的探討
王振;
在體育教改中凸顯挫折教育
吳志勇;
體育教學(xué)中短跑技術(shù)與心理因素關(guān)系的實(shí)踐論
羅子榮;
德育目標(biāo)引領(lǐng)下的體育教學(xué)設(shè)想
張海其;付晴;
在體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的探討
劉海寅;
體育課教學(xué)目標(biāo)的制定方法探究
孫濤;
體育教學(xué)中師生交往模式的發(fā)展趨勢(shì)
慕萃;王茜;
體育課程資源配置問(wèn)題的探討
蒲光猛;
高校體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略探討
李強(qiáng);
小學(xué)生體育欣賞能力存在的問(wèn)題及對(duì)策
莊東陽(yáng);
“1234”教學(xué)模式在高校健美操教學(xué)中的運(yùn)用
趙詠梅;陳昆云;
新課標(biāo)下發(fā)揮體育教師主導(dǎo)性的幾點(diǎn)想法
張濤;韓會(huì)軍;
構(gòu)建高效體育課堂教學(xué)的途徑和方法
周濤;
對(duì)初中學(xué)校體育進(jìn)行“板塊化”管理的作用與意義
李玉建;江澤慶;
擬定體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的幾點(diǎn)思考
池洪倫;王良;
音樂(lè)在體育教學(xué)中“妙用”
王斌;
激發(fā)興趣營(yíng)造氛圍關(guān)注差異促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉
姜新波;
競(jìng)爭(zhēng)與合作并進(jìn) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
柯紅;
中學(xué)生體育興趣及其培養(yǎng)的幾點(diǎn)見(jiàn)解
殷學(xué)朋;
如何在中學(xué)體育課上開(kāi)展趣味田徑教學(xué)
張嘉平;
“雞蛋殼里”擺道場(chǎng)——淺談小場(chǎng)地學(xué)校如何有效組織課堂教學(xué)
陳麗群;
談高中生體育鍛煉與自我保護(hù)能力
孫國(guó)民;
耐久跑課堂教學(xué)探究
王明紅;
基于學(xué)生體能差異的體育課堂分層教學(xué)的實(shí)踐
陸萍;
如何將學(xué)生的注意力從課間轉(zhuǎn)移到課堂
裴雙;
如何提高中學(xué)生田徑學(xué)習(xí)的興趣
徐霞琴;
“四適”展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力
鄭鑫;徐芳慶;
吸引注意力小方法
王藝兵;
創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)情境”,提高課堂教學(xué)效果
朱雪山;
體育課上皮筋妙用七例
黃秀玲;黃永奇;
小學(xué)體育教學(xué)中的班級(jí)紀(jì)律管理
商文杰;
新課程背景下體育教師如何有效進(jìn)行課堂教學(xué)管理
王德剛;朱玉峰;
我的“動(dòng)感課堂”
鄧姝書;劉平元;
羽毛球模塊教學(xué)里“教”與“玩”的教學(xué)管理
丁慧兒;
體育教學(xué)中也要警鐘長(zhǎng)鳴
吳娟;
體育課“放羊”不等于“放任自流”
許夕群;
中學(xué)武術(shù)教學(xué)應(yīng)突出擊技性
郭盛斌;張琳;
體育委員的選拔和培養(yǎng)
盤家順;
體育教學(xué)藝術(shù)之我見(jiàn)
李運(yùn)征;
如何快速提高立定跳遠(yuǎn)課的教學(xué)效率
胥延智;
教材“三化”讓田徑課不再枯燥
鄒永峰;
在普及中提高——談小繩訓(xùn)練
蘆騰;
小學(xué)前滾翻教學(xué)三法
楊發(fā)祿;馬興永;
談農(nóng)村中學(xué)在體育教學(xué)中如何滲透禮儀教育
趙煥林;
高中如何進(jìn)行健美操模塊的教學(xué)
張希建;
體育游戲中的“游中樂(lè),戲中學(xué)”
黃桂花;
如何提高學(xué)生參與體育課的積極性
羅潔;
初中《跳繩和游戲》教學(xué)案例
盧曉鵬;
從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)努力——淺談青年教師如何維持好體育教學(xué)中課堂紀(jì)律
孫曉平;
中長(zhǎng)跑興趣教學(xué)有效方法
劉之純;
雨天里的“陽(yáng)光”——淺談?dòng)晏炖锏捏w育教學(xué)
丁祥富;
對(duì)籃球教學(xué)的心得與感悟
倪建軍;
提高體育教學(xué)步驟有效性的三“目的”
花茂東;
讓“病弱”學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
劉海波;
頭手倒立教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題分析及對(duì)策
施聞雯;
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人格的對(duì)策與思考
姚蓮敏;
從教學(xué)反思入手提高教學(xué)實(shí)效
周時(shí)平;
對(duì)體育教師處理課堂突發(fā)事件技巧的反思
朱麗宏;
運(yùn)用遷移教學(xué)規(guī)律有效體育學(xué)習(xí)的探討
左開(kāi)軍;
“生態(tài)化”體育課讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
喬守宇;
巧練中長(zhǎng)跑
孫凱;姜軍;
再談體育課的課堂常規(guī)
李光明;
冬季耐久跑呼吸方法與呼吸節(jié)奏的教法新探
劉耀輝;
《50米快速跑》教學(xué)心得體會(huì)
張彥飛;
巧用話語(yǔ)“五法”,打造高效體育課堂
張?jiān)滦?
提高耐久跑教學(xué)實(shí)效性的幾種方法
王善嶺;曲海勇;
巧用沙包在小學(xué)體育游戲中的創(chuàng)新性研究
趙衛(wèi)新;趙偉;衛(wèi)昔月;張麗偉;黃航;
激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣
閆紅玉;鄭圣兵;
高考體育生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)同步發(fā)展策略
岳小鋒;李疆;
小學(xué)體育教學(xué)中游戲的“妙”用
黃秀玲;黃永奇;
輪滑,追風(fēng)者的游戲
劉偉勝;林堅(jiān)敢;
中學(xué)生速度與速度耐力訓(xùn)練方法和最佳訓(xùn)練時(shí)期的探討
高存奇;
如何在籃球比賽中提高投籃精準(zhǔn)度
李成玥;
大連市小學(xué)足球比賽開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查
孫國(guó)輝;
高中籃球訓(xùn)練教學(xué)之我見(jiàn)
楊勇;
高中體考生訓(xùn)練及對(duì)策
羅勇才;
基層體育考生100米跑力量訓(xùn)練誤區(qū)
彭贊學(xué);
無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)之測(cè)向技巧
梁恒;
高考體育考生身體素質(zhì)訓(xùn)練的探究
黃影波;
把握體育中考契機(jī),讓考生實(shí)現(xiàn)學(xué)考共贏
羅娜;
如何加強(qiáng)高考體育考生的心理素質(zhì)
韓飛;
中長(zhǎng)跑戰(zhàn)術(shù)在比賽中的分析與運(yùn)用
周傳清;
山西省高考體育一分鐘連續(xù)挺舉系統(tǒng)訓(xùn)練方法
于紅;郭威利;
廢報(bào)紙?jiān)隗w育教學(xué)中的應(yīng)用
王藝兵;
高中生參加業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的現(xiàn)狀及對(duì)策
盛麗文;
“軟梯訓(xùn)練”在高校健美操準(zhǔn)備活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)研究
陳昆云;趙詠梅;
青少年跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練方法的實(shí)踐
葉娜;
中美競(jìng)技體育管理模式對(duì)比對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育體制的啟示
姚遠(yuǎn);張曉琳;
對(duì)投籃技術(shù)以及提高投籃命中率的思考
楊順利;竇海波;
體育教師如何教書育人
馬國(guó)鋒;
高中實(shí)施體育選項(xiàng)教學(xué)體育教師應(yīng)具備的專業(yè)技能
嚴(yán)自毅;
體育與健康課程實(shí)施下的教師專業(yè)發(fā)展策略
王成國(guó);
優(yōu)秀青年體育教師的成功之門
甘任泉;
農(nóng)村學(xué)校體育教研組長(zhǎng)的工作技巧
楊波;陳曉彬;
說(shuō)說(shuō)模擬上課
張朝輝;鐘攀;
對(duì)體育教師職業(yè)倦怠的一點(diǎn)思考
程生艾;
提升體育“校本”教研有效性的實(shí)踐研究
吳益鴻;
體育教師的教學(xué)特色分析
馬躍;汪鳳香;
如何上好體育課
辛三保;
加強(qiáng)口令教學(xué)是中小學(xué)隊(duì)列與隊(duì)形教學(xué)的核心
姚紅利;
淺析體育聽(tīng)評(píng)課
李松;
電教技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
王慧燕;
籃球運(yùn)動(dòng)在高中生身心健康中的作用
張?jiān)破?徐亞;
“老師,您冷嗎”
劉春燕;
憶偶像
陳雷生;
體育教師如何做學(xué)生的良師益友
薛霞;
小學(xué)低年級(jí)體育課堂的“告狀”問(wèn)題
尹廷剛;
八年“抗戰(zhàn)”獲新生——談新課改給我?guī)?lái)的變化
蔣帥;
農(nóng)村中學(xué)如何開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)
黎杰;
體育陽(yáng)光閃耀四方校園
宋志強(qiáng);曲正巖;
校運(yùn)會(huì)特崗——“記錄處”的戰(zhàn)斗史
張淑萍;
做個(gè)踏實(shí)的拓荒者——我的新教師成長(zhǎng)之路
劉毛靜;
教師的真愛(ài)是學(xué)生行動(dòng)的源動(dòng)力
馬湘蘋;
寓法制教育于校園大論文QQ81995535 課間活動(dòng)之中
付延霞;
《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》
體育運(yùn)動(dòng)在心理健康中的作用
陳仿;
中學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生心理障礙的初探
李景;藺琛;
農(nóng)村中學(xué)武術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
吳華;
高中業(yè)余體育訓(xùn)練常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的原因與預(yù)防治療
王利鋒;
乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體健康的作用
陳育妹;
應(yīng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)下降的幾點(diǎn)措施及對(duì)策
鮑海波;
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果的再利用
儲(chǔ)海峰;
幼兒(6～7歲)乒乓球啟蒙教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
姜敏;
職業(yè)學(xué)校體育課程的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
楊學(xué)武;
歡迎訂閱2013年《中國(guó)學(xué)校體育》

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

安徽省長(zhǎng)豐縣農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析

排球城建設(shè)進(jìn)程中漯河市中學(xué)排球開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

學(xué)校體育法律法規(guī)建設(shè)與學(xué)校體育發(fā)展之關(guān)系

2013年上半年增刊征稿通知

我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析

開(kāi)設(shè)拉丁舞必修課可行性分析——基于中國(guó)石油大學(xué)(北京)的實(shí)踐與思考

謙讓教育在體育教學(xué)中的滲透策略分析

對(duì)體育教學(xué)改革的思考

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)繼承與發(fā)展的思考——以布依族為例

少兒趣味田徑對(duì)小學(xué)體育教育的影響分析

小學(xué)教育重在習(xí)慣的培養(yǎng)

體育品牌與學(xué)校體育理論創(chuàng)新研究——以湖北省仙桃市中小學(xué)體育理論創(chuàng)新研

奧林匹克思想與學(xué)校體育精神文化培養(yǎng)的若干思考

中學(xué)體育教育與全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展的思考

小學(xué)體育教學(xué)中的評(píng)價(jià)指導(dǎo)

運(yùn)用評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生的策略

有效提高體育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)

小班化體育教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略研究

利用體育特長(zhǎng)生提高選項(xiàng)教學(xué)效果的嘗試

高中體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

體育單元教學(xué)過(guò)程中形成性評(píng)價(jià)分析

中職體育校本教材開(kāi)發(fā)研究

走進(jìn)日常生活 感悟體育魅力

體育與健康課教學(xué)策略——明理、得法、提高

“運(yùn)動(dòng)教育”模式之技能教學(xué)有效性探究

學(xué)生體育效果評(píng)價(jià)與成績(jī)考核的研究

田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)原則

透視現(xiàn)象 淺析實(shí)質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術(shù)教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考

體操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中淡化的探討

在體育教改中凸顯挫折教育

體育教學(xué)中短跑技術(shù)與心理因素關(guān)系的實(shí)踐論

德育目標(biāo)引領(lǐng)下的體育教學(xué)設(shè)想

在體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的探討

體育課教學(xué)目標(biāo)的制定方法探究

體育教學(xué)中師生交往模式的發(fā)展趨勢(shì)

體育課程資源配置問(wèn)題的探討

高校體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略探討

小學(xué)生體育欣賞能力存在的問(wèn)題及對(duì)策

“1234”教學(xué)模式在高校健美操教學(xué)中的運(yùn)用

新課標(biāo)下發(fā)揮體育教師主導(dǎo)性的幾點(diǎn)想法

構(gòu)建高效體育課堂教學(xué)的途徑和方法

對(duì)初中學(xué)校體育進(jìn)行“板塊化”管理的作用與意義

擬定體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的幾點(diǎn)思考

音樂(lè)在體育教學(xué)中“妙用”

激發(fā)興趣 營(yíng)造氛圍 關(guān)注差異 促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉

競(jìng)爭(zhēng)與合作并進(jìn) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神

中學(xué)生體育興趣及其培養(yǎng)的幾點(diǎn)見(jiàn)解

如何在中學(xué)體育課上開(kāi)展趣味田徑教學(xué)

“雞蛋殼里”擺道場(chǎng)——淺談小場(chǎng)地學(xué)校如何有效組織課堂教學(xué)

談高中生體育鍛煉與自我保護(hù)能力

耐久跑課堂教學(xué)探究

基于學(xué)生體能差異的體育課堂分層教學(xué)的實(shí)踐

如何將學(xué)生的注意力從課間轉(zhuǎn)移到課堂

如何提高中學(xué)生田徑學(xué)習(xí)的興趣

“四適”展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力

吸引注意力小方法

創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)情境”,提高課堂教學(xué)效果

體育課上皮筋妙用七例

小學(xué)體育教學(xué)中的班級(jí)紀(jì)律管理

新課程背景下體育教師如何有效進(jìn)行課堂教學(xué)管理

我的“動(dòng)感課堂”

羽毛球模塊教學(xué)里“教”與“玩”的教學(xué)管理

體育教學(xué)中也要警鐘長(zhǎng)鳴

體育課“放羊”不等于“放任自流”

中學(xué)武術(shù)教學(xué)應(yīng)突出擊技性

體育委員的選拔和培養(yǎng)

體育教學(xué)藝術(shù)之我見(jiàn)

如何快速提高立定跳遠(yuǎn)課的教學(xué)效率

教材“三化”讓田徑課不再枯燥

在普及中提高——談小繩訓(xùn)練

小學(xué)前滾翻教學(xué)三法

談農(nóng)村中學(xué)在體育教學(xué)中如何滲透禮儀教育

高中如何進(jìn)行健美操模塊的教學(xué)

體育游戲中的“游中樂(lè),戲中學(xué)”

如何提高學(xué)生參與體育課的積極性

初中《跳繩和游戲》教學(xué)案例

從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)努力——淺談青年教師如何維持好體育教學(xué)中課堂紀(jì)律

中長(zhǎng)跑興趣教學(xué)有效方法

雨天里的“陽(yáng)光”——淺談?dòng)晏炖锏捏w育教學(xué)

對(duì)籃球教學(xué)的心得與感悟

走進(jìn)日常生活感悟體育魅力

體育與健康課教學(xué)策略——明理、得法、提高

透視現(xiàn)象淺析實(shí)質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術(shù)教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考

激發(fā)興趣營(yíng)造氛圍關(guān)注差異促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉

激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣

寓法制教育于校園大論文QQ81995535 課間活動(dòng)之中