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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學(xué)校體育雜志》1996年03期

《體育科研雜志》2004年05期

《中國學(xué)校體育雜志》1992年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年05期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》1991年04期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2011年01期

《游泳雜志》2012年03期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2011年03期

《體育學(xué)刊雜志》2015年03期

《體育與科學(xué)雜志》1990年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2014年02期目錄

第二屆全國體育教師教學(xué)技能比賽剪影
再論體育教師的核心競爭力
吳鍵
第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽綜述論文QQ81995535
尚大鵬
第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽情況分析
劉勇劉軼
第二屆全國中小學(xué)體育教師技能大賽田徑徑賽項目評述
陳君霞魏家駿王安盛
從常規(guī)工作著手,提高中小學(xué)體育教師教學(xué)技能
李忠誠馬凌
體育教學(xué)技能比賽以賽促教、以賽促研的價值探究
孟文硯
引領(lǐng)體育教師職前教育發(fā)展的方向
余衛(wèi)東
中學(xué)健身短棍的有效練習(xí)
楊崇保萬桂蘭
把握“三操”特點(diǎn)團(tuán)隊訓(xùn)練有技巧
姚娟
做出廣播操的“味” 展出體育教師的“神”
屈明茍洪杰王曉峰劉勇
參加第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽感悟
何劍
第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽備戰(zhàn)回顧
王玉中張建中海汶
觀摩學(xué)習(xí) 感悟提升
鄒清郭清霞
觀第二屆全國體育教師技能比賽有感
吳仿
王占春同志生平簡介
為學(xué)校體育傾注畢生心血——懷念王占春同志
宋盡賢
追念占春老哥的三則事
曲宗湖
他為什么讓那么多人懷念——深切悼念王占春老師
賴天德
沉痛哀悼王占春教授逝世而想起的
滕子敬
深切懷念著名學(xué)校體育專家王占春先生
陳永利
為學(xué)校體育教育事業(yè)奮斗終身——深情緬懷我的導(dǎo)師王占春先生
張春寶
悼念王占春老師
羅澤燕
我和學(xué)校體育教材
李小偉
民族民間傳統(tǒng)體育類教材內(nèi)容的理解與分析——人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)水平
胡濱耿培新陳世雄
2014年全國學(xué)生體育競賽計劃
高校競技體育回歸教育大冬會更注重參與交流——第26屆世界大學(xué)生冬
王佳玉
第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽在湖北舉行
曹繼鋒
做好“四項”融合,詮釋“成功”內(nèi)涵
種青王成
享動感之樂健體態(tài)之美——湖北省荊州市沙市新沙路小學(xué)原地動感跑釋評
袁秋晴夏兵
注重教研實(shí)效,研討“生本”課堂——浙江省五城區(qū)(縣)第四屆小學(xué)體育教
鐘恒炳
2013年全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會全體會議在武漢召開
王承鳳
浙江省五城區(qū)(縣)第四屆小學(xué)體育教學(xué)研討活動撰稿提綱
龍獅舞動“活力”夢校園體育魅力增
朱秋庭孟慶斌
北京大學(xué)第二屆年度校園“體育之夜”隆重舉行
王承鳳
《中國學(xué)校體育》(教學(xué)探索版)2014年上半年征稿通知
六問“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”
馬衛(wèi)平
2014年教學(xué)研究欄目第二季度選題
用身體練習(xí)體驗解釋體育課程目標(biāo)——理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識不同的學(xué)
鄧若鋒莊宏遠(yuǎn) 屈冬林張友
利用輔助器材進(jìn)行排球墊球的教學(xué)“四妙招”
沈明海
排球正面雙手墊球的教學(xué)絕招
張慶新秦治軍
排球正面上手發(fā)球的教學(xué)絕招
楊帆張勇
排球扣球技術(shù)的教學(xué)技巧
于洋
提高初中女生體育與健康課程學(xué)習(xí)興趣的三點(diǎn)思考
曲晨
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計層層推進(jìn)課時目標(biāo)——以五年級《耐久跑》教學(xué)為例
范德舉錢亢
體育課堂讓掌聲響起來
馬曉敏姚鄭亮
體育教師教學(xué)問題例析與對策
李源蔣武偉徐阿林
《鉆山洞》游戲的拓展與創(chuàng)新
王占芬
促進(jìn)體育教師運(yùn)動技能水平可持續(xù)發(fā)展的有效策略舉隅
王竹平
高效課堂需要過硬技能
湯祥
根據(jù)實(shí)際需求開展運(yùn)動技能的培訓(xùn)
張鋒
結(jié)合身邊資源提升運(yùn)動技能
金長華
小學(xué)體育教師的運(yùn)動技能考核
張旭東鄧雪影
專題點(diǎn)評:勤練武功立穩(wěn)足人人達(dá)標(biāo)動起來
孫建順
態(tài)度和習(xí)慣決定好壞——談如何管理好山區(qū)學(xué)校體育器材室
韋東平
《學(xué)校體育場館設(shè)施與器材手冊》
中學(xué)健美操運(yùn)動員核心力量訓(xùn)練方法
馬鴻韜
美國高�；@球隊的管理方法及訓(xùn)練特色——基于對美國加州大學(xué)河濱分�；@球
張春燕
校園運(yùn)動損傷及預(yù)防措施(二)——頭部損傷及其處理
李偉
中國學(xué)校體育雜志社推薦郵購圖書書目
改善青少年運(yùn)動員運(yùn)動性中樞疲勞的措施
萬常明
挖掘水平一短跑教材育人價值的幾點(diǎn)策略
王杰
由短跑育人價值的認(rèn)識偏差解讀其價值的挖掘策略
穆乃國萬立江
練短跑驗俗語悟人生——談短跑中育人價值的挖掘
楊正偉
例析短跑教學(xué)中生物改造價值的育人策略
陳晨歐園明
短跑育人價值的挖掘與拓展
馬曉敏
《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”論壇第58期研討綜述:“短跑教材育人價值
張勇衛(wèi)
老師,您賠我的鼻子
魏亮
公告
《2014年全國學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比》活動匯報一線話題欄目組
參與者都應(yīng)有所得——獻(xiàn)給所有參與《案例》評比活動的人
體育教學(xué)案例的研究與撰寫
包德明
校園定向游戲的運(yùn)用與研究
高云飛高丹鳳
校園主題定向運(yùn)動的教學(xué)設(shè)計與探索
王義龍
體育老師如何做好皮膚護(hù)理
高華
體育教師保養(yǎng)皮膚之道
馮鵬
我保養(yǎng)皮膚的高招
宋士紅
小小腳印之靜聽花開
陸生寧
初中體育與健康實(shí)踐課準(zhǔn)備活動之我見
張建
也談準(zhǔn)備活動的組織
王紅董開禮
一則用于準(zhǔn)備活動的小游戲——“照鏡子”
俞向陽
我的“50米快速跑”教學(xué)體會
姚衛(wèi)
2014年“一線話題”欄目第四期主題

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

第二屆全國體育教師 教學(xué)技能比賽剪影

再論體育教師的核心競爭力

第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽綜述 論文QQ81995535

第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽情況分析

第二屆全國中小學(xué)體育教師技能大賽田徑徑賽項目評述

從常規(guī)工作著手,提高中小學(xué)體育教師教學(xué)技能

體育教學(xué)技能比賽以賽促教、以賽促研的價值探究

引領(lǐng)體育教師職前教育發(fā)展的方向

中學(xué)健身短棍的有效練習(xí)

把握“三操”特點(diǎn)團(tuán)隊訓(xùn)練有技巧

做出廣播操的“味” 展出體育教師的“神”

參加第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽感悟

第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽備戰(zhàn)回顧

觀摩學(xué)習(xí) 感悟提升

觀第二屆全國體育教師技能比賽有感

王占春同志生平簡介

為學(xué)校體育傾注畢生心血——懷念王占春同志

追念占春老哥的三則事

他為什么讓那么多人懷念——深切悼念王占春老師

沉痛哀悼王占春教授逝世而想起的

深切懷念著名學(xué)校體育專家王占春先生

為學(xué)校體育教育事業(yè)奮斗終身——深情緬懷我的導(dǎo)師王占春先生

悼念王占春老師

我和學(xué)校體育教材

民族民間傳統(tǒng)體育類教材內(nèi)容的理解與分析——人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)水平

2014年全國學(xué)生體育競賽計劃

高校競技體育回歸教育 大冬會更注重參與交流——第26屆世界大學(xué)生冬

第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽在湖北舉行

做好“四項”融合,詮釋“成功”內(nèi)涵

享動感之樂 健體態(tài)之美——湖北省荊州市沙市新沙路小學(xué)原地動感跑釋評

注重教研實(shí)效,研討“生本”課堂——浙江省五城區(qū)(縣)第四屆小學(xué)體育教

2013年全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會全體會議在武漢召開

浙江省五城區(qū)(縣)第四屆小學(xué)體育教學(xué)研討活動撰稿提綱

龍獅舞動“活力”夢 校園體育魅力增

北京大學(xué)第二屆年度校園“體育之夜”隆重舉行

《中國學(xué)校體育》(教學(xué)探索版)2014年上半年征稿通知

六問“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”

2014年教學(xué)研究欄目第二季度選題

用身體練習(xí)體驗解釋體育課程目標(biāo)——理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識不同的學(xué)

利用輔助器材進(jìn)行排球墊球的教學(xué)“四妙招”

排球正面雙手墊球的教學(xué)絕招

排球正面上手發(fā)球的教學(xué)絕招

排球扣球技術(shù)的教學(xué)技巧

提高初中女生體育與健康課程學(xué)習(xí)興趣的三點(diǎn)思考

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 層層推進(jìn)課時目標(biāo)——以五年級《耐久跑》教學(xué)為例

體育課堂讓掌聲響起來

體育教師教學(xué)問題例析與對策

《鉆山洞》游戲的拓展與創(chuàng)新

促進(jìn)體育教師運(yùn)動技能水平可持續(xù)發(fā)展的有效策略舉隅

高效課堂需要過硬技能

根據(jù)實(shí)際需求開展運(yùn)動技能的培訓(xùn)

結(jié)合身邊資源 提升運(yùn)動技能

小學(xué)體育教師的運(yùn)動技能考核

專題點(diǎn)評:勤練武功立穩(wěn)足 人人達(dá)標(biāo)動起來

態(tài)度和習(xí)慣決定好壞——談如何管理好山區(qū)學(xué)校體育器材室

《學(xué)校體育場館設(shè)施與器材手冊》

中學(xué)健美操運(yùn)動員核心力量訓(xùn)練方法

美國高�；@球隊的管理方法及訓(xùn)練特色——基于對美國加州大學(xué)河濱分�；@球

校園運(yùn)動損傷及預(yù)防措施(二)——頭部損傷及其處理

中國學(xué)校體育雜志社推薦郵購圖書書目

改善青少年運(yùn)動員運(yùn)動性中樞疲勞的措施

挖掘水平一短跑教材育人價值的幾點(diǎn)策略

由短跑育人價值的認(rèn)識偏差解讀其價值的挖掘策略

練短跑 驗俗語 悟人生——談短跑中育人價值的挖掘

例析短跑教學(xué)中生物改造價值的育人策略

短跑育人價值的挖掘與拓展

《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”論壇第58期研討綜述:“短跑教材育人價值

老師,您賠我的鼻子

公告

《2014年全國學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比》活動匯報一線話題欄目組

參與者都應(yīng)有所得——獻(xiàn)給所有參與《案例》評比活動的人

體育教學(xué)案例的研究與撰寫

校園定向游戲的運(yùn)用與研究

校園主題定向運(yùn)動的教學(xué)設(shè)計與探索

體育老師如何做好皮膚護(hù)理

體育教師保養(yǎng)皮膚之道

我保養(yǎng)皮膚的高招

小小腳印之靜聽花開

初中體育與健康實(shí)踐課準(zhǔn)備活動之我見

也談準(zhǔn)備活動的組織

第二屆全國體育教師教學(xué)技能比賽剪影

第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽綜述論文QQ81995535

體育教學(xué)技能比賽以賽促教、以賽促研的價值探究

高校競技體育回歸教育大冬會更注重參與交流——第26屆世界大學(xué)生冬

享動感之樂健體態(tài)之美——湖北省荊州市沙市新沙路小學(xué)原地動感跑釋評

龍獅舞動“活力”夢校園體育魅力增

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計層層推進(jìn)課時目標(biāo)——以五年級《耐久跑》教學(xué)為例

結(jié)合身邊資源提升運(yùn)動技能

專題點(diǎn)評:勤練武功立穩(wěn)足人人達(dá)標(biāo)動起來

美國高�；@球隊的管理方法及訓(xùn)練特色——基于對美國加州大學(xué)河濱分�；@球

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