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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當代體育(扣籃)雜志》2004年10期

《中國學校體育雜志》2014年07期目錄

《中國學校體育·高等教育》征稿函
科研能力是體育教師不可或缺的能力
周登嵩
全國學校體育聯(lián)盟(體育教育)成立大會在華東師范大學舉行
本刊記者
綜合改革破解學校體育難題實現(xiàn)體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標——王登峰司長在
勇于實踐探索學生鍛煉方式新路徑——清華大學附屬中學上地學校副校長
王承鳳
轉變理念創(chuàng)新思維掌握方法提高素質——北京市海淀區(qū)中學生身
王承鳳
創(chuàng)新運動鍛煉模式促進學生健康成長——以清華大學附屬中學上地學校開
廖艷華鄭文利張國勛劉征陳濤吳美鴻
建構“三維”單元教學模式,讓教研活動擲地有聲——浙江省小學體育區(qū)域聯(lián)
孟凡東王興發(fā) 鐘恒炳
2014年浙江省小學體育區(qū)域聯(lián)盟第五屆研討活動組稿提綱
攜手共進合作共贏 “每天一節(jié)體育課”碩果累累——華東師范大學體
本刊記者
理論結合實踐推進課題研究全方位培養(yǎng)中小學體育名師——“北京市中小
郝俊
2014年全國中小學體育教研員研討會在華東師范大學成功召開
岳天虹于瑩瑩
概念困惑:體育教學備課相關概念如何區(qū)分
于素梅
第九期部分欄目選題
掌握技術動作的四種操練方法
曹強
基于學情分析的“技能目標”定位——以“籃球傳接球”分析為例
邵志南
引體向上教學絕招
海汶王玉中
生活狀態(tài)下的趣味滾動課課練10例
張慶新許梅
初中學生踝關節(jié)力量訓練教學絕招
周志勇
巧用體操墊學習跨欄步技術
朱德利姜玉華
研說初中耐久跑教材
周艷
提高中長跑成績三方法
于松峰
《中國學校體育》2014年下半年增刊征稿通知
怎樣開展體育學科的小課題研究
周登嵩
如何選題(一):什么樣的題目是好題目
張凱
體育教師如何開展小課題研究
李健
例談體育教師如何開展小課題研究——以“哈爾濱市香坊區(qū)義務教育階段體育
李玉榮趙寒楓
小課題選題例談
秦銀桂
借助小課題研究提升教師專業(yè)素養(yǎng)
李功
學校體育小課題研究的選題技巧
劉再貴
基于體育課題研究策略的思考
李源
探討體育小課題研究的選題思路
陳通海陳明海
小課題研究的特點與策略
趙毅清
校園運動損傷及預防措施(七)——肘關節(jié)損傷的防治
李偉
《體育健康知識畫刊》2014年下半年增刊征稿通知
素食運動員的營養(yǎng)策略
邢國斌王秀論文QQ81995535 芹
暑期體育器材的維護與保養(yǎng)
劉桂強回利
場地檢修“七”字訣
單星元韓金東
羽毛球筒封蓋作為標志物(點)或球托的改良
曹素維
推行科學智能化監(jiān)測系統(tǒng) 夯實學生體質測試改革
校園中、小型團體操創(chuàng)編(三)動作技術之二
陳健許苓苓
“4V4訓練法”——曼聯(lián)足球學校的青訓法寶
張杰荊得雨
“體育展示”在職校運動會層面的實踐應用
蔡立柱
籃球特招考試中運球和投籃技術的問題與實效解析
石澤紅
《學校體育場館設施與器材手冊》
布條在體育教學中的妙用
來遲
例析體育器材的開發(fā)與創(chuàng)新
湯祥
體育課堂上創(chuàng)新性地開發(fā)利用器材應把握的三個原則
伍書春
春風化雨,潤物無聲——開發(fā)體育器材入課堂之我見
李寧寧
例析傳統(tǒng)體育器材的創(chuàng)新與利用
賀妍穎
開發(fā)利用體育器材的原則與方法
張知友
課堂上如何創(chuàng)新性地開發(fā)和利用器材
周晨光
不同水平段隊列隊形的教學策略
立足隊列常規(guī)練習,采取多種手段提高興趣
任維娜
提高自我保護意識,遠離下肢肌肉損傷
謝敏
體育教學中我的一處“敗筆”
曹杰
“千年老二”的有感而發(fā)
蓋杰
小小腳印之“后果自負”
陸生寧
通過體育游戲分發(fā)體育器材
羅榮汶何云
不讓一個孩子掉隊的體育測試課
張玉萍
巧變下的關愛—學習張老師獲獎案例有感
創(chuàng)新思路,激發(fā)興趣——談低年級立定跳遠教學
袁文婷
教法創(chuàng)新是提高教學實效性的必經(jīng)之路——學習袁老師的獲獎案例有感
彭麗富
在紛繁復雜中抽絲剝繭——我采集案例素材和撰寫教學案例的方法
王愛娣
組織小學生學練“50米×8往返跑”的教學體會
秦雷寶
簡化與優(yōu)化“50米×8往返跑”的教學
陳潔梅潘國旺
幫助“學困生”練好耐久跑的幾點做法
穆乃國唐光常
為所有學生搭建比賽的“舞臺——我校的“兒童奧運會”簡介
時朵張寶強曹文清
感受運動之樂共享成長之美——我校人人參與的趣味運動會簡介
王曉燕
同樣的接力棒不一樣的精彩——再談“接力棒的多功能開發(fā)”
楊偉
“懶人”自有妙招——讀陸生寧老師《小小腳印之抓鬮挺好》有感
張妙鳳
小學低年段50米測試數(shù)據(jù)的采集策略
陳體英李小龍
轉變——看“一線話題”有感
黃顯良
2014年“一線話題”欄目第九期征稿主題
中國學校體育雜志社推薦郵購圖書書目

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

《中國學校體育·高等教育》征稿函

科研能力是體育教師不可或缺的能力

全國學校體育聯(lián)盟(體育教育)成立大會在華東師范大學舉行

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勇于實踐 探索學生鍛煉方式新路徑——清華大學附屬中學上地學校副校長

轉變理念 創(chuàng)新思維 掌握方法 提高素質——北京市海淀區(qū)中學生身

創(chuàng)新運動鍛煉模式 促進學生健康成長——以清華大學附屬中學上地學校開

建構“三維”單元教學模式,讓教研活動擲地有聲——浙江省小學體育區(qū)域聯(lián)

2014年浙江省小學體育區(qū)域聯(lián)盟第五屆研討活動組稿提綱

攜手共進 合作共贏 “每天一節(jié)體育課”碩果累累——華東師范大學體

理論結合實踐推進課題研究 全方位培養(yǎng)中小學體育名師——“北京市中小

2014年全國中小學體育教研員研討會在華東師范大學成功召開

概念困惑:體育教學備課相關概念如何區(qū)分

第九期部分欄目選題

掌握技術動作的四種操練方法

基于學情分析的“技能目標”定位——以“籃球傳接球”分析為例

引體向上教學絕招

生活狀態(tài)下的趣味滾動課課練10例

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巧用體操墊學習跨欄步技術

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提高中長跑成績三方法

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怎樣開展體育學科的小課題研究

如何選題(一):什么樣的題目是好題目

體育教師如何開展小課題研究

例談體育教師如何開展小課題研究——以“哈爾濱市香坊區(qū)義務教育階段體育

小課題選題例談

借助小課題研究 提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學校體育小課題研究的選題技巧

基于體育課題研究策略的思考

探討體育小課題研究的選題思路

小課題研究的特點與策略

校園運動損傷及預防措施(七)——肘關節(jié)損傷的防治

《體育健康知識畫刊》2014年下半年增刊征稿通知

素食運動員的營養(yǎng)策略

暑期體育器材的維護與保養(yǎng)

場地檢修“七”字訣

羽毛球筒封蓋作為標志物(點)或球托的改良

推行科學智能化監(jiān)測系統(tǒng) 夯實學生體質測試改革

校園中、小型團體操創(chuàng)編(三)動作技術之二

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籃球特招考試中運球和投籃技術的問題與實效解析

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布條在體育教學中的妙用

例析體育器材的開發(fā)與創(chuàng)新

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例析傳統(tǒng)體育器材的創(chuàng)新與利用

開發(fā)利用體育器材的原則與方法

課堂上如何創(chuàng)新性地開發(fā)和利用器材

不同水平段隊列隊形的教學策略

立足隊列常規(guī)練習,采取多種手段提高興趣

提高自我保護意識,遠離下肢肌肉損傷

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“千年老二”的有感而發(fā)

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不讓一個孩子掉隊的體育測試課

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組織小學生學練“50米×8往返跑”的教學體會

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“懶人”自有妙招——讀陸生寧老師《小小腳印之抓鬮挺好》有感

小學低年段50米測試數(shù)據(jù)的采集策略

轉變——看“一線話題”有感

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