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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 體育期刊 > 雜志見刊 > 正文:中國學(xué)校體育在線投稿 中國學(xué)校體育發(fā)表電話
中國學(xué)校體育
中國學(xué)校體育

編輯出版:中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦:中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-7662


《中國學(xué)校體育雜志》2016年02期目錄
  • 提高體育教學(xué)質(zhì)量 抓好課堂學(xué)習(xí)保障

    于素梅
  • 中法高級別人文交流機(jī)制框架下學(xué)校體育工作會議在京召開

    胡申飛
  • 賽教學(xué)技能 展教師風(fēng)采

    種青
  • 弘揚(yáng)“三門球”項(xiàng)目文化,促進(jìn)特色課程發(fā)展——2015年江蘇省小學(xué)體育

    種青
  • 校園足球應(yīng)該如何發(fā)展

    劉佳爾
  • 南京市建立學(xué)校陽光體育工作隨機(jī)督導(dǎo)機(jī)制取得預(yù)期實(shí)效

    趙一明
  • “草根爭鳴”匯聚智慧 助力體育課堂教學(xué)——吉林省延邊州體育骨干教師

    武長河 曹占良
  • “善”為基礎(chǔ) “雅”作目標(biāo)——溫州市仰義第二小學(xué)校長吳瑞杰專訪

    楊浪
  • 體育教學(xué)質(zhì)量評價問題五辯

    潘紹偉
  • 體育課中表現(xiàn)性評價的應(yīng)用

    沈麗群 季瀏 魯茜
  • 基于“經(jīng)驗(yàn)+實(shí)證”的體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價

    馮敏
  • 基于目標(biāo)的體育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵及評價指標(biāo)探析

    裘松杰
  • 江蘇省特色體育項(xiàng)目的培育與成長

    孟文硯
  • 為發(fā)揮三門球運(yùn)動的教育價值而努力

    劉瑞武
  • 從特色走向底色——觀摩“江蘇省小學(xué)體育特色課程教學(xué)研討會”有感

    呂恒萊
  • 以研促教:彰顯特色體育項(xiàng)目教研的生長力——觀摩“江蘇省小學(xué)體育特色課

    袁志歡
  • 對體育教學(xué)中“精講”的再認(rèn)識與提升策略

    邢益華
  • 水平二(四年級)《障礙跑——跨越障礙》教案

    王蔚
  • 水平五(高一)《耐久跑》教案

    王明峰
  • 信息技術(shù)融入體育學(xué)科教學(xué)的分析

    黃巍
  • 例析信息技術(shù)在體育課堂中的運(yùn)用——以《籃球體前變向換手運(yùn)球》一課為例

    建明
  • 微課在室外體育課中的運(yùn)用探析

    呂兵文
  • 《籃球體前變向換手運(yùn)球》一課的設(shè)計思路與反思

    榮燕光
  • 《快速跑》一課的設(shè)計思路及教學(xué)片段回顧

     論文QQ81995535 劉新軍
  • 信息技術(shù)融入體育教學(xué)的四點(diǎn)思考

    張梁
  • 巧用Ipad,助力體育課堂教學(xué)——觀“威海市初中體育教育名家工作室導(dǎo)

    張燁
  • 體育教學(xué)中有效運(yùn)用Ipad的操作策略——《籃球體前變向換手運(yùn)球》一課

    郭瑋瑋
  • 微視頻運(yùn)用于體育課堂教學(xué)的四個時機(jī)

    于文忠
  • 體育與健康學(xué)科運(yùn)動技能教學(xué)微課視頻的編排

    洪民族 柯昌蕃
  • 區(qū)域推進(jìn) 多管齊下 全面促進(jìn)體育教師發(fā)展

    沈菁
  • 例析區(qū)域教研活動存在的問題與對策

    孫東軍
  • 基于區(qū)域視角下體育教研形式創(chuàng)新的實(shí)踐思考——以杭州市江干區(qū)體育教研實(shí)

    陳通海
  • 提高體育學(xué)科區(qū)域教研效果的“五方法”

    吳智鵡
  • 參加區(qū)域性教研活動的收獲

    趙海英
  • 舞蹈啦啦操的基本動作與專業(yè)術(shù)語介紹

    馬鴻韜
  • 四“效”策略,提高小學(xué)生中長跑成績

    朱杭鋒
  • 標(biāo)槍輔助練習(xí)器材的制作與運(yùn)用

    周茜 高敬民
  • 校園越野滑雪板的自制與維護(hù)

    黃勝江 倪波
  • 推薦閱讀:《中小學(xué)體育教學(xué)疑難問題會診》

  • 引入第三方體質(zhì)測試機(jī)構(gòu) 保障學(xué)生體質(zhì)健康測試質(zhì)量——以深圳市龍崗區(qū)

  • 青少年乒乓球運(yùn)動員營養(yǎng)補(bǔ)充策略

    趙飛 彭征吉
  • 2015年第一屆亞洲大學(xué)體育強(qiáng)化培訓(xùn)班學(xué)習(xí)報告

    成顥 王鑒 劉沛 張有為
  • 中小學(xué)體育教學(xué)中微課設(shè)計五原則

    沈鋒
  • 以挺身式跳遠(yuǎn)的挺身技術(shù)為例談微課制作“六環(huán)節(jié)”

    董富秋 李玲
  • 規(guī)避“微課”五大誤區(qū),發(fā)揮輔教幫學(xué)效能

    馬曉敏
  • 《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”總第82期研討綜述:正確認(rèn)識體育微課制作

    余衛(wèi)東
  • 如何進(jìn)行體育教學(xué)微課設(shè)計

    讀者qq群
  • 群英薈萃總第三十二期研討綜述:構(gòu)建新穎高效體育微課 服務(wù)體育課堂教

    蘇常水 孟凡東
  • 濃濃的親情 我的堅(jiān)強(qiáng)后盾

    盛雪鋒
  • 堅(jiān)持到無能為力 拼搏到感動自己——一位老體育教研員的新年寄語

    呂衛(wèi)東
  • 新年賀詞:學(xué)校體育鍛造出“少年中國強(qiáng)”

    陳碧俠
  • 做一名體育教師,像“孫悟空”一樣

    張忠宇
  • 我的新年祝福

    尹濤
  • 再談“根在校園”

    吳巖
  • “感情賬戶”,今天你存了嗎

    方麗
  • 我的操場情愫

    陳小軍
  • 巧組織,避隱患——讓迎面接力跑更加精彩

    張建 陳榮俠
  • 足球在投擲教學(xué)中的運(yùn)用

    張子恒 賈利軍
  • 溫馨告知

  • 小足球在投擲教學(xué)中的運(yùn)用

    于殿民 陳喜田 趙艷
  • 利用足球做小游戲,發(fā)展雙手前擲實(shí)心球能力

    鄭露萍
  • 巧用短繩發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)的方法

    張育 付艷軍
  • 拓展短繩功能 發(fā)展柔韌素質(zhì)

    項(xiàng)為人
  • 因地制宜才能提升農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的實(shí)效性

    鄧祥順 程愛平
  • 堅(jiān)持,就是我們的特色

    程國曙
  • 一字之差,兩種觀念——教案中應(yīng)該表述為“教學(xué)目標(biāo)”還是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”?

    宋文欽
  • 關(guān)于“完美”體育課的思考與評論

    晁恒
  • 關(guān)于“前拋實(shí)心球”誘導(dǎo)性練習(xí)實(shí)效性的探索

    郭連英

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