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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2011年05期目錄

  • “學(xué)生脆弱”,教育無權(quán)“脆弱”

    戎國強(qiáng);

  • 金秋萬里行——走進(jìn)“浙派語文”

    曹麗娟;

  • 區(qū)域性推進(jìn)小學(xué)語文班級讀書會的有效策略——班級讀書會在浙江的研究歷程

    劉榮華;

  • 基于單元整組教學(xué)的班級讀書會的實踐研究

    王亞芳;

  • 《有個性的羊》教學(xué)設(shè)計——兼談繪本閱讀的教學(xué)策略

    陸虹;項妍;

  • 導(dǎo)讀課的使命:把兒童領(lǐng)進(jìn)“葡萄園”——以《羅伯特的三次報復(fù)行動》為例

    張祖慶;

  • 找到那個櫥柜,走進(jìn)幻想世界——《5月35日》讀書會設(shè)計

    蔣軍晶;

  • 閱讀期待視野中的“班級讀書會”策略舉隅

    龐科軍;

  • 我們看花時在看些什么——《自己的花是給別人看的》教學(xué)解讀

    閆學(xué);

  • 走出練筆設(shè)計的誤區(qū)——《文成公主進(jìn)藏》讀寫結(jié)合教學(xué)歷程

    葉靜;

  • 言之有物 言之有序——例談第八冊語文作業(yè)本部分習(xí)題的指導(dǎo)

    湯亞梅;

  • 提高低段學(xué)生識字效率的有效策略

    范怡紅;

  • 提升低段學(xué)生寫字水平的有效途徑

    張獻(xiàn)花;

  • 別讓“國粹”迷失在考試中——第三學(xué)段寫字教學(xué)策略談

    江矯英;

  • 小學(xué)“國外文學(xué)作品”的主題教學(xué)新探

    鄔國娣;

  • 低年段語言訓(xùn)練例談

    夏江萍;

  • 讓學(xué)生在文本中慢慢地走

    董宇暉;

  • 作文教學(xué)“有效評改”三部曲

    姚良;

  • “本色作文”教學(xué)淺議

    王海虹;

  • 交給學(xué)生一把金鑰匙——小學(xué)高段語文自能學(xué) 論文QQ81995535 習(xí)能力培養(yǎng)四策略

    洪月琴;

  • 將目標(biāo)意識貫穿于教學(xué)始終

    孫立建;

  • 當(dāng)傳統(tǒng)遭遇現(xiàn)代——由《天游峰的掃路人》失敗的教學(xué)片段說起

    徐夢吟;

  • 讀它千遍也不厭倦——再談閱讀教學(xué)應(yīng)該將“讀”進(jìn)行到底

    章師亞;

  • 《江雪》和美學(xué)的“宇宙觀”

    任為新;

  • “暑假備課專題”向您征稿

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