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中學(xué)物理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)物理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-218X

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《中學(xué)物理教學(xué)參考雜志》2015年04期目錄

基于有效教學(xué)的高中物理教學(xué)探析
楊利球
中職物理課堂教學(xué)藝術(shù)初探
魏海文
在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的物理素養(yǎng)
蘇國媚
初中物理的探究式學(xué)習(xí)
陳彩琴
課堂教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化有效性
余霞杰
淺析微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
仇宇隆
談?wù)効茖W(xué)探究中的“提出問題”
趙迪
層次啟動式教學(xué)與學(xué)生非智力因素發(fā)展的實驗研究
李夫康
如何有效引導(dǎo)學(xué)生提出問題
張雪芹
高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
張文浩
在實驗中激活學(xué)生渴望新知的大腦
陳少佳
中學(xué)物理課外科技活動的理論與實踐
郭穎
信息化物理教學(xué)的應(yīng)用探索
張春盛
海上奇觀——海市與海滋
魯永伍
物理學(xué)原理在乒乓球教學(xué)中的運用
陳文遠(yuǎn) 盧華盛
“佛光”的物理解釋
張莉杰
物理學(xué)原理在排球教學(xué)中的運用
卓倪
光學(xué)原理在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的運用
郭莉梅
Flash全交互智能化物理模擬實驗課件的設(shè)計
陳李霞
掌握解題技巧活化解題思路
鄭登峰
如何規(guī)范解答計算題
孫偉
一題多解——一堂“師與生、生與生”的對話實錄
劉展興
突破“動態(tài)電路分析”的常用方法
趙勇功
巧設(shè)問題妙講難題——“問題式探究法”講解物理習(xí)題初探
李春雨高會國
圓錐擺錐形斗魔力筒
張波廖妍
數(shù)學(xué)知識在高中物理中應(yīng)用的幾點思考
勞賢修
運用水流類比突破電阻概念教學(xué)難點
陳寶蓮
對“反沖系統(tǒng)”的研究
吳坦
物理“口訣”在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中的運用
畢文龍
高中物理實驗教學(xué)策略談
岳振軍
初中物理電學(xué)知識的教學(xué)淺析
劉秀麗
打破固有教學(xué)方式克服教學(xué)中的難點——以“加速度的方向”的教學(xué)為例
張立榮
EEPO教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
崔洪梅崔洪艷
如何在物理教學(xué)中快速了解學(xué)生
葉義堯王瑞槐
物理實驗復(fù)習(xí)初探
李菲
談高中物理教學(xué)中的“巧分類抓要點”——以“機(jī)械能守恒定律”為例
楊華
類比法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
周梅芬
“電流的磁場”說課設(shè)計
李學(xué)杰
一道全國中學(xué)生物理競賽試題答案的定量分析
王景民
高考探究性實驗題的解題策略
張月先
高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
秦文
關(guān)注個體差異促進(jìn)全面發(fā)展
李維峰
關(guān)于一個演示實驗的探討
梁述敏
電磁驅(qū)動小車的制作方法
論文QQ81995535 孫麗汪邦家
基于智能手機(jī)的初中物理實驗開發(fā)與應(yīng)用
徐春曉
《中學(xué)物理教學(xué)參考》稿約
全國中文核心期刊中學(xué)物理教學(xué)參考

基于有效教學(xué)的高中物理教學(xué)探析

中職物理課堂教學(xué)藝術(shù)初探

在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的物理素養(yǎng)

初中物理的探究式學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化有效性

淺析微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

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光學(xué)原理在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的運用

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掌握解題技巧 活化解題思路

如何規(guī)范解答計算題

一題多解——一堂“師與生、生與生”的對話實錄

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巧設(shè)問題 妙講難題——“問題式探究法”講解物理習(xí)題初探

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打破固有教學(xué)方式 克服教學(xué)中的難點——以“加速度的方向”的教學(xué)為例

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如何在物理教學(xué)中快速了解學(xué)生

物理實驗復(fù)習(xí)初探

談高中物理教學(xué)中的“巧分類 抓要點”——以“機(jī)械能守恒定律”為例

類比法在物理教學(xué)中的應(yīng)用

“電流的磁場”說課設(shè)計

一道全國中學(xué)生物理競賽試題答案的定量分析

高考探究性實驗題的解題策略

高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力

關(guān)注個體差異 促進(jìn)全面發(fā)展

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掌握解題技巧活化解題思路

巧設(shè)問題妙講難題——“問題式探究法”講解物理習(xí)題初探

圓錐擺錐形斗魔力筒

打破固有教學(xué)方式克服教學(xué)中的難點——以“加速度的方向”的教學(xué)為例

談高中物理教學(xué)中的“巧分類抓要點”——以“機(jī)械能守恒定律”為例

關(guān)注個體差異促進(jìn)全面發(fā)展

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