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南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科學(xué)(整形)碩士研究生培養(yǎng)方案

外科學(xué)(整形)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身科學(xué),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事臨床整形外科的研究和教學(xué),熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專(zhuān)門(mén)人才。二、研究方向1、 

外科學(xué)(整形)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身科學(xué),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事臨床整形外科的研究和教學(xué),熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專(zhuān)門(mén)人才。
二、研究方向
1、 同種異體全頭皮、面頸部、雙耳廓復(fù)合組織移植的臨床與實(shí)驗(yàn)研究
2、 同種異體全頭皮、面頸部、雙耳廓復(fù)合組織移植的免疫抑制劑的研究
3、 皮膚軟組織擴(kuò)張后的分子生物學(xué)研究
4、 血液凈化對(duì)危重燒傷后炎癥因子的影響
三、招生對(duì)象
已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的相關(guān)人員。參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格,再經(jīng)面試合格者。
四、學(xué)習(xí)年限
碩士生學(xué)習(xí)年限為2.5年,在職研究生學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
五、課程設(shè)置
A類(lèi):
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐                         (2學(xué)分)
自然辨證法                                     (2學(xué)分)
公共英語(yǔ)                                       (4學(xué)分)
B類(lèi):
    分子生物學(xué)                                      (4學(xué)分)
    生化分析                                        (4學(xué)分)
C類(lèi):
整形外科                                        (3學(xué)分)
病理學(xué)                                          (3學(xué)分)
網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)信息                                    (2學(xué)分)
  D類(lèi)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)                                      (4學(xué)分)
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)                                        (3學(xué)分)
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索                                    (2學(xué)分)
六、培養(yǎng)方式
第一階段:集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程,由醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一組織教學(xué)。
第二階段:主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,同時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),進(jìn)行臨床訓(xùn)練,培養(yǎng)整形外科學(xué)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)能力,查閱和綜述專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)。
第三階段:進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定向培養(yǎng),包括各研究方向特定的實(shí)驗(yàn)技能,科研設(shè)計(jì),儀器使用,專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),課題研究,論文撰寫(xiě),畢業(yè)答辯。醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com
    碩士研究生在學(xué)期間,需要參加教研室和院、校組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
七、考核方式
1.公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主,由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
  2.專(zhuān)業(yè)課除筆試考核外,要求寫(xiě)專(zhuān)題綜述報(bào)告,以了解研究生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和綜合分析的能力。
3. 中期考核:為了保證研究生的質(zhì)量,在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核。由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對(duì)研究生學(xué)位課程、論文進(jìn)展情況及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核,考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)研究生做出評(píng)價(jià),評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或作肆業(yè)處理。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練,培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下,選定研究課題應(yīng)力求與省部級(jí)基金項(xiàng)目或當(dāng)前有較大影響(研究熱點(diǎn))的研究方向接軌,確保研究?jī)?nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由系組織專(zhuān)家審議研究生的開(kāi)題報(bào)告。
論文題目確定后,應(yīng)擬訂學(xué)位工作計(jì)劃,包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂,經(jīng)系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。
九、論文答辯和學(xué)位授予
    學(xué)位論文完成后,碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位(至少一位外單位)專(zhuān)家組成寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)。評(píng)閱通過(guò)后,方可組織答辯。醫(yī)學(xué)全.在.線網(wǎng)站m.52667788.cn
    碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家為主共三人組成,其中教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家至少有二人,導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。同時(shí)還應(yīng)對(duì)其學(xué)位論文能否在國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平,作出是否授予碩士學(xué)位的決定。
    學(xué)位論文通過(guò)答辯后,校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見(jiàn)及院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的意見(jiàn)并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定.
   申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表一篇論文,如在答辯時(shí)尚未完成,可在畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)齊。
十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)
對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核,建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。對(duì)畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查,以便全面地了解其能否滿足現(xiàn)代整形學(xué)科發(fā)展的需要,從而改進(jìn)培養(yǎng)方法,提高畢業(yè)生的素質(zhì)。

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