社會實踐是碩士生必須完成的一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。通過社會實踐，使碩士生接觸群眾，了解社會，體會改革開放成就，提高思想政治素質(zhì)。其形式可以是利用假期或結(jié)合政治理論課程學習，或結(jié)合科研課題、醫(yī)療服務(wù)，開展社會調(diào)查、衛(wèi)生調(diào)查。完成一篇不少于500字的調(diào)查報告�？己撕细裾撸�2學分。
八、 學術(shù)活動：
學術(shù)活動是碩士生必須完成的一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。其形式是舉行研究生學術(shù)討論會和參加學院（含附院)學術(shù)報告會。通過學術(shù)活動，開闊學術(shù)視野，啟發(fā)學術(shù)思維，提高表達能力，促進學術(shù)研究。要求碩士生學習期間，在研究生學術(shù)報告會或?qū)I(yè)學會學術(shù)會上作學術(shù)報告不少于3次；聽校內(nèi)外學術(shù)報告會不少于40次（臨床研究生不少于30次)，達到要求者，計1學分。
九、 臨床技能訓練：
臨床技能訓練是臨床醫(yī)學碩士生必須完成的一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。碩士生在二級學科范圍的2個以上�？苹虿^(qū)輪轉(zhuǎn)，進行臨床實踐和技能訓練。輪轉(zhuǎn)訓練的時間一般不少于一年。通過臨床實踐和技能訓練，使臨床碩士生的臨床技能水平達到高年資住院醫(yī)師的要求。每個�？苹虿^(qū)輪轉(zhuǎn)完畢，要認真進行考核。所有學科考核合格者，計4學分。
十、 培養(yǎng)、方法與管理
實行導(dǎo)師負責制，導(dǎo)師對碩士生的培養(yǎng)全面負責，教書育人，嚴格執(zhí)行培養(yǎng)方案和教學計劃，使碩士生德、智、體全面發(fā)展，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
成立以導(dǎo)師為主導(dǎo)的碩士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組由2-3名中級職稱以上教師擔任。根據(jù)課題的需要，指導(dǎo)小組分工負責，發(fā)揮學術(shù)群體的指導(dǎo)作用。
課程教學和論文指導(dǎo)均應(yīng)積極采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，注意發(fā)揮碩士生的能動性和自覺性，加強碩士生的自學能力、表達能力、動手能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
實行碩士生中期考核篩選，考查碩士生的政治思想素質(zhì)、學位課程學習和科學研究能力等情況。對不宜繼續(xù)培養(yǎng)者終止學業(yè)，以保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量。中期考核第三學期末或第四學期初必須完成。
研究生自第二學年（臨床研究生第二學期中期)開始進入教研室或科室，進行學位論文工作和有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。研究生應(yīng)積極參加教研室或科室組織的各項活動，服從教研室和導(dǎo)師的安排和管理。
本方案從2004年9月起實行。
