天津醫(yī)科大學(xué)是中華人民共和國成立后建立的第一所高等醫(yī)學(xué)院校。前身——天津醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1951年。著名臨床內(nèi)分泌學(xué)專家，國務(wù)院學(xué)位委員會批準的首批博士研究生導(dǎo)師朱憲彝教授為首任院長。經(jīng)過天醫(yī)人五十年的不懈努力；現(xiàn)已成為21世紀國家重點建設(shè)的一百所大學(xué)之一，成為醫(yī)、護、技、藥各類專業(yè)齊全，學(xué)科自身特色突出，優(yōu)勢明顯的醫(yī)學(xué)高等學(xué)府�，F(xiàn)任校長是腫瘤學(xué)專家，博士研究生導(dǎo)師郝希山院士。 
　　伴隨著學(xué)校整體水平的提高，自1978年我國恢復(fù)研究生招生制度的二十多年的歷程中，特別是1981年實行學(xué)位制度以來，天津醫(yī)科大學(xué)學(xué)位研究生教育取得了令人矚目的發(fā)展。 
　　我校是國家恢復(fù)研究生招生首批博士和碩士學(xué)位授權(quán)單位，1997年國家批準為在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授權(quán)單位，是國家批準首批臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士、碩士二級授權(quán)試點單位。2000年國務(wù)院學(xué)位委員會批準為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試點單位。至今已經(jīng)逐漸形成以本科教育為基礎(chǔ)，研究生教育為重點，以成人教育、留學(xué)生教育為延伸的完整人才培養(yǎng)體系。 
　　近年來，學(xué)校不斷深化改革，擴大開放；教學(xué)、醫(yī)療、科研整體水平和綜合實力呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的態(tài)勢。學(xué)校設(shè)有11個研究所；3個國家級重點學(xué)科，9個天津市級重點學(xué)科，2天津市級重點發(fā)展學(xué)科；具有11個國家藥品臨床研究專業(yè)基地；8個重點實驗室，其中包括兩個部級重點實驗室，一個天津市基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究中心。學(xué)校與市內(nèi)外13家單位簽定了博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，27家單位簽定了碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，建立了聯(lián)合培養(yǎng)博、碩士研究生關(guān)系。 
　　天津醫(yī)科大學(xué)有中西醫(yī)結(jié)合臨床、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)3個博士后科研流動站�，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程4個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，二級學(xué)科博士點30個（三級學(xué)科44個），學(xué)科覆蓋率達65%。有中西醫(yī)結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，二級學(xué)科碩士點47個（三級學(xué)科61個），學(xué)科覆蓋率達100%。 
　　導(dǎo)師隊伍中有中國工程院院士2人，長江學(xué)者3人，國家有突出貢獻的中青年專家6人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人，享受國務(wù)院政府特貼專家135人，天津市授銜專家27人。現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師118人，碩士研究生導(dǎo)師500余人，為培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生奠定了扎實的基礎(chǔ)。 
　　在研究生教育中堅持以質(zhì)量為根本，不斷規(guī)范研究生管理制度，加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，探索改進培養(yǎng)方法。加強國際合作，積極選派優(yōu)秀碩、博士生到國外實驗室進行課題研究。與美國康奈爾大學(xué)、費徹伯格大學(xué)等建立了長期合作關(guān)系。 目前，有全日制在校研究生1500人，其中博士研究生320人。同時，積極開辦非學(xué)歷研究生教育，使同等學(xué)力申請碩士學(xué)位在校人數(shù)超過600人；開辦了不同專業(yè)的研究生課程進修班。堅持開展優(yōu)秀博士論文評選工作，眼科學(xué)博士生王桂琴的學(xué)位論文《多種新型表面裝飾人工晶體的實驗研究》入選2000年全國百篇優(yōu)秀博士論文。 
　　在21世紀，天津醫(yī)科大學(xué)將根據(jù)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)對高層人才培養(yǎng)的需要，規(guī)劃和設(shè)計研究生教育發(fā)展的宏圖，開創(chuàng)學(xué)位與研究生教育的新局面，為全面實施“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，為迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)，培養(yǎng)和造就更多優(yōu)秀的具有創(chuàng)新才能的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。