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中醫(yī)討論:[轉(zhuǎn)帖]誰(shuí)在給中醫(yī)掘墓? 中醫(yī)教育呈現(xiàn)嚴(yán)重的西醫(yī)化

誰(shuí)在給中醫(yī)掘墓? 中醫(yī)教育呈現(xiàn)嚴(yán)重的西醫(yī)化

2006年11月27日 11:18:57  來(lái)源:市場(chǎng)報(bào)

學(xué)中醫(yī)的學(xué)的是西醫(yī),教中醫(yī)的學(xué)的也是西醫(yī)。學(xué)中醫(yī)的英語(yǔ)四六級(jí)是必須要過(guò)的,西醫(yī)理論和理化知識(shí)是必修課,卻不會(huì)望聞問(wèn)切、針灸、按摩,中醫(yī)典籍也不過(guò)是選修課——

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    日前,中南大學(xué)教授張功耀在網(wǎng)上發(fā)起“取消中醫(yī)”的網(wǎng)絡(luò)簽名行動(dòng),攪得整個(gè)醫(yī)藥行業(yè)紛爭(zhēng)不斷。盡管衛(wèi)生部及國(guó)家中醫(yī)藥管理局都堅(jiān)決反對(duì)這樣的言論,但是廢立之說(shuō)的爭(zhēng)論仍然沒(méi)有停息,F(xiàn)今的中醫(yī)究竟怎么了?“國(guó)粹”緣何面臨“取消”窘境?


  癥狀一 “棄中學(xué)西”異化培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)生


    目前我國(guó)在中醫(yī)院校一直搞中西醫(yī)結(jié)合,設(shè)置的課程都是些又中又西的科目,甚至有的學(xué)校設(shè)置的西醫(yī)課時(shí)超過(guò)了中醫(yī)課時(shí),把西醫(yī)理論學(xué)習(xí)和理化知識(shí)定為了必修課,而把中醫(yī)經(jīng)典課目降成了選修課程。結(jié)果強(qiáng)勢(shì)文化的西醫(yī)吞掉了中醫(yī),我國(guó)的中醫(yī)教育呈現(xiàn)了嚴(yán)重的西醫(yī)化。


    江蘇省無(wú)錫市中醫(yī)院副院長(zhǎng)沈崇德表示,現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的恰恰是中醫(yī)的掘墓人。通過(guò)調(diào)查,目前在各級(jí)各類中醫(yī)醫(yī)院中,從中醫(yī)院校畢業(yè)的學(xué)生中,經(jīng)過(guò)西醫(yī)系統(tǒng)進(jìn)修者占96%以上,他們對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)中醫(yī)藥理論知識(shí)的掌握,中醫(yī)院中醫(yī)藥理論知識(shí)幾乎成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充!肮苤嗅t(yī)的人學(xué)的是西醫(yī),教中醫(yī)的人學(xué)的也是西醫(yī)。中醫(yī)還能發(fā)展、發(fā)揚(yáng)嗎?”


    記者在采訪中也發(fā)現(xiàn),中醫(yī)院校的很多學(xué)生們都“棄中學(xué)西”了,并把西醫(yī)文化看成是一種時(shí)尚,卻把中國(guó)土生土長(zhǎng)的中醫(yī)學(xué)術(shù)拋至腦后,其中不乏有很多人基本不看中醫(yī)古籍。中醫(yī)的望聞問(wèn)切和針灸、按摩等都是需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高的,但是由于在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的訓(xùn)練不多,造成學(xué)生們畢業(yè)后普遍不會(huì)用中醫(yī)思維看病,成了名為中醫(yī)實(shí)則以西醫(yī)為主。


    一位老中醫(yī)告訴記者,中醫(yī)不僅僅是一件技術(shù)活兒,有著自身的文化特性。如果不認(rèn)同中國(guó)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),不了解中國(guó)人幾千年來(lái)關(guān)于天地人的哲學(xué),就不可能真正認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)其上的中醫(yī)藥學(xué),也就不可能用中醫(yī)的辦法給人看病。然而現(xiàn)在有多少中醫(yī)學(xué)生能有通陰陽(yáng)、識(shí)典籍的心情和能力呢?大家還得背英語(yǔ)四六級(jí)呢。


    有的專家很尖銳地批評(píng)現(xiàn)在的中醫(yī)教育,指出有的院校的中醫(yī)教育已成為中醫(yī)庸醫(yī)的制造場(chǎng),這不僅影響到病人,而且會(huì)使中醫(yī)走向衰敗。


  癥狀二 師承教育與現(xiàn)代制度的摩擦


    以師帶徒、師徒傳承的師承教育是我國(guó)中醫(yī)人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式,中國(guó)歷史上,傳承數(shù)代甚至數(shù)十代的中醫(yī)世家也有不少。幾千年來(lái),這種模式造就了一大批醫(yī)術(shù)精湛的名醫(yī)。


    但現(xiàn)今的中醫(yī)職稱和執(zhí)業(yè)資格制度,導(dǎo)致真正的中醫(yī)越來(lái)越少。幾年前,原衛(wèi)生部中醫(yī)司司長(zhǎng)呂炳奎就表示“挽救中醫(yī)刻不容緩”。現(xiàn)今的狀況是*這些50歲以上的掌握有純中醫(yī)技能的中醫(yī)師們撐著,照此下去,再有10年,中醫(yī)藥學(xué)要翻身就難于上青天了。


    河南中醫(yī)學(xué)院的一位教授也表達(dá)了自己的擔(dān)心,他說(shuō):“中醫(yī)最大的危機(jī)是后繼無(wú)人!痹谥袊(guó),有兩種職業(yè)是越老越好,一種是教師,另外一種就是醫(yī)生。去中醫(yī)院看病,沒(méi)有人愿意讓一個(gè)年輕人號(hào)脈。人們都說(shuō)老中醫(yī)好,可如果想成為一名老中醫(yī)是一項(xiàng)長(zhǎng)線選擇,是成長(zhǎng)周期長(zhǎng)的“投資”。正因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)周期、回報(bào)慢,中醫(yī)醫(yī)生也成了貧窮醫(yī)生的代名詞,許多中醫(yī)院校畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)都轉(zhuǎn)了行。


    河南新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院副教授王莉說(shuō):“中醫(yī)就適用‘師傅帶徒弟’的培養(yǎng)模式,可是這種模式不可能得到有關(guān)部門的認(rèn)可,更不能獲取醫(yī)師資格證書。就拿號(hào)脈來(lái)說(shuō),100多種脈象需要長(zhǎng)期的實(shí)踐才能學(xué)會(huì),光*幾年的大學(xué)學(xué)習(xí),只能說(shuō)是對(duì)中醫(yī)有了膚淺的認(rèn)識(shí)!


    記者在采訪中也了解到,一直活躍在社會(huì)底層的“草藥郎中”,是平民百姓尋醫(yī)問(wèn)病的重要依*力量。但是按照現(xiàn)行執(zhí)業(yè)中醫(yī)師考試制度,民間中醫(yī)很難通過(guò)資格考試,所以他們多因無(wú)法領(lǐng)到執(zhí)照而不能公開行醫(yī),這樣將使本來(lái)就很脆弱的民間中醫(yī)的生存更加艱難。而且這些“草藥郎中”秉承中醫(yī)世家家族內(nèi)傳承的模式,一些重要的藥方或成藥制造方法極其保密,現(xiàn)行行醫(yī)執(zhí)照制也會(huì)使這些秘方面臨失傳的危險(xiǎn)。


  癥狀三 中醫(yī)創(chuàng)新嚴(yán)重不足成致命弱點(diǎn)


    中醫(yī)的望聞問(wèn)切是人類的寶藏,是機(jī)器設(shè)備不可以替代的,而中醫(yī)的針灸、按摩、氣功等治療方法也各有奇效,不是西醫(yī)藥所能替代的。這些都說(shuō)明中醫(yī)的傳統(tǒng)是不能丟的,丟了這些傳統(tǒng),只保留中藥,就好比人單腿走路一樣。但是,盡管這樣,現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)日新月異,新發(fā)現(xiàn)和高新設(shè)備不斷涌現(xiàn),如果中醫(yī)固步自封,也是不明智的。所以應(yīng)該結(jié)合新發(fā)現(xiàn)和新設(shè)備去進(jìn)一步完善中醫(yī),使中醫(yī)的適應(yīng)面更廣,更易為人接受,診斷和治療手段更全面更迅速。


    目前中醫(yī)創(chuàng)新的嚴(yán)重不足,是中醫(yī)所要面對(duì)的一個(gè)致命弱點(diǎn)。理論創(chuàng)新不夠,在重大疾病的防治方面未有新的突破;中藥起效慢、療程長(zhǎng)的劣勢(shì)未能得到很好解決;我國(guó)是中醫(yī)藥的發(fā)源地,但因未能適應(yīng)國(guó)際上對(duì)中醫(yī)藥的需求制定出國(guó)際上認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,導(dǎo)致我國(guó)中醫(yī)藥長(zhǎng)期游離于國(guó)際主流醫(yī)藥市場(chǎng)之外;中醫(yī)現(xiàn)代化相對(duì)滯后,國(guó)際上中藥的現(xiàn)代化與中醫(yī)的現(xiàn)代化是不同步的,中藥的現(xiàn)代化缺乏中醫(yī)藥理論指導(dǎo),幾乎沒(méi)有中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)與特色;目前我國(guó)還沒(méi)有完善的評(píng)價(jià)中醫(yī)藥療效的辦法和指標(biāo),而國(guó)際上則大多借鑒西醫(yī)的評(píng)價(jià)體系,這不符合中醫(yī)的治病原理,也不能充分體現(xiàn)中醫(yī)藥的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。


    今年10月8日,國(guó)家中醫(yī)藥管理局表示,目前已全面啟動(dòng)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化工作,計(jì)劃到2010年制定出500項(xiàng)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)。其中有50項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),3至5項(xiàng)以中國(guó)為主確定的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),20項(xiàng)國(guó)際行業(yè)組織標(biāo)準(zhǔn)。


    國(guó)家中醫(yī)藥管理局副局長(zhǎng)房書亭稱,中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化將形成中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、中醫(yī)藥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和中醫(yī)藥管理標(biāo)準(zhǔn)三大體系,以進(jìn)一步完善、補(bǔ)充法律法規(guī),使中醫(yī)藥管理有法可依,有效促進(jìn)中醫(yī)藥理論創(chuàng)新和臨床療效的提高。


  癥狀四 社會(huì)認(rèn)知程度低理論過(guò)于抽象


    中醫(yī)理論過(guò)于抽象,不通俗易懂,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),由此造成了普及性差,認(rèn)知程度不高,也致使其在與西醫(yī)的矛盾沖突中處于劣勢(shì)。


    區(qū)別于西醫(yī)建立在人體解剖知識(shí)基礎(chǔ)上的醫(yī)學(xué)理論、實(shí)證認(rèn)識(shí)實(shí)體的方法,中醫(yī)是形象地通過(guò)哲學(xué)的思辨去把握實(shí)體的,實(shí)踐上依賴純粹經(jīng)驗(yàn),通過(guò)臨床觀察、運(yùn)用陰陽(yáng)五行理論,因此中醫(yī)理論具有很強(qiáng)的直觀性、思辨性和不確定性,這就給結(jié)果帶來(lái)了很大的主觀成分和不確切的因素,比較起西醫(yī)來(lái)中醫(yī)在這方面顯然落后了許多。


    在實(shí)踐中,中醫(yī)的藥方也往往過(guò)于玄妙。一個(gè)處方十幾種幾十種中藥,為什么這么配伍?讓人難以捉摸。中醫(yī)不僅講究異病同治,更有同病異治的理論。一位著名的中醫(yī)專家舉過(guò)一個(gè)例子,他根據(jù)中醫(yī)理論的指導(dǎo)治高血壓人參,治低血壓也用人參。西醫(yī)講究什么病要采取什么方法治療,藥的作用是明確的。


    對(duì)于同一種I型糖尿病,記者分別采訪了中、西醫(yī)兩位醫(yī)生,西醫(yī)醫(yī)生的解釋是由于免疫功能紊亂造成自身免疫細(xì)胞對(duì)胰島內(nèi)分泌胰島素的β細(xì)胞進(jìn)行攻擊,引起β細(xì)胞死亡、β細(xì)胞絕對(duì)數(shù)減少,導(dǎo)致胰島素分泌不足,不能滿足機(jī)體代謝需要的一種糖的代謝紊亂狀態(tài);而中醫(yī)醫(yī)生則稱糖尿病為“消渴癥”,認(rèn)為是陰虛陽(yáng)亢、外邪侵入、氣血失調(diào)引起,消渴又分上消、中消、下消。相比之下,西醫(yī)不須這玄乎其玄的理論就知道得很透徹而且診斷簡(jiǎn)便,而中醫(yī)主要依*經(jīng)驗(yàn),在病癥不明顯的情況下更易錯(cuò)斷,F(xiàn)今中醫(yī)原理以目前的科技知識(shí)還不能解釋,但在實(shí)踐中能驗(yàn)證。如何把實(shí)踐結(jié)果還原成科學(xué)理論,讓社會(huì)廣泛認(rèn)知,中醫(yī)發(fā)展之路還很曲折漫長(zhǎng)。(記者 許黎珊)
-----------嚴(yán)重支持!唯自身毛病寫得不足,依余之見,中醫(yī)藥的生命力在創(chuàng)新和發(fā)展!!!
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