早間電視新聞：小學(xué)生們因?yàn)槌烧Z寫錯(cuò)，被老師懲抄12*50共600遍。
（網(wǎng)絡(luò)搜索：60名家長(zhǎng) 為老師求情)
魯迅講：哀其不幸 怒其不爭(zhēng)
大家都痛恨應(yīng)試教育，都同情孩子和家長(zhǎng)，但根源還在某些“妻跑線”式的家長(zhǎng)身上。
是家長(zhǎng)出資培養(yǎng)校外補(bǔ)習(xí)班市場(chǎng)，學(xué)校為對(duì)付校外班，才拼命補(bǔ)課。
沒有信仰、沒有正義感、無正氣，人就不健康、就要得病。
總說百姓看病難、看病貴，卻不說為什么要得病。
要是沒有病，教育部門又不管，誰來伸張正義？醫(yī)院是在擔(dān)任法院的角色。
正義感不樹立，看病難、看病貴就不可能解決的。
這60名家長(zhǎng)是在為自己種下病因，老師的做法是不自覺地強(qiáng)化應(yīng)試教育的危害，來引起公眾主意，是自我犧牲精神！換個(gè)時(shí)空環(huán)境，這種方式也許還很正確的。
大家學(xué)中醫(yī)，要多留意尋找疾病的原因、起因，這是治病的根本。附近的可以跟蹤觀看結(jié)果。
建議校長(zhǎng)讓這60名家長(zhǎng)每人交上10萬元，有這樣的家長(zhǎng)外國人何愁賺不到中國人的錢，他們教育的孩子長(zhǎng)大后，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代、在商品社會(huì)是什么樣子的人？
[
本帖最后由 心物一元 于 2009/1/13 12:09 編輯 m.52667788.cn/rencai/]
－－－－－－－－－－－呵呵,嚴(yán)重同意,頂一個(gè),
人生不是短跑,起跑快有什么用,真正不能輸在起跑線上的,是孩子身心靈的健康平衡.
看到一段話,轉(zhuǎn)粘一下:
實(shí)質(zhì)上，沒有任何的教育比得上自我教育，教育的本質(zhì)應(yīng)該是教師如何提供一個(gè)環(huán)境讓孩子去自我教育，早期教育的本質(zhì)元素是成人的自我教育。如果問什么才能算華德福教育，答案是不會(huì)僅僅是幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)、有節(jié)奏有韻律的作息、天然材料,天然食物以及家一樣的教室設(shè)置，不僅僅是粉紅的墻壁，自己作的布娃娃,手工木工
蜂蠟沙土水等原始玩具，手指游戲,自然環(huán)境等等外在的東西，而更多的是教師如何在這些外在的實(shí)踐中，和諧地呈現(xiàn)出教師個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)、生活態(tài)度、生活能力和價(jià)值取向，以及她與孩子，與工作、與大地、與物品、與同事、與家長(zhǎng)、與社會(huì)之間的關(guān)系能否積極地影響兒童的健康發(fā)展和未來一生，這才是教育者要考慮的真正問題�！�
－－－－－－－－－－－說得好~~~
－－－－－－－－－－－有那么嚴(yán)重嗎？難道老師放任不管就對(duì)了？多學(xué)不如多練，那個(gè)圣人不是花了好多功夫?qū)W而習(xí)的？再說了，12*5也不是600啊
－－－－－－－－－－－搜索““我看16歲少年殺死老師”
“16歲少年講臺(tái)上殺死班主任 殺人之后發(fā)表演講”
http://bbs.tiexue。net/post2_3172280_1.html
http://news.163。com/08/1111/11/4QFEUI7900011229.html
－－－－－－－－－－－天下大勢(shì)如此，大勢(shì)至菩薩出來，觀世音菩薩都要先靠邊站的。
－－－－－－－－－－－學(xué)校補(bǔ)課是為了賺點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)，而不是因?yàn)橥饷娴呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。補(bǔ)課，才有收錢的理由嗎！
另外對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)下降，除了因?yàn)樗卟蛔愕脑颍F(xiàn)在的飲食不合理可能也是一個(gè)很重要的原因。
－－－－－－－－－－－感覺有點(diǎn)亂套了 家長(zhǎng)如此不對(duì) 老師亦不對(duì)
－－－－－－－－－－－我是老師，我也來說幾句吧。我們學(xué)校的很多老師都為自己的孩子寫過作業(yè)，幾十遍啊，有些是重復(fù)幾十次的�？赡苤挥行W(xué)的老師才會(huì)這樣變相的體罰學(xué)生。另外沒有老師愿意利用雙休日補(bǔ)課。
[
本帖最后由 坐看云起時(shí) 于 2009/1/18 10:12 編輯 m.52667788.cn/Article/]
