變蒸論
變者,變其神志;蒸者,蒸其血脈.
小兒初生有變蒸,
發(fā)熱驚恐仔細辨,額多微汗唇生瘡,耳冷吐乳真可信,出生之日為伊始,三十二日一變蒸,三百六十零五骨,每逄十變骨格盛,當此之時宜保護,誤投藥物恐生變,若兼外感從何辨,唇無白泡臥蠶形,略與千金黒散服匕之,輕宣解表自康寧.
千金黑散
麻黃3g [先溫水泡15分鐘,去水]
杏仁3g[去油] 熟
大黃3g 水煎服.
傷風感冒..........未完待續(xù)
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-----------以前的有個討論的帖子里更全些
-----------沒點到點子上
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-----------試論小兒變蒸學說
作者:王伏峰
自身調節(jié)機制
變蒸學說是中醫(yī)兒科基礎理論的重要部分,千余年來,醫(yī)家對此爭論頗多,褒貶不一。在科學技術高度發(fā)展的今天,重新認識變蒸學說十分必要。
1.變蒸學說的源流
變蒸學說源于中國古代樸素的唯物辯證法思想。錢乙《小兒藥證直訣》指出:“變者,易也,長生府藏智意故也。”《幼科發(fā)揮》謂:“《易傳》云:生生之謂易,易者變易也,不變不易,……人有五臟六腑,以配手足十二經絡,腑屬陽,以配陽卦三十二;臟屬陰,以配陰卦三十二。取其一臟一腑,各以三十二日一小變,六十四日一大變。”可見變蒸學說受到《易傳》的一定影響。
“變蒸”之名,首見于西晉王叔和之《脈經》:“小兒是其日數(shù),應變蒸之時,身熱而脈亂,汗不出,不欲食,食輒吐口見者,脈亂無苦也!
隋·巢元方《諸病源候論》列變蒸候,專門予以詳細討論,首先提出變蒸日數(shù)與三十二日為變蒸周期,“其變日數(shù),從初生至三十二日一變,六十四日再變,變且蒸;……積三百三十日小蒸畢,后六十四日大蒸,后百二十八日復蒸,積五百七十六日,大小蒸畢也!钡彩嫌终f明:“變蒸或早或晚,依時如法者少也!逼浯侮U述了變蒸的機理:“小兒變蒸者,以長血氣也。變者上氣,蒸者體熱!蓖瑫r指出“變蒸有輕重”的不同,蒸畢則癥狀可自行消失,以及但若熱不止者,可服紫雙丸的治療方法,并列舉了變蒸與溫病、
傷寒“若非變蒸,身熱、耳熱、尻也熱”的鑒別方法。變蒸學說逐初步形成。
唐·孫思邈《千金要方》謂:“小兒所以變蒸者,是榮其血脈,改其五臟,故一變競,輒覺情態(tài)有異!泵枋隽俗冋艉笮荷硇陌l(fā)育的顯著變化。
北宋·錢乙《小兒藥證直訣》將變蒸列在卷首,進一步探討了小兒變蒸的本質為“小兒在母腹中,乃生骨氣,五臟六腑成而未全。自生以后,即長骨脈五臟六腑之神智也!辈⑻峒啊安缓苟鵁嵴,發(fā)其汗,大吐者,微下,不可余治,是以小兒須變蒸!睂π鹤冋籼岢鰬扇∫騽堇麑У闹委熢瓌t。
至明代,翁仲仁《痘疹金鏡錄》記載:“三十二逢一變,六十四日遇一蒸,每逢變則精神易,如遇蒸而長骨骼,……初變生腎志,……二變心喜生,變中學笑生驚悸,……五變夜必多啼哭,……六變……學坐,七變生肺聲,喃喃學說……八變學呵……九變生志……認人知喜怒……十變呼父母,……自后再加三大蒸,漸學移步,能應名。”準確地揭示了變蒸中小兒生長發(fā)育的規(guī)律和進程。正如萬全·《幼科發(fā)揮》指出:“變蒸非病也,乃兒長生之次第也。”
明代以玉鑾為代表的醫(yī)家認為:“凡小兒之病,無有不因變蒸而得也。”(《幼科類萃》)并提出了小兒中也有的存在“不熱不驚或無他病候”的暗變之說。
清·夏禹鑄《幼科鐵鏡》云:“變者,變生五臟,蒸者,蒸養(yǎng)六腑,長血氣而生精神益智慧也!标悏衾滓嘀赋觯骸靶鹤冋撸兤淝閼B(tài);蒸者,蒸其血脈!边M一步對變和蒸的區(qū)別和基本含義有了更全面的認識,變蒸學說發(fā)展到明清時期已成為中醫(yī)兒科基礎理論的重要組成部分。
2.變蒸學說的爭議
古代醫(yī)家大多認為變蒸是小兒生長發(fā)育中的正常生理現(xiàn)象。也有后世醫(yī)家對變蒸學持有異議,爭議的焦點在于變蒸的存在與否及其臨床價值。
具有代表性的觀點如《景岳全書·卷四十一變蒸》謂:“小兒之病與不病,余所見所治者,蓋亦不少。凡屬違和則不因外感必以內傷,初未聞有無因而病者,豈真變蒸之謂耶……”并指出:“雖有暗變之說,終亦不能信然!痹偃纭队子准伞ぷ冋艮q》云:“予臨癥四十余載,從未見一兒依期作熱而變者。有自生至長,未嘗一熱者,有生下十朝半月而常多作熱者,豈變蒸之謂乎?”并告誡“后賢毋執(zhí)以為實,而以正病作變蒸,遷延時日,誤事不小。”
朱丹溪認為,變蒸是一種病理表現(xiàn),不予治療,必然會造成不良后果。
近年來,汪德云撰文指出“變蒸之癥與
佝僂病急性期間所出現(xiàn)的一些癥狀很相似,如不安,出汗,顱骨軟化等。小兒變蒸可能就是輕度維生素D缺乏癥,而不應當作小兒發(fā)育中的一種正常生理現(xiàn)象。”[1]
3.變蒸學說的實質
3.1變蒸與行為變化
變蒸學說認為,小兒變蒸時有明顯的行為變化!缎核幾C直訣》謂:“蒸即智意有異于前,何也?長生臟腑智意故也!薄肚Ы鹨健酚涊d:小兒出生“六十日瞳子成,能認人;一百日任脈成,能自翻身;一百八十日能獨坐,二百十日能匍匐,三百日能獨立,三百六十日能行走!弊冋魧W說不僅選擇了小兒生長時期一定的行為特征來觀察小兒,而且發(fā)現(xiàn)小兒發(fā)育的每一時期,都具有一定的行為特點。這和著名的認識發(fā)展學派權威皮亞杰(Jeam
Piaget)的認識基本一致,兒童智慧的發(fā)展,每一個階段都有其獨特的,相對穩(wěn)定的認識結構,而且這些階段出現(xiàn)的先后次序是固定不變的,不能逾越或顛倒。[2]
3.2變蒸與樞紐齡
美國兒科專家蓋澤爾(Gesell)為了證實正常兒童種處行為范型的出現(xiàn)與年齡有關,有其一定的規(guī)律性,將嬰幼兒劃分為22個年齡組,在觀察中發(fā)現(xiàn),小兒在4周:細微刺激就會受驚、打嚏、啼哭……兩手緊緊抓握……;16周:從扶持著坐進展到無依托的坐,……會做探索性活動……;28周:開始獨坐,……將物體從一手遞交另一手;40周:能伸出食指作戳破、撬動、撫摸等動作,……扶著欄桿能站起來;52周:能精確地抓起小丸或線條,……表現(xiàn)出懼怕、怒、愛、焦慮、同情等復雜的感情……穿衣時會合作;18個月:走路不摔跤……!保3]以上這些年齡階段,是小兒生長發(fā)育特有的關鍵時刻。對小兒這種特殊的飛躍變化,中醫(yī)稱為變蒸,西方現(xiàn)代醫(yī)學稱為樞紐齡。蓋澤爾依據(jù)樞紐齡的發(fā)育生長動態(tài),編制了當代國際著名的嬰幼兒發(fā)育診斷量表——蓋澤爾量表,并被世界各國所公認。把它用于早期篩選和治療發(fā)育遲緩的兒童,已經顯示了很大的社會價值。
3.3變蒸與生物節(jié)律
祖國醫(yī)學記載:人的形體血氣盛衰皆有節(jié)律,與日月活動的規(guī)律一致。《靈樞·歲露論》篇說:“人與天地相參也,與日月相應也!卑30天是一個準月周期,小兒“變蒸”節(jié)律與月節(jié)律基本相符。變蒸以三十二日為基本計時節(jié)律,描述小兒階段性漸進突變的現(xiàn)象,與現(xiàn)代醫(yī)學認為,任何生命活動都存在其固有的時間生物節(jié)律是一致的。同時變蒸學說的這種節(jié)律性變化的觀點,與現(xiàn)代體力(23天)、情緒(28天)和智力(33天)三個生物節(jié)律變化的認識,從思想方法看也有類似之處。[4]
3.4變蒸與代謝率
筆者認為,小兒的代謝率遠比成年后高,這可能同嬰幼兒細胞分裂和生長中,物質代謝比較活躍有關。而物質代謝旺盛,從分子水平看,意味著各種生物化學反應速率較快,其宏觀表現(xiàn)就顯示出小兒基礎代謝率(單位時間,單位體表的產熱量)較高,體溫也略高于成人。
由于小兒的體溫調節(jié)機制尚不完善,各種生化反應不斷地從平衡到不平衡,在這種相互關聯(lián)的動態(tài)變化過程中,既要耗能,亦要放熱,無數(shù)微觀代謝反映的熱力學不平衡,累積到一定程度,就可能自發(fā)地出現(xiàn)階段性的低熱或其他生理調節(jié)現(xiàn)象。這或許是古人所稱變蒸癥候表現(xiàn)的根本原因。
4.結論
變蒸學說是我國古代醫(yī)家研究小兒身心發(fā)育的階段性變化規(guī)律的學說,從現(xiàn)象看符合小兒從出生到歲半的生理進程。據(jù)筆者在兒科多年的臨床實踐,確實見到有些嬰幼兒定期或不定期出現(xiàn)發(fā)熱、汗出,而不治自愈,以及古人主張在小兒變生智慧中“不須治療”的自然發(fā)熱如蒸,“昏昏不乳欠醒醒”等現(xiàn)象。
小兒在物質代謝旺盛的生長發(fā)育過程中,由于存在著各種自身調節(jié)機制,其變蒸癥候的表現(xiàn)又因人而異,這就給臨床辨證帶來了困難,故而引起自古以來,不少對變蒸學說認識上的爭議。
變蒸是小兒生長發(fā)育的生理現(xiàn)象,然小兒的自身調節(jié)機制又不如青壯年,且極易感受外邪,又變化迅速。故對以發(fā)熱、汗出等為主要表現(xiàn)的小兒,往往容易兼夾或并發(fā)他癥,在臨床上應審慎區(qū)別。對屬病理性,或生理、病理同時兼有的病癥,切不可該治而不及時醫(yī)治以至貽誤病情。然而這種辨別,由于缺乏定量且明確的依據(jù),往往根據(jù)經驗,因而在臨床應用中至今沒有新的突破。
變蒸學說發(fā)展至今,雖然得到各代醫(yī)家不斷的充實,然而從現(xiàn)代醫(yī)學角度看,以其本質及臨床應用仍缺乏深入的認識和研究。本文將其重新提出,為共同探索其科學內涵,不斷充實完善,以且發(fā)揮其在臨床和育兒中的切實可行的指導作用。
參考文獻
[1]汪德元.吉林中醫(yī)藥1985;(1):39。
[2]李丹.兒童發(fā)展心理學華東師范大學出版社,第1版,1987。
[3]汪受傳.江西中醫(yī)藥1991;22(3):4。
[4]張年順.北京中醫(yī)學院學報,1989;12(4):9。
-----------小兒變蒸說
變者,變其情智,發(fā)其聰明。蒸者,蒸其血脈,長其百骸也。凡小兒生后,三十二日一變,六十四日再變,變且蒸。蓋三十二日為一變,六十四日為一蒸,如是遞變遞蒸,至三百二十日十變?yōu)橹梗^之小蒸畢。以后六十四日一大蒸,又六十四日一大蒸,又一百二十八日一大蒸,共計三大蒸,積五百七十六日,謂之大小蒸畢,兒乃成人。當變蒸之時,變則上氣,蒸則體熱,而其間有輕重之分,輕者體熱微驚,耳冷尻冷,上唇頭有白泡如魚目珠子,微汗出;重者體壯熱,脈亂,或汗或不汗,不欲食,食則吐,白睛微赤,黑睛微白,變蒸畢則精明如常。亦有稟質壯實,不熱不驚,略無證候而暗變者。大抵單變者微,兼蒸略劇,平者五日而衰,遲者十日而衰,若過期不衰者,切不可妄治及灸刺,平和者宜表之,實熱者微利之。古方用
紫霜丸﹑黑散子﹑
柴胡湯之屬,然皆峻厲,非獨臟腑不勝,且傷血氣。若有寒無熱,吐瀉不乳多啼者,宜
當歸散或調氣散主之,若耳熱尻熱者,此乃生疾,非變蒸也,當分別治之。
-----------百家爭鳴,互通有無 好!
-----------傷風感冒
傷風感冒病尤輕,微匕發(fā)汗自然瘳,紫蘇5g
姜一片十粒豆豉自康寧,服后若還仍發(fā)熱,惶匕散自然平,誤把柴芩湯退熱,醫(yī)人用藥最堪慎,若兼
咳嗽流清涕,通神散用亦適宜.
惶匕散
桔梗 細辛 薄荷 白芷 茯苓 羌活 花粉 防風 木通 甘草各等份
生姜一片 水煎服
通神散
蘇葉 薄荷 羌活 北細辛
蟬退 干葛 防風 膽
南星 連召各等份 生姜一片 水煎服
-----------咳嗽
有痰有聲名咳嗽,鳳寒邪氣肺經受,若兼發(fā)熱及憎寒,通神散服功方就,舌上黃苔並口渴,二腎散加
黃芩啜,火郁肺金聲不轉,
瀉白散吞若神佑,痰寒喉中喘急者,
巴豆塞鼻真堪救.
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-----------二腎散
廣
陳皮10g[溫水洗過] 甘草5g 黃芩10g 水煎服
瀉白散
桑
白皮 杏仁[去油] 川貝 黃芩 甘草 膽南星各等份,水煎服,[體實鼻塞氣粗者加麻黃2g
巴豆制法,巴豆一粒,去殼搗爛,用
棉花裏包,塞入鼻中...
-----------口舌生瘡
口舌生瘡或赤爛,急用古方
瀉黃散,若兼口渴喜飲冷,
白虎湯煎不可慢.
瀉黃散
藿香 黒
梔子 石膏 防風各等份
白虎湯
熟石膏 甘草
知母各等份
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