養(yǎng)正私塾:幼兒讀經(jīng)程度跟貼

我建議各位能不能把你們的孩子讀經(jīng)的過(guò)程都跟貼啊，好讓更多的孩子和家長(zhǎng)借鑒，謝謝啦！
－－－－－－－－－－－我先說(shuō)：
我的女兒兩歲多才開(kāi)始說(shuō)話(huà)比較清楚，只是我從她出生開(kāi)始就放論語(yǔ)大學(xué)中庸等光盤(pán)給她聽(tīng)，現(xiàn)在我讀弟子規(guī)給她聽(tīng)，她能跟讀，以前她只讀最后一個(gè)字，現(xiàn)在她能三個(gè)字都讀出，有進(jìn)步哦，雖然我還沒(méi)有看到效果，但是我會(huì)繼續(xù)教孩子讀經(jīng)的。

我每天都會(huì)抽出時(shí)間讀弟子規(guī)給她聽(tīng)，剛開(kāi)始她坐在我腿上看著我的手指跟讀，大約半個(gè)小時(shí)后她坐不住了，要下來(lái)邊玩邊讀，大概要讀一個(gè)小時(shí)后，她會(huì)忘了跟讀，這是我就停止，沒(méi)有讀完的部分，第二天繼續(xù)。
－－－－－－－－－－－我爺爺教我爸讀<三字經(jīng)>,<千字文>,我爸沒(méi)上過(guò)學(xué),不認(rèn)得字,不過(guò)到了六.七十歲還能背十來(lái)句,不簡(jiǎn)單,
我現(xiàn)在交兩歲多的兒子念<三字經(jīng)>,他也會(huì)唱五六句了
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你兒子好棒哦，兩歲多就會(huì)背一些了，我女兒也兩歲多，只會(huì)三個(gè)字跟讀，不過(guò)我不是在互相比，我知道我女兒因?yàn)閷?shí)在英語(yǔ)環(huán)境里，學(xué)中文會(huì)慢一些，但我有耐心。
－－－－－－－－－－－我9歲的兒子已休學(xué)一年半時(shí)間，已經(jīng)滾瓜爛熟的背誦了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》和《孟子》。我四歲的女兒也已熟練的背誦了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》。我姐姐被我兒子和我女兒的明顯的在家專(zhuān)門(mén)讀經(jīng)的效果給兩個(gè)孩子得體的言談舉止和優(yōu)秀的表現(xiàn)深深的吸引和感動(dòng)了。也把11歲已上小學(xué)五年級(jí)的女兒，專(zhuān)門(mén)休學(xué)寄托于我家跟我兒子和女兒讀經(jīng)，已半年時(shí)間，背誦了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》以及《孟子》上，生活自理能力、學(xué)習(xí)能力和定力明顯提高，我姐姐和我姐夫非常高興。
我家的讀經(jīng)生活是這樣的，我在早晚負(fù)責(zé)讀經(jīng)輔導(dǎo)、陪讀，每天晚上講一個(gè)德育故事（我白天還要上班)，妻子專(zhuān)職負(fù)責(zé)生活料理和生活教育。
讀經(jīng)時(shí)間安排是：
早晨6：30 起床
6：30－－7：20  盥洗和室外活動(dòng)（晨跑、俯臥撐、蹲馬步)
7：20－－8：20  讀誦經(jīng)典（我領(lǐng)讀、外甥領(lǐng)讀、兒子領(lǐng)讀、以及同步讀結(jié)合，每天經(jīng)典讀誦量在450字、100遍左右)
8：20－－9：15  吃 早點(diǎn)，聽(tīng)CD盤(pán)讀經(jīng)；（我要去上班)
9：15－－10：00  自己讀經(jīng)；
10：00－－10：45 課外活動(dòng)（妻子領(lǐng)三個(gè)孩子在室外曬太陽(yáng)，散步，以及做游戲，因我家住在一樓，所以去室外很方便)；
10：45－－11：30自己讀經(jīng)；
11：30－－14：00吃中午飯，室外活動(dòng)，打羽毛球、乒乓球；
14：00－－14：45自己讀經(jīng)；
14：45－－16：45抄經(jīng)、練毛筆字、看課外書(shū)、欣賞世界名曲和中國(guó)古典音樂(lè)；
16：45－－17：30自己讀經(jīng)；
17：30－－20：00吃晚飯，飯后室外打羽毛球、乒乓球，散步、賞花；
20：00－－20：45溫習(xí)次日功課。
20：45－－21：15洗腳、晚上靜坐；
21：15準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
以后待續(xù)
－－－－－－－－－－－開(kāi)個(gè)班吧，讓更多孩子受益
－－－－－－－－－－－我要先在自家的試驗(yàn)田里試驗(yàn)3－5年，摸索和積累經(jīng)驗(yàn)，然后我提前退休，開(kāi)班辦私塾，讓更多的孩子收益。但我也更要讀經(jīng)，積功累德，提高自身的修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，然后以自己的言行影響一群孩子、影響一鄉(xiāng)、一地的鄉(xiāng)民，進(jìn)而影響社會(huì)大眾。在現(xiàn)在的社會(huì)普遍道德淪喪、信用缺失、唯利是圖、一切向“錢(qián)”看的時(shí)代，教化一鄉(xiāng)一里才是有意義、有價(jià)值的事情。勇猛精進(jìn)，以“學(xué)為人師、行為示范”為奮斗目標(biāo)！
－－－－－－－－－－－歡迎楊福德先生多發(fā)表認(rèn)識(shí)與心得!
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身教勝于言教。贊嘆。
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豪杰，豪情壯志