有一學(xué)生,7歲,學(xué)習(xí)一塌糊涂!建議家長給孩子吃核
桃、蔬菜、
黑芝麻糊,以補(bǔ)充鈣等微量元素,補(bǔ)補(bǔ)腦子。可是家長反映孩子不肯吃!又建議讓孩子學(xué)琴,家長說孩子無興趣!
我教他寫字,卻連格子都搞不清楚——要求他每頁寫八個(gè)大字(毛筆字),卻寫滿了小字;叫他寫硬筆字,卻自個(gè)兒寫拼音!
據(jù)家長說,這孩子在班上是排名最后的一個(gè)!很簡單的數(shù)學(xué)題都不會,在我處寫的拼音也錯(cuò)了好幾個(gè)!
是教育的問題,還是養(yǎng)育的問題?
我覺得心靈才能手巧,所以才建議家長讓他學(xué)琴?上Р怀晒!不知是否還可建議讓他學(xué)珠算,學(xué)吹口哨?
其實(shí),經(jīng)常碰到許多家長為孩子的學(xué)習(xí)煩惱!教育固然是有不完善的地方,可是,我認(rèn)為,許多家長忽略了養(yǎng)育的因素!——先天不足或后天不足,甚至都不足!
孩子為什么會有多動癥?為什么靜不下來?學(xué)習(xí)為什么跟不上?為什么老走神?······——不肯吃蔬菜!有些甚至光喜歡吃零食!
請問,哪位中醫(yī)有方子治這種孩子的?
-----------應(yīng)該首先是身體的問題,其次才是思想的問題
-----------看來是想給孩子吃點(diǎn)聰明藥,還要求是中藥成分,有嗎?
聰明與智慧是兩個(gè)方向的發(fā)展。
愛學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí),多是天分,后天努力能改變一部分。
多動癥可以訓(xùn)練糾正。
-----------身體的問題,才會導(dǎo)致心理有問題。
家長不要一味的責(zé)備孩子。子不教父之過!此話很有道理。
希望樓主去向農(nóng)業(yè)專家,特別是育種專家取經(jīng),就知道原因了!
幼苗長不好,你問問農(nóng)業(yè)專家怎么說?
-----------有沒有問孩子自己喜歡什么呢?發(fā)自內(nèi)心喜歡的才會有濃厚的興趣?
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本帖最后由 隨風(fēng)潛入夜 于 2011/3/11 14:00 編輯 m.52667788.cn/sanji/這孩子本來就不用幫。需要的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。孩子需要的才是適合的,而不是我們相當(dāng)然的以為孩子需要什么,其實(shí)我們的相當(dāng)然是我們自己的需要:是我們的遺憾、向往......我們的需要,打著為孩子好的旗號,強(qiáng)加于孩子,理所當(dāng)然,理直氣壯。這種傷害模式不知復(fù)制了多少代?父母或者說教者的一些想法不是不好,但都有需要完善和調(diào)整。得從實(shí)際出發(fā),因?yàn)楹⒆邮钱?dāng)事人,我們不考慮當(dāng)事人的情況而相當(dāng)然、或拔苗助長、或南轅北轍,結(jié)出的果子能不苦澀嗎?
其實(shí)不只是這個(gè)孩子,所有的孩子本來就不用幫,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過觀察,感覺孩子需要什么,再問孩子喜歡什么(真正的喜歡和興趣需要用心的摸索),大人感覺需要的和孩子喜歡的二合一,那才是要找的目標(biāo)或者說方向。方向決定成敗。
為什么我們只看到孩子的不足?優(yōu)點(diǎn)呢?別說看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),如果是,那么孩子是我們的鏡子。生活不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人亦是。
-----------有教無類,因材施教。
為什么因材施教?蓋因性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也。“有教無類”思想的理論基礎(chǔ)是其“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”的人性論!靶韵嘟闭f明了人皆有成才成德的可能性,而“習(xí)相遠(yuǎn)”又說明了團(tuán)材實(shí)施教育的重要性。
誨人不倦,循循善誘,如沐春風(fēng),教學(xué)相長。這應(yīng)該是每一位教者追求的境界。
對于醫(yī)生而言,心定神一,受治者信堅(jiān)心專,兩心相合,可以統(tǒng)治百病,無不神效。
醫(yī)者意也,教亦是。
重在參與,拋磚引玉。
-----------教學(xué)相長,這四個(gè)字想到了青出于藍(lán)、冰出于水而寒于水、更勝一籌、長江后浪推前浪等一系列字眼。我想這是每一位育人者希望看到的。
君子曰:學(xué)不可以已。
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
蟹六跪而螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
學(xué)無止境。
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lujg98 發(fā)表于 2011/3/11 09:09
身體的問題,才會導(dǎo)致心理有問題。
家長不要一味的責(zé)備孩子。子不教父之過!此話很有道理。
希望樓主去向 ...
孩子的父母也是來自于農(nóng)村鄉(xiāng)下的,相信對于農(nóng)業(yè)上的育種問題不會陌生?墒俏揖筒环奖銌柸思液⒆拥倪@個(gè)問題了。
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心物一元 發(fā)表于 2011/3/11 08:26
看來是想給孩子吃點(diǎn)聰明藥,還要求是中藥成分,有嗎?
聰明與智慧是兩個(gè)方向的發(fā)展。
愛學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí), ...
謝謝!確實(shí)沒聽見過有什么聰明藥。
我是想有什么辦法能改善孩子的口味呢!——他不愿吃蔬菜和
核桃、黑
芝麻。