初學教室:“眩暈”讓我頭暈

      在心血管科實習了半個來月，也就是測血壓測了半個來月，因為差不多每個病人都有高血壓。對于高血壓，西醫(yī)主要就是降血壓，把血壓控制在一定范圍就OK。      對應(yīng)《中內(nèi)》，大概屬于“眩暈”這一章。剛剛把這一章看了一下——哇靠，頭都暈了。朱丹溪說“無痰不作眩”，張景岳說“無虛不作�！�，而《內(nèi)經(jīng)》上卻說“諸風掉眩，皆屬于肝”——可是緊接著的辯證分型又來個“腎精不足”。
      誰是誰非，暫且不論，因為論也論不清楚。我只是覺得，如果這四個人碰到一塊，非打起來不可。因為他們都自以為是，各執(zhí)己見，而且用嘴巴是永遠說不清楚的，那就只好動手。      也不好說誰對誰錯，要說錯那就只能是編書者的錯，他壓根就不應(yīng)該把它們搞到一起來——搞又搞不好，搞得不倫不類，自相矛盾。須知在科學的領(lǐng)域是不應(yīng)該有和事老的�！癆>B,B>C”推出A>C，絕不可能推出A<C�？上�像這樣的推論在我們中醫(yī)的領(lǐng)域卻比比皆是，司空見慣，習以為常——因為我們中醫(yī)人早就喪失了遠古中醫(yī)那種實事求是的客觀態(tài)度。
－－－－－－－－－－－中醫(yī)講的是辯證施治，有相同的癥狀不同的病因，有不同的癥狀相同的病因。這需要些日積月累的功夫的。而眩暈一癥有多種可能的原因，而一個醫(yī)者在其所處的時空段有可能某種因素居多，加之個人的認知水平和經(jīng)驗的不同，所持的觀點可能迥異。
如何去學習和判斷，對我輩初學是有些難度，不過勿以輕易下結(jié)論的方式來學習和評判中醫(yī)理論。隨著生活經(jīng)歷的增加和人生的歷練，會逐漸有所悟的。
與中醫(yī)同道共勉

－－－－－－－－－－－你沒到那境界而已！
－－－－－－－－－－－須知在科學的領(lǐng)域是不應(yīng)該有和事老的。“A>B,B>C”推出A>C，絕不可能推出A<C。
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這種思維方式學不成中醫(yī)，也學不了圍棋，學中國文化很難中醫(yī)是不是歸科學的領(lǐng)域？還未必呢！
－－－－－－－－－－－用邏輯思維來分析病，你非發(fā)暈不可！
－－－－－－－－－－－胡解一下,風傷致虛,虛再生痰,然后致眩,就可以實現(xiàn)A=B=C啦lol
－－－－－－－－－－－中醫(yī)本來就沒有一個統(tǒng)一的標準，因此經(jīng)常被人攻擊，現(xiàn)在正需要有以為偉大的人物將中國醫(yī)學統(tǒng)一了。嘆��！
－－－－－－－－－－－腦袋都被“科學”成了幼兒園思維水平的現(xiàn)代人，自然學不好高深的中醫(yī)，越學越頭暈。